简介：在加强增值税的征收管理工作中也要两手抓，一手抓“金税工程”建设，一手抓多种管理手段的综合运用。关于“金税工程”的建设，国家税务总局已经从总体规划、主要内容、资金安排和上下衔接等方面作了细致的部署，我们只要组织力量全面落实即可。但在如何综合运用多种管理手段方面，则需作进一步的探索。

简介：

简介：为深入贯彻落实党的十八大、中央农村工作会议和全国农业综合开发工作会议精神,湖南省城步苗族自治县农业综合开发办结合实际,全面部署新时期农业综合开发工作,明确农业综合开发的目标、任务和要求,创新机制,强化管理,全面推进农业综合开发。(一)积极探索,推动农业综合开发的机制创新。城步县主要抓好以下几方面的工作:一是要增强农民自我开发的主体意识。尊重农民的开发意愿,规范开发行为,维护农民的切身利益,调动广大农民开发的积极性。二是建立多渠道、多途径、多层次的农业综合开发投入机制。整合部

简介：本文作者结合十九大报告,对政府采购的预算管理和绩效管理做出分析,论述了其重要性。十九大报告在＂加快完善社会主义市场经济体制＂部分中简明扼要地强调了要＂建立全面规范透明、标准科学、约束有力的预算制度,全面实施绩效管理＂。作为一个长期关注并研究政府采购制度的学者,从这高度凝练的一句话中,我体会到了十九大报告对政府采购这一市场化治理工具的期望和要求。

简介：

简介：财务管理是企业发展的一个永恒主题，它是企业管理的一个重要组成部分。而笔者在实际工作中发现人们常常把会计核算与财务管理混为一团，以会计核算代替财务管理，造成企业资金周转困难。因此，笔者认为在实际工作中，应加强对财务管理的高度认识。

简介：考试作为教育测量的一种手段，从古至今一直发挥着巨大的作用。考试不仅能够使学生发现自己掌握的知识和发展能力方面的优缺点，而且能够向老师反馈信息，检查教学效果，总结教学经验。但目前在教学过程中，考试往往达不到预期的效果。因此，提高考试的科学性，加强考试的管理就显得十分必要。

简介：要加强行政事业单位的国有资产预算管理与政府财政预算管理之间的联系，要运用资产预算和统计报告对存量资产进行分析，对资产的使用效益进行科学地评价，从而使资产的预算与各单位承担的工作职责相一致。

简介：管理会计作为企业会计的重要分支,主要为企业管理决策者提供具有价值的重要参考依据,从而实现企业价值与利益最大化的目的。在管理会计的教学工作中,实践性教学环节是实现其培养应用型人才教学目标的重要途径。因此,为了更好地满足现代企业对应用型、创新型管理会计人才的需求,从而更好地为企业发展服务,应以创新为导向提高管理会计实践性教学环节的质量与水平,培养出高素质、高能力的管理会计人才。本文从管理会计及其实践性教学环节的重要作用着手,对创新管理会计实践性教学环节的措施进行探析,以期为广大职业教育工作者提供借鉴。

简介：强化基础管理水平创造企业管理特色山西管理示范企业管理实践之探索□文／王素莲经济体制的换体，经济增长方式的转变，企业制度的改革、企业结构的改组和企业技术的改造，给国有企业带来了不可多得的历史机遇，同时也提出了严峻的挑战。在此期间，许多国有企业举步维艰，...

简介：<正>各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、国土资源厅(局),新疆生产建设兵团财务局、国土资源局:为了加强和规范中央分成新增建设用地土地有偿使用费使用的管理,我们研究制定了《中央分成新增建设用地土地有偿使用费资金使用管理办法》。现印发给你们,请遵照执行。附件:中央分成新增建设用地土地有偿使用费资金使用管理办法

简介：

简介：在政府采购的实际工作中，评标专家行为的规范和管理都是薄弱环节，是困扰行政监管部门的重点问题，而评标专家是否规范也是制约政府采购能否形成公平竞争的市场环境的重要因素。本文分析了坪标专家管理难的原因，并提出意见，以促进政府采购形成公平竞争的市场环境。

简介：2015年11月2日财建[2015]985号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、环境保护厅(局):环境监测是开展生态环保工作的基础,是生态文明建设的重要支撑。近年来,各级财政、环保部门切实加大财政投入,积极开展工作,初步建立了全国环境监测网络,开展了上收大气国家直管

简介：PPP模式主要应用于公益性较强的公共产品供给中,弥补政府财力不足,提高供给效率。在我国,高等教育作为具有非竞争性和相对排他性的公共产品,其供给不应脱离市场而过度依赖政府。笔者认为：目前,我国高等教育的生长机制数量和结构方面都不平衡,公平与效率难以兼顾。引入PPP模式,促进资金来源社会化,充分发挥社会（私人）投资在高校供给中的弥补和引导作用,已成为改革的方向。未来应当调整政府支出更多投向落后地区高校和民办高校,对名牌大学改拨款制为收费制,拓宽经费筹集渠道,促进科研成果转化,建立政府管公平、保底线,市场管效率的高校发展新机制。

简介：涿鹿县教育集中支付分中心成立后，对12所乡镇中学、24个乡镇学区办管理的学校和县直属11所中小学及幼儿园的义务教育资金实行统一账户、集中审核票据、集中支付、学校核算的管理模式，取消了所属学校在商业银行或信用社开设的账户，学校对经批准的预算资金使用权不变。财务管理权不变，会计核算职责不变。至此全县教育经费全部纳入集中支付管理。

简介：

简介：

简介：

简介：