简介:摘要:随着现代职业教育改革的不断深入以及现代教育管理制度的不断完善,对于中职班级管理工作也提出了更高的要求,即结合中职教育特点和学生的个性特征,在制度、行为、学生、生活中指导学生,培养专业知识、实践技能、创新能力、道德素养全面发展的高素质技能型人才。因此,本文在“三全育人”视野下,分析班级管理的“激励式”策略内涵,探索“三全育人”目标下的中职“激励式”
简介:【摘要】 目的:探讨利用互助式信息支持对夫精宫腔内人工授精(AIH)患者周期自我管理、就诊依从性、心理情绪管理的影响。方法:选取 2021年1月-2021年12月咸阳市中心医院生殖医学科夫精人工授精患者68例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组34例,对照组常规护理模式,对患者评估建档,根据知情同意原则进入有专科护士管理的微信群,进行咨询、AIH知识宣教、心理指导;观察组在常规护理模式上建立微信群,将有成功经验的患者设置群管理员,利用互助式信息分享自己的治疗感悟、情绪调节方法、有不合适的地方,护理人员及时纠正,避免误导。通过数据搜集比较两组患者周期自我管理、就诊依从性、心理情绪管理方面。结果:观察组患者在周期自我管理、就诊依从性、心理情绪管理方面明显高于对照组。结论:互助式信息支持护理干预有助于AIH周期自我管理、就诊依从性、心理情绪管理方面改善。
简介:[摘要]目的 分析医护患一体化服务模式在膀胱全切术患者术后的应用效果。方法 收集2020年7月~2021年12月在我院行膀胱全切术的60例患者为分析对象,随机数表法分为研究组和对照组,对照组接受常规护理服务;研究组接受医护患一体化服务。比较两组服务后的自我效能(SRAHP)评分及SAS、SDS评分。结果 研究组各维度SRAHP评分都明显高于对照组(P<0.05),两组差异显著;两组服务前SAS评分、SDS评分无差异(P>0.05),服务后,研究组SAS评分、SDS评分明显优于对照组,两组差异显著(P<0.05)。结论 医护患一体化服务可显著改善膀胱全切术患者预后,促进患者早日康复,具有临床推广价值。
简介:摘要:目前,随着我国经济的快速发展,对建筑施工的安全性和效率要求越来越高。人们这方面的意识越来越高。为了在新形势下进一步提高建筑施工水平,需要采用更高效、更专业的施工技术,才能真正满足要求。全钢附着升降脚手架体系施工技术的应用已成为未来的必然选择。本文主要分析了全钢附着升降脚手架的一些基本特点,并将其与传统脚手架进行对比,进行相关的探讨和研究。
简介:摘要:目的:观察全产程人文关怀式护理对自然分娩产妇负面情绪改善效果,产程时间及分娩期间会阴裂伤发生率影响。方法:选择2019年10月~2021年7月期间于医院自然分娩足月产妇81例开展临床护理研究,将产妇随机设置组别为对比组(41例)、实验组(40例)后,于围产期内予以对比组常规产程护理,实验组全产程人文关怀式护理。分析产妇分娩期间负面情绪评分,产程时间,会阴裂伤发生率组间差异。结果:护理实施后,实验组SAS、SDS评分及分娩期间第一、第二产程时间及会阴裂伤发生率均低于对比组,差异显著,P<0.05。结论:全产程人文关怀式护理在自然分娩产妇临床护理中的应用,可积极改善分娩所致产妇负面情绪,进而在有效护理配合、低心理应激基础上,缩短第一、第二产程用时,降低会阴裂伤风险。