简介：

简介：通过盆栽试验,确定了烟草根结线虫生防菌淡紫拟青霉IPC菌株在烤烟K326和云85根际的生长和定殖情况及其对根际微生物的影响.结果表明,施入菌剂2周和4周时淡紫拟青霉IPC菌株能在烤烟K326外根际、根表分离到,根内则不能分离到;而不同时期在烤烟云85的外根际、根表和内根际都能分离到.在6周时2种烤烟的外根际、根表和根内的分离数达到最大,8周时分离数减少.每个时期在2种烟草根际分离到IPC菌株的菌落繁殖单位(CFU)都是外根际最大,其次是根表,内根际最小.IPC菌剂处理后烤烟根际细菌、真菌和放线菌的数量在2周比对照减少,4周时比对照增多,6周和8周时与对照接近.表明生防菌淡紫拟青霉IPC菌株可以在烟草外根际、根表定殖和生长,而在根内则较困难,菌剂施用2周时对根际土壤微生物具有一定的抑制作用,4周后抑制作用减弱.

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简介：运用文献资料法、数理统计法和现场观察法对03～04赛季CBA12支球队132场比赛技术进行逐步回归统计分析,并给出篮球队得分能力数学建模.研究表明,影响运动队得分能力的技术因素大小依次是3分球命中率、篮板球、2分球命中率、抢断、失误、罚球命中率和犯规,各球队可根据这一排序和本队实际技术状况针对性地指导训练,以提高自身的竞技能力.

简介：近年来,随着历史教学改革的开展,历史教学质量不断有所提高。由于实行了启发式的教学方法,贯彻了科学、具体、生动的原则,调动了学生的学习积极性。因此,一般说来,学生是比较喜欢上历史课的,历史课在完成本学科的教学任务方面做出了一定的成绩。但是,应该看到,历史教学仍然存在着不少问题。比如,从对知识的掌握上看,就存在着个别知识掌握得较好,系统知识掌握得较差,了解历史现象较多,深入认识历史事件的实质不

简介：本文以统计资料为依据,对我国注册会计师行业的发展现状进行了实证分析.在此基础上,针对如何进一步提高我国注册会计师行业的竞争能力,提出了建立、完善有利于注册会计师行业发展的良好环境,加快行业结构调整,完善行业的市场准入与退出机制等对策建议.

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简介：本文探讨了对教师进行计算机能力培训应把握的几个环节,总结分析了近两年培训工作所积累的经验,并就提高教师队伍素质和教育技术素养提出看法。

简介：本文分析了针对柏坊铜矿铜密闭鼓风炉床能力过低的原因,提出了提高铜密闭鼓风炉床能力的措施.

简介：考察当前国内外电子商务网站的经营状况出发,分析电子商务网站盈利的各影响要素包括外部环境、内部环境、信息流、资金流、物流以及用户消费能力、消费倾向,并建立利用以上影响因素的数学模型,可以对电子商务网站盈利能力进行半定量化分析,作为电子商务网站运营和评价的参考.

简介：竞技能力是决定运动成绩的规律.'竞技能力均衡发展原则'是对竞技能力发展变化规律的一种全面反映和揭示,只有在训练中遵循这一原则,才能获得更高的竞技水平和优异的运动成绩.

简介：对2003～2004NBA常规赛与中国男篮甲A联赛的球员个人防守能力进行对比研究,以失分、篮板球、抢断球及封盖作为临场统计指标.结果表明,我国球员个人防守能力仍然明显落后于美国球员,这已越来越成为我国篮球运动持续发展的重要障碍.

简介：本报告分析了我国的科技供给能力、科技供需的缺口，对科技供给与需求状况做出基本判断：我国技术创新能力不足，科技供给不能满足国内经济社会发展的需求，未来我国科技发展要把自主研究开发与引进国外技术结合起来，发挥社会主义制度的优越性，组织重大技术装备的科研攻关，同时要发挥市场机制的作用，靠市场的需求带动研究开发，满足经济社会发展对科技的需求。

简介：公民是否具有良好的法律素质,历来是法治的重要实现条件,其中,法律实践能力又是国民法律素质的核心部分,尤其是政府官员的法律实践能力与水平如何,将在很大程度上决定和影响国民乃至整个国家的法律实施.本文在大量问卷调查和统计的基础上,客观描述了我国政府官员法律实践能力的现状,分析了当前政府官员法律实践能力的基本特点和存在的主要问题,以期为探索提高政府官员法律素质的途径提供基本依据和有益参考.

简介：而刑事责任能力的具备便是以辨认能力与控制能力的同时存在为前提的,人具有辨认能力便会具有控制能力,因此辨认能力不仅是控制能力存在的前提

简介：众所周知,学习外语的最终目的是用外语进行交际。因此,培养学生的交际能力是外语教学的主要目标。如何培养语言交际能力,已经成为外语界关心和探讨的问题。交际能力,既需要语言知识和语言技能,还需要文化知识。语言是文化的负载体,渗透到人类社会的各个方面。没有语言,文化无以

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简介：通过分析南昆线南宁南—威舍段通过能力现状及影响提高线路通过能力的主要因素，提出修建双线，增建股道，提高中间站的储运能力，关闭货物量小的车站的货运业务，提高牵引供电能力，调整乘务方式等扩能建议，以解决该线运能与运量的矛盾。

简介：随着教改和考改的不断深入,历史学科对学生的要求在不断提高。除了掌握对历史知识的再认再现这一基础能力外,更要求学生具备对历史知识的理解及运用所学知识分析和解答历史问题的高层次能力。因此教学过程中如何培养学生高层次能力就成为中学历史教师亟待解决的问题。而人教社编写的96版高中《世界近代现代史》上下册(以下称为新教材),从形式到体例上已体现了这方面的特点。新教材较老教材除增加新的历史材料,以扩大学生知识面,提

简介：从当前高师分析化学实验教学现状入手，提出了以能力为本、优化高师分析化学实验教学的一些设想。