简介：国民幸福指数作为新兴的一种测评指标体系,有别于传统评价指标,它以人的主观幸福感作为测评对象,力求使之量化为具体的评估指标。近年来,随着世界范围内倡导＂经济、社会与人的和谐发展＂及＂可持续发展＂理念的不断深入,幸福指数被纳入国民经济发展状况测评指标体系甚至有取代GDP的趋势。通过对幸福内涵的解析,以对国民幸福指数国内外研究现状的综述为基础,探讨了幸福指数测评在实践中存在的一些问题,如幸福指数的量化、幸福指数与GDP的关系、幸福指数设定时的影响因素,并提出了提升国民幸福感的根本途径——广泛开展＂幸福学＂尤其是＂幸福经济学＂的研究和教育。

简介：伸手不见五指的夜里，一个人独自走在回家的路上，凉风飕飕地从脖子里灌进来，脑袋里所有的鬼怪全都出动了……这个时候，十二星座的宝宝们谁哭得最厉害呢？

简介：小学数学教学决不能局限于传授教材中的知识内容,而应在习得知识、形成能力的同时给予学生数学思想的浇灌。教师可以从抽象思想、推理思想、模型思想三个方面入手,充分挖掘教材资源,培养学生数学思维。

简介：幂函数y=xn（n是有理数）图象的作法在中学数学教学中是一个难点,学生对作诸如函数y=x2/3,y=x-3/5等的图象感到难以下手。为此,本文对有理指数的幂函数y=xn的图象进行一些粗浅的探讨,以求得较为一般的作图办法.一、n是正有理数时,幂函数y=xn的

简介：对于各种不同类型的微分方程研究其相应的解的存在性问题是常微分方程的重要课题之一。本方主要利用指数型一分性这个有效工具来探讨非临界情形的有界系统的有界解，概自守系统的概自守解，概周期系统的概周期解，周期系统的周期解的存在性问题。

简介：对于数,通常容易比较大小,而对于指数幂形式的数不容易比较大小.很多时候,因幂的底数或指数不相同,不能直接利用函数的单调性进行比较.如何比较指数幂的大小呢?下面举例说明.

简介：在解决指数函数与对数函数问题时，同学们由于对指数函数与对数函数的概念和性质理解不透，往往容易产生错解，现就几种常见情形举例如下．

简介：摘要：小学语文教师需要了解学生的不同发展阶段以及学习需求，确保对症下药。着眼于学生的学习兴趣、生活经验，让课堂教学内容贴近学生的生活实际。其中学生的日常积累死猪分析度以及个性化学习非常关键，教师需要不断拓宽学生的视野。引导学生主动尝试新的知识，提升学生的学习能力。只有这样才能够让整个小学语文课堂变得更加高效和生动，学生也能够获得更多的收获以及领悟。

简介：摘要：小学语文是小学生正规接触语文课程的第一个阶段，意义非凡。小学语文教师需要了解学生的不同发展阶段以及学习需求，确保对症下药。着眼于学生的学习兴趣、生活经验，让课堂教学内容贴近学生的生活实际。引导学生主动尝试新的知识，提升学生的学习能力。只有这样才能够让整个小学语文课堂变得更加高效和生动，学生也能够获得更多的收获以及领悟。

简介：摘要:中国石化某公司230×104t/a延迟焦化装置由洛阳石油化工工程公司(LPEC)设计，采用国内先进的“可灵活调节循环比”工艺流程。该公司按照原油分储分炼以及加工效益最大化的生产原则，对重油加工流程进行了重大优化调整，实施“催化装置高负荷、焦化装置低负荷、溶脱装置变负荷、加工效益最大化”的加工模式。焦化装置实行单炉室低负荷运行，以减压渣油为主要加工原料，同时掺炼催化油浆和脱油沥青。本文主要分析原料劣质化对延迟焦化装置的影响分析及应对措施。

简介：当前我国人口老龄化的问题逐渐凸显,有学者提出延长退休年龄的说法。但是,针对青海省这样一个经济不发达的高海拔地区,应该审慎对待这一问题。本文从地理环境、人口老龄化程度、人口平均预期寿命以及人均受教育年限等方面,对青海省延迟退休年龄的可行性进行了分析讨论。

简介：【摘要】幼儿园中如能让幼儿学会延迟满足，对孩子今后立足于社会、与同事同伴友好相处、以及步入成功之路都会有极大地影响。而幼儿园的日常生活多以集体活动形式为主，根据幼儿年龄特点，在集体活动中让幼儿从日常生活常规培养的活动、游戏活动以及集体教育活动（即集体教学活动）三个方面尝试对幼儿进行延迟满足自我控制能力发展的培养，学会等待、自我控制能力，以促进幼儿延迟满足能力的发展不失为一种良好的形式。

简介：分析各项客观因素可能对延迟退休政策带来的不利影响,选取辽宁省沈阳市行政机关、事业单位和企业的在职职工进行延迟退休意愿的抽样调查,发现延迟退休政策在公平性与差异性、工作绩效和对青年群体就业岗位挤占三方面较易出现问题。提出在自愿的基础上设计有弹性的激励式延迟退休政策、设计科学的人才使用机制、采取有针对性的疏导措施减缓就业挤占等相关政策。

简介：摘要：延迟满足简而言之就是幼儿在面临眼前的种种诱惑时能理智的控制自己的行为，从而获得更有价值的结果，提高幼儿的延迟满足能力能锻炼学生的意志力，让幼儿在面对眼前的困难时能勇于突破，从而获得成功。有趣的游戏对于幼儿来说具有较强的吸引力，因此，教师可以在教学过程中可以利用不同的游戏策略来提高幼儿的延迟满足能力，对幼儿今后的学习以及生活都会产生深远的影响。本文针对游戏情境中不同策略对幼儿延迟满足水平的影响进行简单分析。

简介：摘要：教育是点亮未来的钥匙，而小学数学作为基础学科，对学生的数学素养和思维能力培养具有重要意义。本研究旨在探讨小学数学学科课后延迟服务的实施策略，并通过效果评估分析其对学生的影响。通过系统性的研究方法和数据分析，我们发现延迟服务能够提高学生的数学学习兴趣、知识掌握和解决问题的能力，为小学数学教育提供了有效的补充手段。

简介：摘要：5-6岁的幼儿正处于身心发展的关键时期，幼儿时距知觉与延长满足能力对幼儿的未来的学习和发展有着至关重要的作用。无论是对于幼儿时距知觉，还是对于延迟满足能力国内都有关于两者的研究。但是，却并未对两者关系进行研究。将调查发现，5-6岁的幼儿时距知觉精度较高，误差范围在20-45秒之间，在延迟满足任务中实际等待时间的平均值超过10分钟。本文将针对5-6岁幼儿时距知觉与延迟满足的关系进行论述，希望本文的探讨，能够给系相关的工作者们提供一些参考和帮助。

简介：一、问题的提出“减负”是当前教育改革的热门话题，对于学生减负，大多数人都在密切关注，国家也出台了一系列的政策和措施。但教师减负问题，却未引起足够的重视。据调查，随着新课程的实施与推进，教师普遍感觉精神压力大，工作负担重，这是一个不容忽视的现实问题。尤其在一些全寄宿制的学校，情况更加突出，一大批教师长期处于工作时间过长、心理压力过大、体力透支的亚健康状态，特别是班主任老师每天要工作十四到十五个小时，长期超负荷运转，导致身心疲惫。

简介：1基本情况分析1.1教学内容解析本节课的教学内容是高三一轮复习课中的指数函数性质.教学重点是指数函数的图象、单调性及其应用.

简介：《数学通讯》2016年10上半月号问题275题是：设△ABC的三边为a、b、c，证明：

简介：