简介：摘要：随着新课程改革的推进，当代小学语文教育正面临巨大变革。尽管如此，仍有一部分教师采用传统的教学方式，侧重于表面性知识传授，未能引导学生深刻理解和构建知识内涵，这造成了浅表教学现象。为改善这一状况，语文教师应积极采用深度教学策略，鼓励学生主动思考和深入理解知识内涵，从而培养并提高学生的核心语文素养，包括语言表达、文学鉴赏和批判性思维等方面的能力。深度教学策略对当代小学语文教育有积极的促进作用。

简介：摘要：计算机、网络技术的日益发展，使得我国的信息化进程日益加快，而对各行各业来说，在这样的时代背景下，传统“知识本位”的教学模式已逐渐落后于时代的发展，而信息技术的瞬息万变，使得其对人才专业素养的要求也越来越高，因此“能力本位”的教育模式开始形成和发展。而高职数字媒体专业，为了实现这一教育模式的转变，就开始以就业为导向，以提高学生专业素养为核心，从而以此来满足当前社会对高素质人才的需求。基于此，本文以能力本位教育内涵为切入点，来进一步分析高职数字媒体专业教学模式所存在的问题，以及相应的教学原则，从而更深层次的探讨能力本位高职数字媒体专业教学模式的构建，希望能借此使学生拥有更加卓越的技术应用设计能力和职业素养。

简介：摘要：特殊教育是为满足特定需求儿童的教育，这些儿童由于身体、智力、情绪或社会适应等方面的障碍，需要特殊的教育方法和环境。在特殊教育环境中，师幼互动是教育过程的关键环节，对于促进幼儿的发展具有至关重要的作用。本文旨在探讨特殊教育环境下师幼互动的特点，并提出相应的教学优化策略。

简介：摘要：初中是学生接受教育的主要阶段，这也是造就学生形成正确的世界观、人生观和价值观的关键日十期，有效的思想品德教育能够给予学生正确的引导，协助学生顺利的度过青春期。初中道德与法制课中情感教学目标的构建与实践是教育教学的统一要求，这也是造就学生思想素养的关键。随着教育以实现课改为指导改革，初中教学注重学生综合素质和复合能力的增强，思想品德课中情感教学目标的有效实践，能够造就学生正确的主要价值观念和责任意识，对学生今后的进展和学习具备明显地意义。

简介：教育是培养人的社会活动,人性论与教育观有着密切联系的内在逻辑性.中国古代的思想家、教育家很早就自觉地将人性与教育关联在一起,可以说,人性论是他们确立教育观的理论基础.根据古代思想家们对教育作用、教育对象、教育内容和教育方法四个方面的阐述,论证中国古代人性论与教育观的关系,试图去寻找中国教育理论发展的思想根源.

简介：

简介：【摘要】课程思政以构建全员、全程、全课程育人格局的形式把各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念 。高校专业教师将“课程思政”有机融入专业教学。培养学生爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，与祖国共成长，担负起历史使命和时代责任，将这场突发灾难转化为民族振兴的宝贵精神资源。在实施课程思政的过程中，不断反思，不断提升。

简介：

简介：摘要：目的 研究孕期健康教育在妇产科护理中的临床意义及价值分析。方法 选取我院2022年1月至2023年1月所接收的60例产检并于本院负责追踪分娩的孕产妇为观察对象，随机将其分为观察组与对照组，其中对照组采用孕期常规健康教育，观察组采用孕期系统健康教育，将两组护理前后孕期健康知识评分、情绪评分、分娩时疼痛评分与总产程、分娩结局、孕产妇满意度以及护理效果进行比较。结果 护理前两组孕期健康知识评分、抑郁与焦虑情绪评分比较差异均不具有显著性（P＞0.05），护理后观察组孕期健康知识评分高于对照组，抑郁自评量表、焦虑自评量表测评结果低于对照组，数据对比差异均有统计学意义（均P＜0.05）；观察组在分娩时疼痛评分低于对照组，总产程短于对照组，数据对比差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组孕产妇分娩结局发生羊水粪染、会阴侧切、胎儿窘迫等情况均低于对照组，数据对比差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组孕产妇对于本次护理实施满意度高于对照组，数据对比差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组孕产妇护理总有效率高于对照组，数据对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 将孕期系统健康教育应用于产前检查门诊护理孕产妇的护理中效果显著，能够有效提高对孕期健康知识认知度，改善孕产妇负面情绪，提高其护理满意度，改善妊娠不良结局，降低剖宫产发生率，预后效果很显著。

简介：摘 要：音乐课程的改革，要求教师能更新教学理念，在课堂上不是仅仅教学生唱几首歌，而是能够选择适合的教学方法，丰富小学音乐教学的趣味性，提升音乐审美能力，实现“和音乐做游戏”的教学目标，提升小学音乐课堂教学质量。文章从组织学生营造氛围的情景重现游戏、体会歌曲的角色扮演、丰富学生想象力和创造力、增强趣味性、集中学生注意力的竞赛类游戏四个维度对小学音乐的游戏教学进行了详细分析与阐述，希望在这样的过程中能让音乐成为学生心目中乐园，让学生徜徉在幸福的音乐学习中。

简介：【摘要】目的：分析“互联网+”在结肠镜检查人群健康教育中的干预效果。方法：选择2022年4月-2023年12月期间在本院接受结肠镜检查者100例，采取原则分成对照组及观察组，各50例，对照组采取常规健康教育，观察组采取常规健康教育联合“互联网+”方案，分析组间应用效果差异。结果：观察组结肠镜检查依从性高于对照组（P＜0.05）；观察组胃肠道反应总发生率低于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意率高于对照组（P＜0.05）。结论：采用“互联网+”可有效提升结肠镜检查人群健康教育效果，强化护理满意度，降低胃肠道反应发生率。

简介：摘要:

简介：摘要：人力资源管理质量影响着企业经济发展，教育培训、人才评价机制是人力资源管理体系中的关键内容，两者相互支撑，共同为企业构建富有活力的人力资源构架。为了提高整个企业的运行效率，人力资源管理中应合理地对教育培训及人才评价机制进行优化和完善，以此确保相应工作人员都能更好地应对工作内容。

简介：摘要：民族文化教育的创新模式探索聚焦于理论基础与实践路径，在解决传统教育模式在内容、方法和资源配置上的不足。通过教学内容的深化、教学方法的互动性增强、数字化教学环境的构建以及多元化评价体系的实施，创新模式有效提升了民族文化教育的吸引力和实效性。实践与效果评估表明，这些策略能够增强学生的文化认同感和跨文化交流能力，为民族文化的传承与发展提供了新的思路和方法。未来，这一领域的持续探索将促进教育模式的进一步优化，以适应时代发展的需求。

简介：进入新世纪以来，科技带动经济飞速发展，人口流动速度加快，为社会发展注入新的活力的同时，也带来了一系列社会矛盾和社会问题，特别是留守儿童和空巢老人，俨然成为社会重点关注问题。做好留守儿童的思想教育工作，是缓解当前因留守儿童带来社会矛唇的重要途径。但是，受多种因素的影响，农村留守儿童的思想教育工作存在较多问题。只有及时、认真地解决，才能促进留守儿童健康成长。

简介：教育扶贫是脱贫攻坚的重要路径,教育的脱贫是贫困山区的力量源泉之一。建档立卡的精准扶贫实施,贫困地区专项计划的逐渐深入,为贫困山区的教育脱贫提供多方位的政策支持,通过教育扶贫在招生录取方面的研究,对实施现状进行论述并提出发展的参考意见。

简介：摘要：初中历史学科承担着重要的责任和义务，历史教师在教学的过程中需要借助历史学科的内容，向初中生传承红色基因，培养初中生良好的民族责任感。红军长征之所以能够取得伟大的转折以及胜利，离开不了各个军团的团结奋战。红二六军团的会师为红军长征的转折奠定了良好的基础。本文主要站在初中历史教师角度，站在教育以及教学实践的方向，思考如何以红二六军团会师为载体，向初中生传承红色基因。

简介：摘要:论文旨在通过对职业高中美术教育与学生创造力培养的实践研究，结合实际教学例子，探讨最前沿适合时代教改的最新内容。通过深入分析实际案例，提出可行的教学策略，以促进学生创造力的发展。通过对比研究，评估不同方法对学生创造性思维的影响，从而为美术教育的未来提供有益的建议。

简介：摘要：本研究针对教育设施扩建工程中的可行性与风险评估进行了全面分析。以某中学新建教学楼项目为例，首先对学校现有教育设施进行了现状评估，识别了因学生人数增长导致的教室和功能教室不足问题。探讨了扩建工程的必要性，强调了其在提升教育质量、满足教育现代化需求中的关键作用，识别并评估了项目可能面临的风险，并提出了相应的管理策略。本研究旨在为类似教育扩建项目提供决策支持，确保项目的成功实施和可持续发展。

简介：【摘要】目的： 分析探讨个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用。 方法： 选择 2018.01-2019.01,1 年以内在我治疗糖尿病的患者 60 例，按照护理方法的不同分为对照组和观察组，对照组（ 30 例，常规护理），观察组（ 30 例，个体化全程健康教育模式）。护理结束后分别对两组患者的护理结果进行分析。 结果： 两组患者通过采用不同的护理方法均有好转，但观察组患者血糖指标明显低于对照组患者， p<0.05 ，数据有明显差异，具有统计学意义。 结论： 个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用良好，能够降低患者低血糖的发生率，值得在临床上应用推广。