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作文教学指导学生情感体验的方法探究

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语文教学要重视并激发学生的情感体验
  • 作者： 王鸿燕
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第45期
  • 机构：“让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”(《语文新课标》}。情感是语文学习中理解和表达的心理基础。只有激发学生的情感体验，才能准确地理解课文的思想感情和写法，才能细致地表达自己的思想感情，才能美化情怀完善人格。因此，语文教学必须重视情感教育，在教学活动中充分开发利用情感因素，扩宽学生的精神空间。

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谈谈情感在语文教学中的运用

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让课堂如此美丽——谈谈语文教学中的情感

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政治模块教学的“问题生成”艺术

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政治教学要实现德育功能

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政治课堂教学模式新探

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浅谈思想政治课教学

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对初中化学中学困生的思考

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高中物理教学中的情感态度与价值观

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数学教学中的情感因素与学生学习兴趣的培养

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浅谈初中生自我教育
  • 作者： 陈文香
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：山西离石教育体育局陈文香新的课程标准特别注重学生的自主精神，充分体现的教育的主体性原则，法国哲学家萨特说过：“人是自我选择的结果。”我国古人也强调日省吾身，这都是强调自我教育对个人发展重要作用。

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政治课教学语言的风格美

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浅谈政治教学中的学生参与

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问题教学法在政治教学中的运用

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激活语文教学提高学生能力——浅谈素质教育背景下的初中语文教学

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浅谈高中政治课堂上如何实施素质教育
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古诗教学引发的思考

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浅论素质教育在农村初中历史课堂教学中的实施

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谈爱国主义教育与初中古诗文教学

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