简介：摘 要：本文主要介绍了三菱F2N系列PLC（可编程逻辑控制器）在高职实训教学中的应用。首先，文章简述了PLC的基本概念和特点，以及三菱F2N系列PLC的优势。接着，详细阐述了三菱F2N系列PLC在高职实训教学中的具体应用，包括实训设备的搭建、实训项目的设计与实施等方面。然后，对教学效果进行了分析和总结。最后，提出了一些改进建议和展望，以提高教学质量和学生的实践能力。

简介：在分析高职院校校报现状及存在问题的基础上,从设置校报新话题增强可读性、推进校报数字化建设、提高采编队伍整体素质三个方面,探讨如何丰富校报内容,提升校报吸引力,发挥校报育人功能。

简介：法律素质是高职院校学生人文素质的重要组成部分。在分析高职院校法律公选课开发中存在问题与不足的基础上，提出应以提高学生法律意识和满足实际需要为原则，进行有针对性的改进和完善，包括增加法律公选课比重、规范课程的开发程序、打破课程界限，构建法律公选课程体系、实行动态开发和管理机制等。

简介：专业建设的目的是为了更好地适应社会经济发展对人才的需求,在“互联网＋”时代,“互联网＋教育”越来越成为教育界的热门话题,如何发挥互联网技术对专业建设的助推作用,从业者无不在思考。如何将互联网与传统高职教育相结合,将互联网的创新成果深度融合于职业教育领域之中,需要一个探索的过程。文中以电厂热能动力装置专业为例,阐述了利用网络平台“开放、共享、实用、即时”的特征,开发专业课程体系、共享教学资源等的一点想法。

简介：针对目前机电类专业数学教学中存在的问题,从教学内容和教学方法两个方面,对原有教学模式进行改革,提出了相应的建议和对策。

简介：结合当前职业教育＂以就业为导向＂的办学方针,以学生就业岗位的工作任务为依据,对火电厂集控运行专业＂专业英语＂课程的教学目标、教材选取、教学内容组织、教学方法等进行改进和调整,加强教学的针对性和实用性,践行＂以就业为导向＂的办学方针。

简介：此文主要根据工程训练中心教学现状,结合翻转课堂教学模式特点与在工程训练中心开展的意义,坚持＂实训资源共享性＂原则,树立＂以学生为中心＂教学理念,完善网络实训信息平台建设,优化实训教学过程设计,通过对数控车实训教学案例分析,体现翻转课堂教学优势所在,为职业类院校教学模式的改革提供了参考依据。

简介：职业教育如何在新阶段提升应用型人才的培养质量,进一步深化课程教学改革,提升专业竞争力是面临的新课题,开启新型教学,重塑教师角色,使教学模式从“以教师为中心”转变到“以学生为中心”符合发展教师现代教学理念的目标要求。在课程教学中实施“做、教、学”融合教学模式体现了以学生的“做”为主要教学特征,强调学生参与,注重行动导向,实践中我们在《电厂锅炉运行》课程的具体教学中应用了“做、教、学”融合模式,收到了良好的效果。

简介：培训中的O2O模式是在线上学习理论知识及操作流程,线下进行实际操作,最后通过线上对学习情况进行回顾总结。此文介绍了依托光缆接续课程,开发基于O2O培训模式的教学案例,并将其应用于新员工培训中的经验。在应用过程中,通过对新员工培训班O2O模式应用效果分析和改进,将信息传导机制由原来的自上而下转换为自下而上;打破培训师与学员之间的信息不对称,提高信息的传导效率。

简介：

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简介：摘要企业员工的精神面貌好坏，是企业社会形象和地位的体现。企业注重培训制度建设，积极探索培训管理，全力推进企业员工的教育培训工作，进而使企业的凝聚力和战斗力得到进一步提高。

简介：高职教育的高速发展和高职人才观的转变,需要有适应高职人才培养的专业系列教材。专业系列教材的建设应实行校企联合开发,注重内容的实践性和职业性,构建科学的具有高职特色的专业系列教材体系,重构教材组织结构,合理取舍教材内容,开发形式多样的教材。建设具有突出高职教育特色的专业系列教材,是培养高素质技能型人才的基础和保证。

简介：作业是教学过程的重要环节,是培养学生能力和建构学生素质的重要途径,影响高职院校学生完成作业的消极因素是多方面的,通过优化课程作业的设计,合理布置匹配作业,强化作业评价反馈等手段,以激发学生的作业兴趣,增强作业的效果,提高学生的知识应用能力和素质.

简介：阐述高职院校开展创业教育的必要性，分析当前高职院校创业教育存在的问题，从教学改革、师资队伍、劳动实践等方面，对高职院校如何加强创业教育进行探讨，并提出相应的对策和建议。

简介：举办旅游新高职是适应社会和经济发展的需要，探索高等职业教育的办学模式，构建以职业能力为主线的人才培养方案，并在实践中注重质量，办出特色，为拓宽办学领域闯出一条新的办学路子。

简介：毕业实习是高职教育的重要教学环节，在分析高职院校毕业实习质量现状及存在问题原因的基础上，从实习规划、实习目标、过程管理，沟通协作、毕业实习评价体系、实习信息反馈等方面，对如何提高毕业实习质量进行了探讨，并提出了相应的对策。

简介：针对高职教育质量建设所存在的短板问题进行研究，认为高职教育质量建设的先导是观念更新，前提是体系创新，根本是机制科学，关键是技术手段，保障是特色文化。

简介：摘要：随着技术的不断进步和产业结构的深刻调整，机电一体化作为现代制造业的核心技术之一，越来越受到社会各界的广泛关注和重视。职业院校作为机电一体化领域人才培养的重要基地，肩负着重要的历史使命和责任。因此，基于校企合作的机电一体化专业教学改革探索与实践，不仅具有重要的理论价值，而且对提高人才培养质量、促进行业发展具有深远的现实意义。

简介：摘要为了进一步提高电工电子技术课程的教学效率和质量，在实际的教学过程中，教师要积极采用翻转课堂教学模式，认真分析翻转课堂教学模式的特点，并结合电工电子课程教学的实际情况，制定科学、合理的教学手段，从而进一步突出学生的主体地位，提高学生的知识应用能力和实践动手能力。本文对翻转课堂模式进行了分析，并结合电工电子技术课程教学情况探讨了相关策略。