简介：新农保的多缴多补政策虽然鼓励了农民积极参保,但是同时也拉大了农民的贫富差距.在研读了新农保的历程,调查了几个地区的数据,并利用国家给定的领取养老保险金公式进行分析后的结论表明,多缴多补政策确实拉大了收入差距,造成了社会不公平现象.因此,文章提出“多缴少补”和“少缴多补”建议.

简介：一年多来，按照省委、省政府关于扶贫开发“规划到户、责任到人”工作的统一部署和省委书记汪洋同志的有关指示精神，省供销合作联社充分结合自身资源优势，发挥供销系统帮扶特色，精心组织、科学规划、多措并举、有序推进扶贫开发“双到”工作取得实效。

简介：PPP是适应“国家治理现代化”、“市场起决定性作用”、“加快转变政府职能”、“建立现代财政制度”、“推动城镇化健康发展”要求的一次变革，具有缓解“融资平台债务高”、“公共供给效率低”、“私人资本进入难”等矛盾和问题的作用，同时也是推行政府向社会力量购买服务、发展混合所有制等一系列改革政策的重要抓手。但也必须清醒地认识到，PPP不是也不可能成为包治百病的良药，不是所有的项目都适用于PPP，国际上失败的PPP项目也有不少，只有那些能实现VFM的项目才能真正实现双赢。——亚洲开发银行高级项目官员肖光睿《PPP热潮的冷思考》

简介：当前对于“中国模式”的讨论，大致可以分为几个层次。首先，有没有“中国模式”？虽然有些人不愿承认有所谓“中国模式”，但是，中国近几十年的高速发展，显然没有完全遵循西方教科书的方式，并且取得了令世界瞩目的成就，这一点难以否定。因此，不承认有“中国模式”的观点，实际上很无力。

简介：萧山与温州都是民营经济发达的地区，两者在宏观环境、文化观念及企业家创业精神等诸多方面存在着相似性。比较分析两地民营经济发展模式的异同，特别是分析两种模式在发展中遇到的难题及在新时期的创新与升级，总结经验，以便为两地发展提供新的思路和借鉴。本文客观地分析了萧山模式和温州模式在形成与发展过程中的区别和联系，通过比较分析，扬长避短，提出了萧山向温州学习、再创新优势的对策建议。

简介：高职高专护理专业实验教学应通过推进授课形式多元化、优化大体标本和组织切片教学、开展多媒体数码互动系统教学、改革考核办法等途径,使学生们更好地掌握实验内容,有效提升实验教学质量。

简介：中外合作办学是改革开放以来我国高校专业国际化的重要手段，通过中外合作办学的各种模式，会计专业引进了国外优质教学资源，同时也带来不少的问题。本文分析了合作办学模式类型和在该模式下会计专业教学中存在的主要问题，并相应地提出改进措施。

简介：高校思想政治理论课教学要走出目前的困境，应充分利用和发挥翻转课堂的优势，以贴近社会现实问题来组织教学内容，以贴近学生为目标进行个性化、差异化教学，以贴近生活来构建师生关系新常态，增强思想政治理论课教学的实效性。

简介：随着我国轻工业行业的发展，目前家具业可谓是日趋繁荣。随着人们腰包越来越满，人们挑剔的眼光也与日俱增，因此家具市场更要别出心裁，样式齐全，才能满足人们的需求。

简介：

简介：日前,中国国家统计局公布的今年2月份城市住宅价格显示,中国房价上涨的城市数量明显增加。在房价上涨压力增大的情况下,新一轮收紧政策开启。3月份,中国有近20个城市出台了新一轮楼市调控政策。北京、上海、广州、深圳四个一线城市均采取了＂认房又认贷＂政策,提高了居民第二套住房的最低首付比例成数。

简介：飞虹社区退休民警朱三桂像一棵大树一样,深深扎根在飞虹社区,一待就是14年,为居民办了无数实事。以至于她退休之时,又被返聘回去,继续在岗位上发挥余热。十多年来,朱三桂保持了每天记录的习惯。她将一天中的工作重点都记录在笔记本上,形成了30多本工作日记。翻看她的工作日记,犹如看到这些年宁波社区治安防控变迁的一个缩影。

简介：

简介：＂思想道德修养与法律基础＂课该如何组织教学,是承担这一课程的教师面临的核心任务,也是需要在教学实践中加以研究和探索的新问题。而且,信息时代需要新的与之配套的教学模式。＂CDMC＂是一种崭新的教学模式,通过这一教学模式的探索与实践,可以切实改进思想道德修养与法律基础的教学效果,提高教学质量。

简介：

简介：

简介：创业投资引导基金旨在引导社会闲散资金投资于初创期创业企业．有效地解决其融资难的问题。本文通过对国内现有的创业投资引导基金模式的研究，认为当前我国设立的创业投资引导基金模式存在某些缺陷，在此基础上创新性地提出了符合我国国情的新的引导基金的模式——信托模式。

简介：本文以民航服务英语为例,分析了高职院校学生英语学习现状,探索了将“PAD课堂”教学模式运用于英语词汇教学、课文教学以及口语对话教学的意义及其方法,以期提高英语教学效果。

简介：高校针机电类专业开设的《机械制图》和《三维软件的应用》课程,都以培养学生的绘图、识图能力和空间想象能力为共同目标。《机械制图》课程的教学需要立体模型的辅助支撑,《三维软件的应用》课程需要一定的空间构型理论知识做铺垫。在教学中将这两门课程有机结合起来,实现三维建模课程与制图课程的自主互动式实践教学模式,如:交互浸入式教学方式;项目式自主教学法;建立直观的立体模型库;高效的教学效率可以达到事半功倍的效果。

简介：一、将生活中的数学问题引进课堂（一）利用生活经验，引出数学问题小学生对周围的各种事物充满好奇，教师应抓住学生这种心理特点，结合教材的教学内容，设疑引思，用学生熟悉的生活经验为例．引导学生利用已有经验探索知识。例如。我在教学“圆的认识”时，让学生说一说现实生活中哪些物体的面是圆形的？为什么要把它们设计成圆形呢？学生们凭借生活经验讲出了为什么这样设计的理由：下水道的盖子做成圆形人就不会掉入洞内；