简介：<正>粤港两地地域相连,经济交往、文化交流频繁,为了考察档案工作实际操作流程,香港大学专业进修学院图书馆学及资讯管理学系"历史档案管理行政人员证书"课程班师生一行13人,于2011年5月13日到广东省档案馆参观访问,是日正逢省档案馆开放日。港大师生参观了档案消毒间、档案库

简介：中华教育文化基金董事会为北京政府（后南京国民政府）和美国共同成立的负责保管、分配、监督使用美国退还“庚子赔款”的机关。1924年成立于北京，董事会由中美双方有关人员组成。

简介：1555年前后，西班牙人乐翁(PedroPoncedeLeo’n)鉴于若干贵族子弟是聋哑人，不具适当的语言能力，因而在继承封爵、土地、财产时遇到麻烦，于是在圣·萨尔瓦多的贝涅狄克修道院，首先开创了教育聋童学程，使用手语和手指文字，成功地以小班级的方式和普通学校的教学方法，教会聋童说、读、写，还有数学和天文，甚至包括拉丁文、希腊文等外语。这是一个重大突破，它更正了之前的人们所习惯认为的聋哑人无法说话，也不可能接受教育的成见，从技术层面证明聋哑教育实践的可行性。但他开创的聋童教育，只是局限在极少数的贵族阶层，

简介：1985年来,我区先后开办了6个电大档案专业班,1个函授本科班,1个专业证书证,1期电大干部继续教育班,4期岗位培训班,23期短训班,与其他单位联合举办8期非档案专业培训班,共培养人才1850人次,有效地改善了我区档案干部队伍的知识结构,推动了我区档案事业的发展。

简介：征程伴坎坷，创业艰难多．要知胜利路，请看西柏坡。为深入学习实践科学发展观，省档案局（馆）组织部分人员来到中国革命红色圣地——西柏坡，进行实地学习考察。

简介：

简介：本文针对我国信息产业发展的成就和不足，指出教育创新是推动信息产业发展的重要条件，并从教育内容、教育模式、教育思想等方面阐述了教育创新的思路。

简介：4月12日至17日，“四川地震灾区档案局馆长上海培训班”在上海举办。在开班仪式上，上海市档案局局长吴辰同志致开幕词，并以“创新”为主题，就如何在档案资源建设、档案资源开发利用和档案馆公共服务上开拓创新，为学员们作了生动的开场报告。

简介：档案利用服务是档案馆工作的重要任务。不断完善服务质量从而全面提高服务水平,一直是档案工作者研究和探索解决的问题。英国的公共服务理念和较为先进和现代化管理手段，笔者在此加以介绍，愿档案同仁们受到启迪。

简介：

简介：21世纪，要实施档案事业可持续发展战略，离不开充足的、高素质的档案工作人力资源，因此，如何有效地进行人力资源的开发、培训，使档案从业人员更专业、敬业、高效地开展工作，是我省档案教育培训部门不能回避的责任和义务；而知识经济和信息技术的迅猛发展，更为我省档案工作本身及其职业教育培训工作提出了更新、更高的要求。

简介：有些大学认为暗房必不可少，而有些则认为毫无用处。说传统摄影已死的报道未免有些夸大其词，但是在消费领域，数码摄影完胜胶片已经是不争的事实了。然而在学术领域，黑白暗房印放工艺不但依然存在，而且活得有声有色。美国宾夕法尼亚州伯利恒市北安普顿社区学院的艺术项目总监汤姆·希里亚说：“我听到过这些传闻，可是我们的黑白暗房是当地最好的。”

简介：作为首都，北京是全国的教育中心。这里不仅有全国的最高学府——国子监，还有众多的官办学校，像培养八旗子弟的各类宗学、官学，各种私塾、义学。这些学校教育是以科举取士为目的，开设的课程以四书五经、理学为主要内容，以八股文为文章格式，以程朱理学对儒家经典的解释为准则。这种空疏腐化的封建教育，严重阻碍了社会的发展。近代以来许多有识之士都提出了改革教育的主张。

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简介：以我国31个省级档案网站(不含港澳台)为调查对象,以教育信息组织、教育资源建设、主要教育形式、主要教育内容为调查内容,以网络调查法为主要调查方法,调查分析我国省级档案网站教育服务现状,并针对目前存在的教育信息组织不清晰、档案教育资源缺乏、教育形式单一、教育内容特色不足的问题,从优化教育信息组织、丰富教育资源建设、拓展教育服务形式、开发特色教育内容四个方面提出建议。

简介：颜文樑是中国现代美术教育的先驱者之一.颜文樑于1922年成功创办苏州美术专科学校,并在实际的办学过程中逐渐形成了重视实用美术、发挥美术的社会服务功能等教育思想.苏州档案馆所存有关私立苏州美术专科学校的档案资料反映和记录了苏州美术专科学校三十年的办学历程,是研究颜文樑美术教育思想极为丰富可靠的档案资料.

简介：出于经世之目的,清末大吏李端棻在民族危亡之际提出了通过设藏书楼、开译书局、广立报馆、选派游历等方式进行社会教育的思想。在他的思想影响下,近代中国的社会教育获得了空前发展,进而促进了中华民族素质的提升。

简介：思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。如何将理论性的东西内化为人的认识并指导其实践，达到预期的效果，这是思想政治教育工作者所普遍遇到的问题甚至是难题。本文通过对档案这一社会资源的有效开发及正确发挥其在思想政治教育中的作用加以探究，以期与大家商榷。

简介：惟有在现存的差别的前提下，比较才有意义；反之。也只在现存的相等的前提下，差别才有意义。——黑格尔《逻辑》