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18 个结果
  • 简介:《未成年人保护法》第五章司法保护确定,“对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则,”普陀区看守所近年来始终坚持这一原则,并不断探索对违法犯罪未成年人进行司法保护的方法,确立了“寓管于,寓于管”的司法保护模式。去年以来,该所以此模式积极实施对在押违法犯罪未成年人的司法保护。一、以“四种现象”为析点,创造对违法犯罪未成年人的司法保护条件为了有效地实施对违法犯罪未成年人的司法保护,普陀区看守所在工作中逐步建立起了一整套规范程序,从对未成年人违法犯罪的调查研究入手,到个案的分析、汇总,对个体个性特征的判断、把握,对“症”下药等等。这一程序有助于我们认识未成年人

  • 标签: 看守所 在押违法犯罪未成年人 司法保护
  • 简介:证据衔接并不是一个新问题,在司法实践中一直存在着。行政执法与刑事司法的衔接更是非常普遍的现象,也是我国特有的行政一犯罪二元体制划分的必然结果。2012年3月,我国第一次以法律形式明确规定行政执法过程中所形成的证据材料可以作为刑事证据使用。行政执法程序与刑事司法程序的衔接是必要的,而行政证据与刑事证据的衔接则是这两种程序衔接的前提和基础。本文从诉讼证据法的视角,对行政证据与刑事证据的衔接问题进行粗浅的探析。

  • 标签: 行政证据 刑事证据 证据衔接
  • 简介:自2009年3月以来,各省、地、市公务员招考机关的招录工作次第展开,天津、湖南、湖北,广东、山西,四川等多省、市同一时间考试更是掀起了一股公的新热潮。

  • 标签: 联考 公务员 机关 招考
  • 简介:美国“基督右派”的追随者来源于“福音派”的环境中,即那些把传播和宣示福音当作核心使命来看待的信徒。他们在20世纪70年代开始了反对新社会运动的抗议运动,80年代末,他们以政治性的公司或者各种组织和团体的名义进行活动,90年代,“基督联盟”活动特别活跃。基督右派主要有两种政治策略:对共和党领导委员会进行“渗透”,在地区、州和国家三个不同层次为保守阵营候选人进行选民动员。在30年的发展和演变中,基督右派经历了一个学习和适应的过程,加强了其组织结构并且扩展了它们的策略,与其初始阶段相比,它们现在更能成功地吸引成员、保障稳定的财政来源和在政治舞台上扮演严肃的“行为体”角色。尽管如此,迄今它在实施其政治社会议程上仍没有取得大的成就。

  • 标签: 美国 基督教右派 政治动员 共和党 保守主义
  • 简介:行政复议和行政诉讼是保护国民合法利益的重要救济手段,毋庸置疑他们的重要性。本文以行政复议和行政诉讼的衔接为视角来说明只有二者合理衔接才能更好的保护和救济国民合法权益,本文阐述它们二者衔接的必要性和现状,并从证据、适用范围、程序三方面来分析完善。

  • 标签: 行政复议 行政诉讼 诉讼衔接
  • 简介:<正>一八九八年六月发生的戊戌变法,是通过行政立法自上而下的资产阶级政治改革运动。如果说日本的明治维新是一场不彻底的资产阶级革命,那末中国的戊戌变法就是一场没有成功的资产阶级改革。就是说,戊戌变法也是一场比较深刻的社会变革,其目的也是要变中国的封建社会为资本主义社会。以康有为、梁启超、谭嗣同、严复为代表的资产阶级维新派,敢于对延续两千多年的封建专制制度提出挑战,敢于打破传统的封建专制主义思想的束缚,提倡民权、平等思想,主张向西方学习,要求变法改制,应该说是表现了极大的魄力和顽强的斗争精神的。正因为如此,戊戌变法才遭到了封建顽固派的残酷镇压,康有为的变法维新思想才受到了封建卫道士的猖狂反扑。这是中国近代史上新兴的资产阶阶维新派与封建顽固势力之间所进行的一次重大的政治较量和思想斗争。

  • 标签: 封建专制主义 向西方学习 变法改制 中国近代史 戊戌变法时期 康有为
  • 简介:解放神学反映了在世界社会主义浪潮的影响下,人们试图把社会主义同拉美的历史文化相结合的努力,这一形式易于为广大人民群众所理解和接受。它突破了封建的、资产阶级改良主义的基督社会主义的局限,强调实践,注重现世,试图通过改变拉美原有的资本主义发展模式,为穷人找到一条通向解放的现实道路。它希望通过穷人自己的努力在此岸建立尘世天国。这是在拉美宗教人口占多数的情况下,适应拉美现实的一种进步的解放理论和运动。

  • 标签: 解放神学 基督教 社会主义 拉美
  • 简介:亚里士多德与孔子一样重视对少年儿童的音乐教育,但与孔子“有教无类”的教育主张不同,亚里士多德主张“有有类”,即主张教育主要针对城邦自由人中的少年儿童。为了有更好地音乐教育,他强调优生优育,明确教育要根据少年儿童成长发育的阶段性进行。少年儿童既要学习实用性知识,也要学习非实用性知识——一音乐。音乐对于青少年而言,不仅起到娱乐放松的作用,还起到审美教育的作用,担负着培育城邦中有德性的准公民——少年儿童的重要使命,而准公民则是城邦政制走向善的重要的潜在力量。

  • 标签: 亚里士多德 音乐教育 准公民 少年儿童 审美教育 德性
  • 简介:作为南亚两大宗教之一的伊斯兰不仅是一种宗教信仰和精神寄托方式,还是一种极具影响的精神力量,潜移默化地渗透在南亚社会生活的方方面面,在素有"世界宗教博物馆"之称的南亚次大陆闪耀着自身的独特的光华.

  • 标签: 南亚 伊斯兰教 政党政治 宗教信仰 宗教教育网络 民族主义
  • 简介:在纪委众多案件来源中,信访举报是党风廉政建设和反腐败斗争重要的基础性工作,同时也是纪检监察机关获取案件来源最主要的形式。2013年,全国各级纪检监察机关共接受信访举报1950000件(次),比2012年增长了49%,2014年,全国各级纪检监察机关共接受信访举报2700000件(次),比2013年增38.

  • 标签: 纪委 检察机关 职务犯罪 侦查程序
  • 简介:<正>现在中共中央编译局担任马列著作编译部专家的德国学者、原民主德国爱尔福特师范大学教授埃克·普夫在德国共产党《我们的时代》报1997年10月10日第41号上发表了题为《中国高举党旗和五星红旗迈向21世纪》的文章,对中共十五大作了高度评价。现将该文译载如下。

  • 标签: 中共十五大 中国共产党 社会主义社会 有中国特色 党代表大会 民主德国
  • 简介:<正>在二十年代后期向左倾错误方向实行重大转变的过程中,共产国际形成了所谓“第三时期”理论这种形势上的总估量,也提出了社会党“法西斯化”这种定性判断。这些重大的估量和判断都有其发生、演变和扩充的过程。一、关于“第三时期”理论的源流

  • 标签: 共产国际 社会法西斯主义 布哈林 资本主义 季诺维也夫 德国社会民主党
  • 简介:未成年人违法包含犯罪行为和预防性身份违法行为,其范畴宽于未成年人犯罪。因未成年人司法具有非正式性、以矫正为目标、特殊法庭处理等特点,部分国家18岁以下未成年人和18—20岁刚成年人均可适用未成年人司法程序。基于恢复性司法理念,未成年矫正主要通过缓刑和社区量刑等措施,罚金和监禁适用率较低。禁止对未成年人判处死刑是国际趋势,但少数国家依然对未成年人适用死刑。实证研究全球未成年人违法及其矫正措施,有助于我国宏观掌握外国未成年人司法的现状及趋势。

  • 标签: 未成年人违法 矫正措施 低监禁率 恢复性司法 死刑
  • 简介:普夫教授谈德国共产党关于未来社会主义的构想鲁路编写1997年8月,德国学者埃克·普夫撰写了题为《社会主义:替代资本主义的历史选择》的文章。现把文中有关苏东的成败、社会主义的本质特征和德国通向社会主义道路的内容介绍如下。一、关于原苏联及东欧的现实社...

  • 标签: 未来社会主义 共产党 工人阶级 资本主义国家 现实社会主义 社会主义道路
  • 简介:1956年是印度独立后所颁布整理的印度教法的一部分.该法不仅明确了未成年人的年龄标准,而且还对未成年人的法定监护、遗嘱监护、指定监护及事实监护等方面做了详细的规定.该法的颁布,不仅从立法形式上及司法实践中统一了印度有关于此方面的立法规定,而且在内容上迎合西方民法的发展潮流,增加了许多富有平等自由精神的规定,颇值得我们关注.

  • 标签: 印度教法 未成年人与监护 述评
  • 简介:保证思想政治理论课学生评的质量,科学合理的评指标体系至关重要。本文将详细阐述思想政治理论课学生评体系中存在的问题,并尝试构建一个从学生视角出发、符合学科特点的评指标体系,以期为思想政治理论课学生评教工作提供一定的理论参考。

  • 标签: 思想政治理论课 学生评教 指标体系
  • 简介:中央编译局德籍专家、德国爱尔福特师范大学教授、《马克思恩格斯全集》历史考证版第二版(MEGA2)编辑人员埃克·普夫(EikeKopf)先生2010年6月2日应邀出席中央编译局马列部“马列著作编译论坛”,就马克思恩格斯的早期著作和中国的社会主义建设等问题发表演讲。普夫教授认为,马克思恩格斯1848年以前的著作已经指出,不能简单根据死记硬背的结论来解决具体问题。他高度赞扬中国共产党掌握了马克思主义的要义,在建设社会主义的过程中取得了巨大成就,对全世界的社会主义的未来具有巨大意义。他阐述了对《共产党宣言》中“消灭私有制”的理解,指出无论是理解马克思恩格斯的理论,还是对它们的应用,都不能够脱离具体的历史的条件。他还对中国未来的社会主义建设提出了自己的建议。现将普夫先生的有关观点整理如下。文中的小标题是编译者所附加。

  • 标签: 《马克思恩格斯全集》 社会主义建设 中国共产党 早期著作 德国 中央编译局
  • 简介:于审、预防犯罪是指在办理未成年人犯罪案件的过程中,将教育与审判相结合,使被告人和其他相关人员在审判中受到教育,从而增强预防犯罪效果的做法。北京市海淀区人民法院未成年人审判庭在对李某某等5被告强奸案的一审宣判中,已经很好地进行了这样的活动。在未来,应当继续增强判决书的说理性,继续坚持法庭教育,注意将法庭教育的内容书面化和进行适当延伸,以便更好地发挥法庭教育的作用。

  • 标签: 法庭教育 寓教于审 预防犯罪