简介：党的十六届三中全会明确提出，要坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，这个发展观是科学的、系统的、全面的发展观。图书馆事业要实现可持续的发展．必须坚持科学的发展观．增强图书馆的核心竞争力，才能迈上新的台阶达到新水平。参考文献2。

简介：作为大学第二课堂,大学图书馆应当在大学生通识教育中发挥积极作用。以河北工程大学图书馆为例,在对通识教育思考的基础上,从改造馆舍、整理馆藏、建立制度和自主研发技术系统、举办讲堂等服务活动,构建通识教育活动平台,开展大学生通识教育,并通过数据统计进行效果评估。

简介：当今社会充满着竞争和挑战，大学生只有具备较高信息素养，才能不被时代所淘汰。本文以学生利用文献不同的程度为依据，提出了对大学生进行信息素养的培养策略。

简介：何日章是20世纪中国著名的图书馆学家与图书馆管理专家。1933年1月至1937年9月，何日章执掌国立北平师范大学图书馆。他在硬件建设、制度建设与馆藏建设三大方面励精图治，为该馆发展做出了巨大贡献。与此同时，他也形成了自己的三大办馆理念，即：立足学校的办学特色，规范化、制度化办馆，以读者为中心。

简介：在探讨我国高校图书馆信息素养教育MOOC化现状的基础上,运用SWOT的分析方法,全面分析我国高校图书馆信息素养教育MOOC化的优势、劣势、机遇与威胁,并提出通过革新教学理念、加强宣传推广、多方筹措资金、注重协同合作等策略来实现高校图书馆信息素养教育MOOC化,从而有效地推动我国高校图书馆信息素养教育的可持续发展。

简介：以广东白云学院为例,调查民办高校大学生信息素养的状况,分析了部分问题原因,提出了提高大学生信息素养的建议.

简介：信息素养是当代高职大学生必备的综合素质之一。开展大学生信息素养教育是高职院校图书馆履行教育职能的重要方式。利用文献调研方法,分析高职院校大学生的信息素养现状,结合Lib2.0的特点,提出了高职院校图书馆信息素养教育的新举措。

简介：知识管理是知识创新的基础，它反映着知识经济时代以知识作为最根本的生产要素创造社会价值的时代特征。本文就高校图书馆的知识管理从物性管理和意识性管理的理论性划分入手进行探讨，并就高校图书馆知识管理基础上的服务质量新时代特征进行研究，提出了知识经济条件下高校图书馆怎样通过知识管理来提高服务质量的新理念。参考文献2。

简介：新建乌海市图书馆与学院图书馆合并使用一馆,向社会全方位开放。在办馆效益上,实行人性化管理,本着"以人为本,服务至上"的服务理念,合理配置文献资源,实现资源共建共享。

简介：采用横断式调查法,调研广东四所国家示范高职的学生,利用自拟＂高职学生信息素养能力评估＂问卷,使用社会科学研究最常用的信度分析方法,采取克隆巴赫系数评值,分析学生对图书馆资源的利用情况,提出图书馆协同创新促进学生信息素养能力提高的改进策略和建议。

简介：根据2004年版《中文核心期刊要目总览》，图书馆学、情报学核心期刊共有17种，它们是：《中国图书馆学报》、《图书情报工作》、《大学图书馆学报》、《情报学报》、《图书馆杂志》、《情报科学》、《图书馆建设》、《图书馆》、《情报杂志》、《图书馆论坛》、《现代图书情报技术》、《情报资料工作》、

简介：笔者基于筹备新馆建设的经历与思考，以蓝田县图书馆建设为蓝本，认为县级公共图书馆建设应遵循“以用优先，兼顾各方，以人为本，注重特色”的基本原则和设计理念，按照《公共图书馆建设标准》要求，体现全新的设计理念，形成更加实用和人性化的公共图书馆建设构架。

简介：图书馆是现代信息交流的场所,图书馆建筑在满足特定功能的前提下,其本身也应该折射出时代的文化蕴涵。本文从图书馆是城市文明的度量衡、图书馆的生态建设、图书馆的人性化设计三个方面对鄂尔多斯市新图书馆设计理念进行了解读,探讨了现代图书馆建筑的新发展方向和要求。

简介：本文以CNKI数据库作为检索源,采用文献计量和主题内容分析方法,对我国2015-2017年关于'互联网+图书馆'主题的核心期刊论文进行总结分析,并根据该领域研究的现状,提出未来研究的发展趋势。

简介：本文应用Fuzzy集理论及综合评判方法,将《文检》课教学效果评估Fuzzy化。构造了《文检》课教学效果多层次综合评判的数学模型,应用恰当算子,结合实践尝试,编制了FORTRAN程序,对其进行了计算和选优。

简介：选取《图书馆建设》自1978年创刊以来的全部载文作为样本,依据《新时期图书馆学研究主题类目表》对其主题进行统计分析,揭示该刊载文研究主题的分布规律,反映其研究动态、热点主题及发展趋势。

简介：现代信息技术迅猛发展和社会环境的变化，给盐城海盐非物质文化遗产保护工作提出了新的任务和要求，可以说是挑战与机遇并存。盐城图书馆应抓住这个机遇积极参与盐城海盐非物质文化遗产保护和开发，创新服务理念，拓展服务空间，丰富服务内容，突破延伸服务瓶颈，充分发挥图书馆职能作用。

简介：少儿馆员的素养决定着阅读推广工作的最终方向与结果。本文从少儿馆员应具备的素养出发,对当下西安市公共图书馆少儿图书馆员的专职性、专业性进行了调查和分析,提出了少儿图书馆员提升专业素养的思路与建议。

简介：采用文献计量学的方法，在对2005-2007年陕西作者在图书馆学情报学核心期刊发文情况进行系统调查的基础上，对作者发文数量、主题分布、系统分布、活跃作者、职称结构分布以及作者合作度等进行统计分析，从而得出相应的结论。