简介：负面新闻信息是指“消极的或不好的、有害的新闻信息”，“是具有新闻价值的消极的事实所释放出的信息。”山它通常包括地震、飓风、干旱、洪水等自然灾害，以及社会上的对一切违背法律或伦理道德，与人类社会进步潮流逆向而动、损害人类利益的事件或现象。负面新闻信息不同于负面报道。负面新闻是那些产生了负面效应的新闻报道，而负面新闻信息虽然本身具有负面性，

简介：《父母教会我》是青少年公益晚会节目《开学第一课》的第七期，播出后获得了良好的社会反响。其特色主要有三个方面：一是明确的节目定位：凸显鲜明的传统文化主题，宣传社会主义核心价值观；二是清晰的内容设置：讲究动情的节目内容环节，达到寓教于乐的传播效果；三是灵活的参与形式：选择不同生活经历的嘉宾，体现言传身教的多重作用。

简介：摘要：大数据给思想政治理论课教学带来了新机遇。大数据时代，高校思想政治理论课教学需进一步完善创新。伴随着互联网信息 的快速传播，大数据时代悄然来临，大数据引发了人们生产生活、学习工作和思维方式的强烈变革，对高校思想政治理论课教学产生重 大影响。研究大数据与高校思想政治理论课结合的特点，尝试从课堂教学、教师队伍方面提出加强高校思想政治理论课教学建设的对策。

简介：在高校专业课程中导入思政元素的要旨就是让大学生在学习专业知识的同时,接受专业思想教育,以利于他们树立正确的人生观和价值观。曾几何时,思政教育在课内盛行一时,如今个别高校对思政教育淡化,让当代大学生价值观发生严重错乱。笔者认为,有必要在专业课中导入思政教学元素,以弥补专业思政课上思想教育的不足。以《英美文学欣赏》课为例,如能恰当地导入思政元素,对学生更好地接受西方文学作品的精髓百利而无一害。

简介：近年来,慕课MOOC在全球范围迅猛发展,对国内高等教育领域产生了深远影响。大学英语教学进入慕课时代后,教学模式发生了新的改变,呈现出新的特点,教师的角色也随之发生了变化。本文结合地方理工类本科院校培养人才目标及慕课的性质特点,基于大数据媒体时代教师角色的理论与实践,分析大学英语教师在慕课环境下面临的挑战和机遇,希望找到一条符合学生能力的改革发展之路。

简介：少数民族的汉语教学是少数民族学生在学习好本民族语言的基础上对汉语普通话和规范汉字的学习教育,它的教学目标在于提高少数民族学生的汉语理解和表达能力,适应社会主体文化的发展需要,增进民族间的有效沟通。蔡整莹的《汉语口语课教学法》(2009年4月由北京语言大学出版社出版)是面向少数民族汉语教学的一线教师和对少数民族汉语教师进行培训而编写的专业性汉语口语课教学的专著。“互联网+教育”是近年来教学领域的新兴事物,它在丰富教学资源和创新教学模式上提出了许多卓有创意的方案,对少数民族汉语教学也起到了许多启发和借鉴性的作用。

简介：

简介：在互联网科技迅猛发展的现代教学改革进程中,新媒体已成为高校思想政治理论课教育改革的重要平台,在新媒体视域下探讨思政理论课教育改革必须深刻地了解高校思政理论教育教学的发展现状,以及新媒体带来的影响。刘鑫编著的《高校思想政治理论教育教学探究》(2013年12月由合肥工业大学出版社出版)集合了近年来高校思政理论课教育教学改革实践成果的研究论文,它通过教学理念、教学手段、教学模式、考试改革、教学有效性等多个方面来总结和归纳高校思政理论课教学的经验和教训,从实际出发,为新形势下的思想政治理论课教学提供了良好的经验借鉴。