简介：创客是推动创客空间发展的重要力量。创客教育的悄然兴起为图书馆服务转型带来了新的契机。高校图书馆有必要、有能力开展针对大学生的创客教育。探讨通过构建创客空间、开发创客课程、重塑馆员角色、创新服务模式等转型路径，推进创客教育的健康可持续发展。

简介：开展老年教育，实现“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”对社会和个人都意义重大。开展老年教育是公共图书馆应有的社会担当，公共图书馆办馆理念与老年教育的特点高度契合，公共图书馆应从多个层面为老年教育积极作为。

简介：图书馆要发展、创新、与时俱进，就必须有一支全面发展的人才队伍。这支人才队伍须经过不断的培训与教育，才能适应这个时代的发展和要求。因此，图书馆员的继续教育是一个永恒的话题。参考文献5。

简介：高校图书馆入馆教育是其重要的服务内容之一。目前入馆教育普遍存在教育对象单一、教育形式单一、教育时效短等不足。在今后的入馆教育中，我们应积极提高入馆教育质量，为师生提供优质服务。

简介：竞争情报是关于竞争环境、竞争对手、竞争态势及竞争策略的信息和研究。在全球化竞争条件下,高等院校创新人才的培养,尤其应该增强竞争情报技能的教育,以提升大学生的竞争情报意识和竞争能力。对信息与情报的认知度不高、对竞争情报技能的运用能力较差是目前大学生中存在的主要问题。基于内江师范学院大学生竞争情报能力的现状,影响大学生竞争情报教育的主要因素,一是图书馆与信息技术因素;二是图书馆与情报服务因素;三是大学生自身的因素。具体改进措施是：转变教学模式,增加竞争情报教育内容,开展多层次情报教育;注重实践教学,建立有效的教学评估体系;加强竞争情报学科建设,促进竞争情报教育发展。

简介：本文结合当前师范院校的实际情况，论述了在进行校园文明建设时期，强化师范院校图书馆教育职能的原因，必要性以及具体措施。

简介：本文论述高校图书馆在创新教育中必须人方位履行图书馆教育职能，正确引导大学生利用文献信息资源，并充分发挥图书馆隐性教育作用。

简介：教育院校图书馆的困境与出路万淑珍（南昌教育学院图书馆）社会主义市场经济体制的确立与发展，给教育院校图书馆的工作如何纳入社会主义市场经济体制轨道，参与经济建设，为经济建设服务提出了一个新课题。正确认识形势，实是求是的分析困难和问题，找出解决的办法，积极...

简介：公共图书馆的宗旨是“传承文明、服务社会”，社会教育是图书馆的职能之一，只有合理地利用图书馆资源的人就能不断地提升自己，使自己立于不败之地，公共图书馆具有社会教育的必要性与优越的条件，公共图书馆应从四个方面做好社会教育。

简介：文章从馆藏文献、馆舍环境、馆员素质等三个方面揭示了高校图书馆审美教育的要素，指出了高校图书馆不仅是知识学习的宝库，教学科研的殿堂，而且是向学生读者实施审美教育的一个重要阵地。

简介：高安县图书馆在有关部门支持配合下,在高安县公安局拘役所开办图书借阅服务点,定期送书上门,为“特殊读者”提供精神食粮,促使犯人改造,收到明显效果,受到有关部门好评.

简介：随着高新技术的飞速发展,图书馆正从'藏用并蓄'、以用为主的功能,向'信息传递'的功能过渡。未来图书馆的现代化、信息化、社会化和国际化,是跨世纪图书馆的重要特征。读者管理时空边界的不断延展,电子网络的迅速扩展,传统的文献收藏服务

简介：从大学生阅读现状和高校图书馆自身发展等方面探讨高校图书馆开展阅读教育的迫切性,总结高校图书馆阅读教育的现状,在此基础上提出高校图书馆应注重阅读教育工作、构建高校图书馆阅读教育体系的建议。

简介：本文阐述了现代图书馆馆员继续教育的必要性和紧迫性，从几个方面提出了继续教育的主要内容。

简介：文章通过对中日两国高校图书馆对信息用户教育的教育政策、教育内容与形式及教育评估三方面的比较分析,参考日本高校图书馆信息用户教育的经验,提出制定相关政策、强化教育外部氛围、深化教学内容、建立多元化教学模式、建立用户教育评估体系、健全教育机制、加强理论研究、提高教师素质、完善我国高校图书馆信息用户教育的几点建议,以期对我国高校图书馆信息用户教育提供借鉴。

简介：微课具有短小精悍、灵活、制作成本相对较低等特点，改变了现今人们的学习行为。结合国内微课研究现状的分析．提出基于微课的高校信息素养教育体系，以微课为主体对用户培训和文献检索课进行统筹规划。建立统一的课程体系和教学模式，整合教学资源，以提高学习效率、提升教学效果。

简介：以佛山科学技术学院图书馆电子阅览室和流通部到馆读者为线索,从大学生数字资源利用教育模式和机制创新的实际意义和理论意义着手,通过调查在新教育模式加强数字资源教育的必要性和可行性,从而开辟以电子阅览室和流通部为培训场所的新教育模式,并在创新教育模式下提高大学生利用数字资源的有效方法。

简介：随着现代信息技术的发展，图书情报教育也在发生着变革。本文阐述了图书情报教育的理念、内容、方式及项目等教育模式的现状，分析了图书情报教育面临的问题与挑战，指出图书情报教育要根据环境的变化不断进行相应的变革，以保证图书情报教育的可持续发展。参考文献14。

简介：高校图书馆信息素养教育必须以用户为中心,结合全媒体的传播特征,基于用户研究、教学人员、教育方式、教育互动平台和宣传方式五个元素,构建个性化、多元化、便捷性、协作化、交互性的大学生信息素养全媒体教育模式。

简介：图书馆学教育在我国是近年来迅速发展起来的一门新兴的学科专业教育,前几年有人还曾预测过今后一、二十年内图书馆学教育将持续发展,以向社会输送极其匮乏的专业人才.然而几年后的今天,图书馆学教育