简介：摘要：初中数学教学中数学应用题作为初中教学的重难点，很多初中同学对于应用题的认识不深，眼高手低，受限于学生的数学逻辑关系不慎清晰，导致对于解题技巧的认识存在很大盲区。因此，初中数学教师在教学工作中要博采众长，积极开拓新的教学方法，设计更加合理的课程内容，有针对性的提高学生的数学逻辑思维能力，让学生快速掌握数学应用题的解题方法。

简介：摘要：现如今，在素质教育的背景下，积极将中华优秀传统文化融入教学中也成为一种趋势，身为小学语文教师一定要意识到传统文化教育的渗入对同学们发展起了十分关键的影响，所以自己要提升人文水平，深入了解中国传统文化教育的价值，并不断创新传统语文授课模式，以更好地调动小学生对学习中国传统文化的兴趣，给小学生提供优越的学习环境，以推动中华优秀传统文化的发扬与传播。基于此，下文就围绕中华优秀传统文化融入小学语文教学的价值及策略展开论述。

简介：摘要：在如今现代教育的发展进程中，教育改革的步伐变得更加渗入教学过程中。教师对学生进行初中数学教学时要严格按照新课改的要求进行教学方式的改变，采用新的教学理念，在教导学生学习数学理论知识的同时对学生的数学实操能力进行锻炼，优化学生的数学思维方式，让学生能够在数学学习时得到全面的学习与发展。

简介：摘要：对于小学生来讲，语文学习非常重要，既可以为之后的语文学习奠定坚实基础，也能够获得学习其他学科知识的理解和语言能力，进而为综合学习能力发展的不断提升提供有力支持。但就目前来看，小学语文课堂教学活动在具体开展中还存在一些有待完善的地方。因此，教师应更新教育理念，重视对学生学习能力和学习方法的培养，充分发挥学生的主观能动性，有技巧地开展课堂教学。不仅如此，教师还要在教学结构上做出全新统筹、规划，将课后作业任务迁移至在校时间，解放学生课后时间，用于其自主能力的提升。在减负的同时兼顾课堂增效，双管齐下的助力学生成绩的稳步成长。

简介：摘要：在新课改下，微课在小学语文教学中的应用受到人们的广泛关注和重视，如何利用微课提高小学语文教学效率成为教师课堂教学工作的重中之重。因此教师要针对学生的特点，让学生深刻感受到微课教学的趣味性，有效提高学生的学习效率。本文探讨了具体的策略，提出了自己的见解，希望对促进小学语文教学效率的提高做出积极贡献。

简介：    摘要：随着素质教育的不断落实和新课标的不断推进，高中数学教学方法和教学模式也在发生着变化，教师立足于新教学理念，采用适合学生发展的教育模式，制定针对性的教学措施，以促进班级学生全面发展，培养数学素养，落实新课标改革，符合社会发展需求和育人观念，将高中数学教学落实到实处。教师除了要改变教学方法，也要改变教育观念，并不是教学内容多，作业布置的多学生就能成绩好，为了减轻学生负担，达到减负增效的效果，我国提出了双减政策。本文主要论述高中数学教学核心素养的培养策略。

简介：摘要：家庭对幼儿的影响非常的突出，尤其是在幼儿家庭中，对幼儿思想认知有着重要的推动作用，因此在新时期背景下，相关家长需要明确自身教育职责，加强对家庭教育优化注重程度，考虑幼儿今后的发展需求，转变教育观念，为幼儿今后的学习提到良好的引导作用，增强整体的教育效果。

简介：摘要：随着素质教育的不断落实和新课标的不断推进，高中数学教学方法和学生学习方式也在发生着变化，教师立足于新教学理念，采用适合学生发展的教育模式，制定针对性的教学措施，以促进班级学生全面发展，培养数学素养，落实新课标改革，符合社会发展需求和育人观念，将高中数学教学落实到实处。自主探究是学生提高学习能力的关键，也是高中教师立足于时代发展要求和人才培育需要，发挥学生主体地位的体现。本文主要针对当下教育发展模式，论述高中数学课堂教学有效提问的策略。

简介：摘要：在学前教育的建设过程之中，作为学生可以接受到的系统教育的最为初始的阶段，它对学生接下来的学习和发展也有着重要的促进作用。而且科学研究表明，在学前教育阶段，是学生智力和体力发展的最为关键的阶段，它直接的影响到了学生的终身发展。所以近几年来，随着教育事业的蓬勃发展，我国也出台了与学前教育相关的一系列政策与法规，基于数字化的教育时代，借助互联网可以有效地实现教育的变革，为教学的设计、创新提供了更加多样化的可能。所以借助数字和网络技术实现学前教育优质资源库的建设和共享也成为了当下的主流话题，本文在此基础上进行了探讨，提出了几点建议，以供参考。

简介：摘要：大语文教育的根本要求是“将书中的间接生活与现实的直接生活沟通起来，书就读活了；把语言与背景经验接通了，书就读出韵味了”。在日常的教学中，“教学即生活”“生活即教学”的观念应该深深扎根于教师的心中，要让学生日常的生活和教师教学的关系更加密切。课堂和真实生活永远不可能是对等的，它们之间也不可能互相转变。课堂生活和教育目标是紧密相关的，具有十分重要的教育意义，它和我们真实的生活有共通之处。那么，如何将青少年培养成为能够学以致用的人呢？笔者认为，教师应在教学中构建充满生活乐趣的语文课堂，在语文课堂中培养学生热爱语文、善用语文的好习惯。

简介：摘要：在当前素质教育理念全面推行的形势下，人们对于学生的综合素养的发展给予了更多的关注。音乐课程在当代教育结构中处在较为重要的地位，其在促进学生综合素养的提升方面起到了积极的辅助作用，并且对于促进教育事业的良好发展中也发挥出了关键的助动作用。就现如今实际情况来说，城乡经济发展失衡的问题较为严重，所以导致农村教育整体水平较为低下，特别是音乐课程受到了人们的忽视，不但导致教学师资力量的欠缺，并且对于农村教育事业的发展也造成了诸多的限制。所以，我们还需要积极的对农村音乐教育工作进行不断地优化创新，切实地对农村教育模式进行完善。

简介：摘要：随着新课改的推行，传统的地理教学模式已经不适应现在的教学改革目标，教育部对教师的教学也提出了更高的要求。努力提升学生的地理读图能力，是地理教师教学任务的重中之重。本文将对初中地理教学中，如何有效提高学生的读图能力进行探析，以期为初中地理教学提供一些参考。

简介：

简介：摘要：初中道德与法治是初中阶段的重要学科之一，也是培养学生形成正确的人生观、价值观以及世界观的重要手段之一。作为初中道德与法治教师，在教学的过程中就应该积极总结教学中存在的问题，并且采取相应的措施，使道德与法治课堂教学充满趣味性。

简介：

简介：摘要：在当前小学语文教学课堂中，为了使每个同学能够参与到课堂学习氛围中，教师需要加强对情感教育的渗透力度，根据课堂教学的重点内容为学生布置不同的学习任务，使每个同学能够深入地挖掘存在于课堂教学中的情感因素，并且感受到学习小学语文本身的乐趣，全面地激发学生当前的学习兴趣。从而使小学语文课堂教学效率能够得到全面的提高，增强学生当前的学习效果。

简介：摘要：在新时代视域下，教师应当按照新课程标准的要求对现行的小学美术教学体系进行改革，以期望可以满足培养学生美术素养的要求。探索期间，教师应当积极探索有利于提高教学效果的教学方法，围绕小学美术教学的目标和内容，适当引入具有创新意义的教学方法。本文主要对探究性学习方式在美术教学中的应用进行了探讨和实践，提出了可以有效提高教学质量的措施。

简介：摘 要：在教育改革不断深入的基础上，初中语文新课程标准当中明确指出，在具体展开初中语文教育教学活动的过程当中，必须要优化教学路径并采取行之有效的教学手段来展开课堂教学活动，以实现学生语文素养及整体发展水平的提升。而通过应用信息技术来展开课堂教学活动，不仅能够实现语文教学资源的延伸与拓展，同时也能够优化课堂教学氛围，在突出学生主观能动性的同时发展学生的探究能力及思考能力等多方面的内容。在此基础上本文以初中语文教学为主要研究对象，具体分析信息技术在其中的应用体现。

简介：摘要：强化小学美术课程教学策略的有效性，是进一步实现美术教学目标的必要保障，能够帮助学生更好地了解生活化视界下美术的魅力，同时形成一定的美术鉴赏素养。对教师来说，在生活化视界下开展教学改革，还是需要从生活出发，将能够充分展现艺术气息的生活化元素融入到课堂教学活动之中，继而才能够冲破传统教学模式的限制，提高教学的有效性。本文主要阐述在生活化视界下，能够更好地提高小学美术教学有效性的策略。

简介：摘要：随着时代的发展，传统教育在信息技术的影响下，不断更新教育理念，创新教育模式。为激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的学习习惯，使学生掌握有效的学习策略，形成综合运用语言的能力，英语教师要充分利用现代信息技术，拓宽学生的学习渠道，改进学生的学习方式，提高教学效果。基于此，以下对基于信息化视野下的高中英语教学模式进行了探讨，以供参考。