简介:摘要: 随着我国教育事业的不断进步,高等院校的教育事业在不断的革新和完善中,人们对体育学科教学的关注程度也越来越高。作为提高学生身体综合素质的重要学科,体育教学的改革无疑是十分重要的。虽然应该将其和运动训练相互融合,但是从目前情况来看,两者的融合效果并不理想。有的体育教师认为,只要满足了日常的体育教学,就能将学生的身体素质提高,进而养成良好的运动习惯,其基本的教学任务也算完成;部分高校也认为体育竞技应该是运动员的任务;有的高校也持有不同看法,他们认为体育的魅力表现在其比拼和竞技上,追求更强、更快、更高的体育精神。学校应该组织学生参与体育活动,以竞技为主,健身为辅。本文针对“运动训练与体育教学的协调发展”进行分析希望有一定参考价值。
简介:摘要:绘本阅读作为一种新的教学方式,被越来越多的学校和老师所认可。在小学语文教学中,可以通过绘本的形式帮助学生更好地理解课文内容、培养学生的阅读兴趣,同时也能提高教师的阅读素养。本文结合笔者多年的教育教学实践经验,对如何有效开展小学低年级绘本阅读进行了分析和探讨。首先简要介绍绘本的概念以及其优势所在;然后阐述了绘本阅读对于小学低年级学生阅读兴趣的重要作用;接着从“利用绘本营造阅读氛围”“根据绘本特点引导学生深度思考”“组织学生开展丰富多彩的活动”三个方面深入论述了如何通过绘本阅读培养小学低年级学生的阅读兴趣。
简介:摘要:多球训练在网球教学中的应用非常广泛,目前,绝大多数高校在网球教学中都采用多球训练的方法。基于场地的限制,学生的基础水平存在差异,网球技术又不易掌握等问题,若网球课程安排不合理,很容易使学生失去对网球运动的兴趣,针对这种情况,教学中采用多球训练的方法是最好的选择,它不仅适合初学者,对于处在提高阶段的学生来说也是一种非常有效的训练方法。训练中教练员通过改变送球的落点,速度,旋转角度,频率,高度,对被训练者的技战术和步伐的提高特别有帮助。本文主要阐述了网球教学中多球训练的作用以及存在的问题,最后笔者提出了自己的建议,希望能够为相关的研究提供一定的借鉴之处。