简介：摘要：在当今社会，青少年的成长备受关注。青少年道德培养与法治教育的融合具有重要意义。本文探讨了青少年道德培养和法治教育融合的必要性，分析了当前两者融合过程中存在的问题，如教育方法单一、教育资源不足等。提出了通过优化课程设置、丰富教学方法、加强师资培训以及整合社会资源等途径来促进两者的有效融合，旨在为青少年的健康成长提供更全面的教育支持。

简介：随着社会的日益发展，现代社会生活节春天日益加快，人们采用不同的方式和节奏生活着，这些都与人的健康密切相关。正确，文明的生活方式是我们通向健康快乐和幸福的彼岸，反之，不健康的生活方式和不良的卫生习惯，则会对人的身心造成极大伤害，甚至造成个人的终生遗憾！被称为现代文明病的“神经衰弱”，“恶性肿瘤”，“糖尿病”

简介：青少年在成长过程的不同阶段都面对着不同方面的生活压力，而他们能否采取适当有效的压力应对方式成为他们身心健康成长的重要因素。本研究旨在探讨香港青少年的压力现况、压力应对方式、具体途径以及精神健康，以有助我们更全面了解不同压力对青少年健康成长的影响，作为提供相关服务的参考。

简介：摘要目的探讨青少年焦虑症患者应付方式。方法采用应付方式问卷对42例青少年焦虑症患者和42例健康对照进行比较。结果患者组解决问题、求助、退避因子分显著低于对照组(t=3.21、3.00、2.71，P＜001)，自责、幻想、合理化因子分高于对照组(t=2.38、2.39、2.17，P＜0.05)。结论青少年焦虑症患者存有明显的应付方式不良。

简介：摘要：根据我国2019年全国范围内学生体质健康水平调查结果表明，相比于2018年，学生的体质健康水平全面下降。教育部门2019年学生体质健康水平监测结果显示，学生的体能素质（力量和柔韧性）及其肺活量水平明显下降，肥胖学生持续增加。我国青少年的体能素质和肺活量水平明显下降的事实与党在十六大提出的“切实提高全民体质健康水平”的要求背道而驰，对日趋激烈的学习和生活十分不利。在体质健康水平下降的同时，心理承受能力和意志力也会随之弱化，对此应当加强体质健康水平重视，采取适当的策略改变现在的局面，故提出我国青少年体质健康水平提升的困境及突破路径研究。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对体育教学方式助力青少年体质健康发展提出了一些建议，以供参考。

简介：采用分层抽样法，从省会城市、县城和农村三种社经层面上共抽取初中一、二、三年级在校学生８９５人，男女大致各半。对被试施以父母教育方式量表，以省城和县城被试为城市样本，对城乡父母教育方式进行比较。结果发现：１．在城乡两种文化背景中，父母双方对子女的教育方式均具有较高的一致性。２．父母教育方式存在城乡差异，与农村青少年的父亲相比，城市青少年的父亲对子女有更多的情感温暖与理解，但同时，其对子女的惩罚与严厉、过分干涉和拒绝否认也多于前者；与农村青少年的母亲相比，城市青少年的母亲对子女干涉和保护、拒绝否认、惩罚严厉等更多，但在情感温暖与理解方面不存在差异。３．不管是城市还是农村，父母对男孩和女孩的教育方式都存在差异，但在两种文化背景中这种差异表现出不同的模式。

简介：摘要：随着我国人民的生活水平的提高，人们越来越重视锻炼自己的身体，很多父母都会让自己的孩子参加一些运动项目，比如游泳。文章通过对我国青少年游泳教学和培训模式的研究，指出我国青少年游泳教学与培训模式存在的问题，并提出了改进措施。

简介：摘要青少年时期的教育是人的一生中至关重要的一个环节，由于青少年处于角色转换的时期，要面临家庭角色、学校角色等多重角色，在每一个角色都有不同的心理变换，所以要求各方针对青少年这一特殊的时期有目的有计划的进行教育。本论文从青少年的家庭、学校角色出发简述了在不同角色里青少年的责任，并论述了家庭和学校面对青少年角色转换应该采取怎样的教育。

简介：摘要青少年是祖国的希望，是一个民族屹立于未来世界的资本。对青少年挫折承受力进行研究，培养青少年良好的心理素质和较强的挫折承受力，不仅是青少年自身健康成长的迫切需要，也是社会发展和人才培养的迫切需要，更是一个国家和民族兴旺发达的迫切需要。

简介：引言中国的数学教育世界闻名，国际奥林匹克竞赛中中国选手多次获得团体总分第一，IAEP国际测试中以80分荣居榜首，但遗憾地是，在创新实践能力的测试中常落在西方国家之后，这一现象令人深思。我们的数学教育存在什么问题？笔者在长期教育与科研实践中一直在探索其中的原因。

简介：把青少年培养成跨世纪的全面发展的高素质人才，是一项重要的任务。尤其是加强青少年思想道德建设，意义深远。我们呼市第一中学对此作了有益的探索。首先，加强学生的世界观、人生观教育。青少年是祖国的未来和希望，是今后建设社会主义的栋梁人才，能否培养和造就大批高素质的四有新人，关系着我们党和国家的前途未来。中学生思想活跃，独立意识逐渐增强，可塑性大，树立正确的世界观和人生观至关重要。为了培育学生树立正确的人生观、世界观．我校在加强平时的政治课教学之外，又增设了专题讲座、座谈会、热点讨论等。邀请有关方面的专家、学者、讲师联系社会实际情况及身边发生的事，与同学们面对面的讨论、心与心的交流。通过这一强化教育，同

简介：加强青少年思想道德教育,培养青少年社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务是每位教师不可推卸的责任。在《道德与法治》教学中以德育为先,通过优化教学,渗透德育教育,丰富活动,提倡实践,可以不断提高学生的认知能力和实践能力。

简介：〕青少年学生是祖国的未来和民族的希望，是社会中最有朝气、最具创新精神、最易接受新鲜事物的群体。当代青少年学生的思想道德状况，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到中国特色社会主义事业建设的进程，对党和人民的事业代代相传、长治久安具有特别重要的作用。进一步加强和改进青少年学生思想道德建设，已成为深入学习实践科学发展观、构建和谐社会中一项十分重要的任务。

简介：

简介：一、什么是律商德国古典哲学家康德曾经说过：“世界上有两种事物，我们越思索就越感到敬畏，即天上的星空和心中的道德律。”律商是继智商、情商之后，越来越受到人们的普遍关注而且能真正体现人的社会本质属性的东西。所谓律商，是衡量一个人为实现个人利益和生活幸福最大化而自觉遵守社会公意规则的自律水平高低的标尺。

简介：当前国际国内意识形态领域的矛盾和斗争非常复杂，尤其是国际国内敌对势力加紧对我国青少年一代进行思想文化渗透；法轮功等邪教也在腐蚀和拉拢青少年；个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年学生带来了消极的影响；学校、家庭和社会都存在不利于青少年健康成长的因素。全国青少年违法犯罪占整个违法犯罪总数的70％，而未成年人违法犯罪占整个青少年违法犯罪总数的70％，在未成年人违法犯罪中农村和外来人员占70％。

简介：一、青少年网络道德失范的行为表现所谓道德失范，是指社会生活中基本道德规范的缺失与不健全所导致的社会道德调节作用的弱化以及失灵，并由此产生整个社会行为层面的混乱无序。网络道德失范则是将这种失范现象锁定在网络信息特别是网络新闻传播领域。在网络发展初期，由于新旧道德规范并存、交替、更迭，造成道德规范内容的冲突和衔接脱钩，引发大量的失范行为。

简介：青少年学生是祖国的未来、明天的希望。加强青少年学生思想道德建设．切实提高青少年学生的思想道德水平，构建和谐校园，是学校道德建设的重中之重，因此，学校在提出“让学生满意，让家长放心．让企业信任”的办学宗旨的基础上，应高度重视学生的思想道德建设，形成并建立以校领导负责．学生科、团委、班主任、任课教师、生管老师共同参与的道德教育体系．深入加强对青少年学生的思想道德建设．构建和发展和谐校园。

简介：和谐社会的构建对思想道德建设，对公民的现代文明尤其青少年道德教育提出了更新更高的要求。我国正处在社会转型期，青少年呈现道德取向多元化、思想复杂化、成长保姆化等时代特征。在道德教育方面存在着“重智轻德”观念根深蒂固、青少年成长环境不佳、“知行脱节，言行不一”等问题。必须坚持“以人为本”的理念；改变与素质教育相背离的教育观念和教育评价标准；家长要努力提升整体素质，树立正确的教育观念和教育方法；要把握正确的舆论导向，净化社会环境；形成德育工作的社会合力，让青少年在和谐社会中健康成长。

简介：青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，了解并掌握青少年思想道德状况，有针对性地加强青少年思想道德教育，引导和帮助青少年形成健康、积极的道德品质，对于青少年的健康成长成才具有非常重要的意义。通过对台湾和福建两地青少年思想道德状况的比较研究，认识到两地青少年思想道德状况的差异性，使得两岸青少年的交流更加有针对性，对祖国和平统一大业的顺利推进起到积极的作用。