简介: 摘要:厂子弟校转型高完中学校,C1学生考上本科甚至重本的案例探究发现:老师的经验起着重要作用;针对学生方法恰当,老师们集体经验助力;让学生品行发光;自信心让学生飞得更高更快;榜样的力量。
简介:摘要:《C程序设计》课程作为一门程序设计课程,对高职的大部分学生而言是一门头疼的课程,作为一名从事多年程序设计类课程的教师,根据自己多年的教学经验,本文从教师和学生的角度来阐述如何提高《C程序设计》课程学习效果。
简介:通过建立一个基于电商交易平台的地理标志保护(GI)农产品的理性预期模型,电商平台联合GI农产品的相关线下权益方,采取措施以保护线上买家的利益,以此提高买家对GI农产品的信任度,扩大交易额.结果表明,电商平台对于GI农产品的质量保证措施收效有限,GI农产品的线下权益方,即行业协会或地方政府应充分发挥它们的能监管职,增强对种植和生产过程的监控和引导,同时,加强线上和线下的合作.