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关心下一代的精神与品格——中学德育工作的思考

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园丁多用“心”花儿不犯“困”——农村初中语文教学中“学困生”转化工作点滴谈
  • 作者： 刘华成
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第49期
  • 机构：要搞好教育教学工作，其中一个最重要的内容就是要注意对学困生的转化。俗话说得好“一个螺丝打坏一锅汤”，如果不注重对学困生的转化，很难说能够将教学工作搞好，也就很难形成“学风浓、班风正”的良好育人环境。目前，农村初中生中“学困生”仍占相当大比例，这对于大面积提高教育教学质量存在着一定的影响，同时也不利于班级建设和管理。因此，加强对学困生的转化，不仅是教育工作者职业道德的要求，也是全面提高教育质量的要求，是农村初中教育面临的一个重要课题。结合多年的教育教学工作实践，我就如何在语文课堂教学中做好学困生转化谈一点粗浅的体会，以期抛砖引玉。

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关于中小学进行“国学”教育现状和必要性的思考

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心理健康与教育──浅谈农村中小学教师心理健康教育问题

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怎样在农村开展化学教学

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浅谈农村初中的数学教学

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让语文在农村学校飞扬——农村初中语文听说教学浅探

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农村中学作文教学反思

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以生为本做好农村“学困生”转化

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浅谈农村中学的美术教学

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农村初中多媒体教学的误区

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农村中学作文的命题与修改

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农村初一作文教学策略

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浅谈农村中学学困生的转化

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农村高中物理老师如何面对新课改

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实验引发的思考

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关于批评的思考

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农村初中物理教学中的创新教育

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浅论农村初中语文教学的困惑

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