简介：

简介：嘉宾名片辜鸿铭：学博中西，号称“清末怪杰”，精通英、法、德等9种语言，是清朝时期精通西洋科学、语言兼及东方华学的中国第一人。

简介：无论是过级考试还是职称考试，外语都是不少人学习和工作中迈不过去的一道“坎”。那么，我们该如何正确掌握一门外语而不仅仅是应付考试？一代文学大师给出了很好的答案。

简介：摘要： 动机是了解学习者的重要窗口。作为学习者的一种情感因素，外语学习动机对于外语学习效果有着至关重要的影响。本文从着重介绍了 Gardner 的扩展动机理论和经典的态度 / 动机量表（ AMTB ）以及国内外的研究者对这个理论的拓展和延伸。

简介：本文拟从语言与文化,文化与外语教学两个不同的角度,来阐述外语教学中重视社会文化因素的必要性,指出培养学生的语言技能应与培养其社会文化能力同步进行,以实现外语教学的最终目标。

简介：外语的重要性一只母老鼠带着孩子出来散步，突然她看见一只猫正在灌木丛中虎视耽耽。母老鼠向着猫凶猛地叫道：“汪，汪，汪！”猫听了非常害怕，拼命地跑了。母老鼠回过头对孩子们说：“现在，你们知道外语的重要性了吗？”

简介：如果要评选世界上最会说外语的国家，那一定是欧洲的卢森堡当选。

简介：浸泡在语言当中的好处

简介：摘要外语学习的成功取决于多种因素，其中情感因素对外语学习具有重要作用。本文首先阐述了什么是情感因素，然后分析了情感因素对外语学习效果的影响，并提出了怎样减少或消除学习者的情感障碍来提高外语学习的效果。

简介：外语高考改革涉及的新联结到目前为止，参与这场讨论更多的是一些非外语教学领域的专家，或者是一些社会人士，争论的焦点集中在以下几个方面。

简介：本文以三个高校的外语教师为样本,从教育心理测量知识、语言测试知识、教育心理测量技能、语言测试技能等四个维度对外语教师的评价能力进行了问卷调查。结果显示:样本外语教师的教育心理测量知识贫乏,语言测试知识也很不足,教育心理测量技能水平和语言测试技能水平都偏低。调查结论启示我们,为从整体上提高外语教师能力,评价能力的提高应该得到重视。

简介：我学习外语的时间几乎与我的学龄画等号，至少也有八九年的光阴了。也许是时间长了吧，心得自然也总结了一些，在这里我就抛砖引玉，献上我自己的几条“独家秘方”。

简介：一、本刊欢迎探讨外语测试理论与实践、研究外语测试与教学相互作用的论文、报告和书评。二、来稿请以纸质打印稿的形式寄至本刊编辑部。

简介：第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛广东赛区决赛~2015年10月25日在广州落下帷幕。该教学比赛突显了现代外语教学理念和方法，充分展现了外语教师的综合职业能力。本文希望通过总结归纳获奖教师的共同特点、记录专家的点评意见，为广大外语教师，尤其是青年外语教师，在改善教学方法和提高职业能力方面提供一些参考。

简介：作者在赴美华盛顿州西雅图高中进行汉语语言教学、传播中国文化期间,体会到了美国外语教育在外语教学地位、课堂教学模式、外语教育政策、外语教师培训等方面与中国外语教育的诸多异同,这些异同值得我们思考、借鉴。针对我国少数民族地区外语教育现状的科学分析,如对少数民族地区外语教育政策、师资培训等方面采取科学有效措施,将有助于我国少数民族地区少数民族三语人才的培养,发展民族地区经济,促进中国少数民族走向世界。

简介：为使我国外语学科教育理论与实践结合得更加紧密，为外语教师提供研究外语教育的理论依据，章兼中教授在原著的基础上进行了进一步的修改，编辑出版了《章兼中外语教育文库》。作为文库的总序，下文主要阐述了基础教育阶段外语教育的重要性，以及构建我国外语教育理论框架的必要性。我们从中可以看出章老多年来对我国外语教育的关注及研究，以及做出的贡献。本刊刊发该文库总序，希望能为广大外语教师及外语工作者提供一些参考与借鉴。

简介：外语教学是一项在教师教学思想引导下的活动.教师对教学的信念,特别是关于学习的信念,对外语教学产生巨大的影响.为此,简单介绍国外一些学习信念,并分析其对我国现代外语教学的启示.

简介：摘 要：本文以内容语言融合教育理念(CLI)为依托，以非外语专业大学生的大学英语课程为例，探讨如何在夯实学生语言能力的同时达成外语教学与应急语言服务的有机融合，培养兼具外语能力和应急知识的复合型人才，为更好的应对公共突发事件储备可持续的应急语言人才。

简介：摘 要：本文以内容语言融合教育理念(CLI)为依托，以非外语专业大学生的大学英语课程为例，探讨如何在夯实学生语言能力的同时达成外语教学与应急语言服务的有机融合，培养兼具外语能力和应急知识的复合型人才，为更好的应对公共突发事件储备可持续的应急语言人才。

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