简介:青春期是一个人从半成熟的少年逐步走向成熟的重要关头,是能否成材的关键时期。同时也是各种心理问题最多、最需要帮助和指导的时期。在这一时期青少年的性格即将定型,人生观和世界观也在逐步地形成与发展。如何引导青少年学会适应自身的变化,调整自己与环境和他人的关系,形成稳定的价值观念体系,保持身心平衡与健康顺利地实现向成年期的过渡,是给学校、家庭和社会提出的重要课题。又因为一个人的青春期是在学校中度过的,教育好广大青少年顺利地度过青春期的责任就落在每个教师的肩上。1青春期教育应有鲜明的时代性由于几千年传统思想的束缚和习惯势力的影响。学校、家庭对青春期教育,实行了性封闭、性禁锢式的教育。青少年能在课堂上学到各种知识,而惟独与人类关系最密切、最重要的性知识青少年却很难在课堂上学到。随着人们生活水平提高等原因,当代中小学生青春期发育呈提前趋势。(比70年代提前了2—3年)青少年自身性生理的急剧发育和性心理的不断变化,他们对青春期有关性生理、性心理方面的知识渴求非常强烈,对有关性的知识非常感兴趣。这种强烈的好奇心往往促使他们不加分辨地猎取和了解.如不正确引导,就会使他们不可避免地受到一些腐朽淫秽信息的影响,从而毒害他们纯真的心灵...
简介:摘要目的探讨妈富隆治疗青春期功能失调性子宫出血的临床疗效。方法选取我院2015年12月至2016年12月收治的160例青春期功能失调性子宫出血患者,采用动态化随机单双号的方式进行分组,共分为2组,对照组患者80例,采用乙烯雌酚进行治疗,观察组患者80例,采用妈富隆进行治疗,对比两组患者治疗情况、控制出血时间以及不良反应发生情况。结果观察组患者痊愈59例,对照组患者痊愈23例,观察组患者控制出血时间以及完全出血时间均小于对照组,且观察组不良反应发生例数少于对照组,两组对比有显著差异,P小于0.05。结论妈富隆治疗青春期功能失调性子宫出血效果显著,可以有效控制患者出血,在临床上有一定的应用价值,值得推广。
简介:摘要目的探讨心理护理对青春期功能失调性子宫出血患者的应用效果。方法选取医院妇科2014年2月~2016年2月收治的100例青春期功血患者为研究对象,所有患者入院后皆给予全面的检查与诊断,给予雌孕激素治疗及常规护理,治疗组患者则在此基础上加强心理护理干预,观察比较两组临床疗效。结果治疗组50名研究对象中随访有48名研究对象治疗取得效果,总有效率为93.33%(48/50),明显高于对照组的84%(42/50),且P<0.05,差异具有统计意义。结论对青春期功血患者及时进行心理护理,可以有效的缓解其心理障碍,改善其负性情绪,促进疾病的康复。