简介：本文试图运用分析实证的方法来分析邓小平的法律思想，并将其放在严格的典型的法律理论中作一定的分析和评价。按照顺序，分别论及邓小平所理解的法律，他对民主和法制的理解以及他对法治的理解。

简介：洛克是英国资产阶级革命时期的政治思想家，在当时的历史条件下形成了他独特的思想。《政府论》是他的代表作，也是集中论述自由与法治思想的地方。如果撇开这种思想的阶级因素及历史局限性，他的这些思想对于我国政治学、法学实践仍旧有着借鉴价值。

简介：近代以来,在西方社会结构急剧变迁的浪潮中,不少思想家都从社会与法律的互动关系出发,对法律发展的一般规律作出了自己的解释.总结这些不同的解释,大致可以分为三种模式,一是以维柯、黑格尔、韦伯等为代表的法律发展类型论模式;二是以梅因、斯宾塞、滕尼斯为典型的法律发展进化论模式;三是以庞德、诺内特和塞尔兹尼克以及昂格尔为标志的法律发展阶段论模式.每种模式各有千秋,进而展示了法律发展的缤纷色彩.

简介：钱端升先生是著名法政学家和教育活动家，奠定了我国现代宪法学和政治学的理论基础。在其长期的执教学术生涯和辛勤法律实践中，逐步形成了较为完整系统的民主宪政理论和人权保障思想。

简介：中外思想史是高考历史的长效热点。近年高考考查内容宏观上主要有中国传统文化主流思想演变、西方人文精神的起源与发展、近代中国思想解放的潮流、20世纪以来中国重大思想理论成果。

简介：<正>唐中叶,藩镇割据,专横跋扈,破坏国家统一,残酷压榨人民。随着阶级斗争尖锐化和封建制度日趋没落,唐王朝不断加强对人民的思想控制。这时,任何企图促进社会前进的思想和行动都被统治阶级视为洪水猛兽,横加摧残,必欲置之死地而后快。在这“黑云压城城欲摧”的黑暗年代里,柳宗元继承和发扬了古代法家的革新精神,主张前进、反对倒退,主张统一、反对分裂,

简介：二十年来,我国改革开放所取得的伟大成就,说到底是解放思想、实事求是思想路线的胜利。要落实“十五大”精神,在中国再创新的辉煌,仍然要靠这条思想路线。实践是人们有目的地探索和改造客观世界的活动。人们的认识离不开实践、可以说实践是人类产生正确认识的源泉和动力。没有革命的实践,就没有革命的理论。正确的革命理论,一方面指导着亿万人民实践的深入和发展,同时接受着实践的进一步检验;另

简介：中国财政思想最早产生于西周"量入为出"、春秋战国时期管仲"治国必先富民"和唐朝杨炎的两税法,即"量出以制入"的思想.王安石变法中"均节财用"的思想,明末张居云提出的"一条鞭法",以及清朝"摊丁入地制",这些思想在当时历史进程中发挥了一定作用,促进了当时财政制度的进步.新中国建立后50年,前30年计划经济实行的是陈云四大平衡的经济思想,后20年改革开放,财政体制随经济体制改革不断探索,终于在1998年开始提出建立公共财政基本框架.

简介：毛泽东同志指出“灾难深重的中华民族,一百年来,其优秀人物奋斗牺牲,前仆后继,摸索救国救民真理,是可歌可泣的。”从1940年鸦片战争开始,国际帝国主义先后入侵中国,使中国逐渐变成半封建半殖民地社会。崇洋媚外的满清政府勾结国际资本主义,残酷剥削和压迫各族人民。为了

简介：科学思想是圣西门思想的一个重要组成部分。他对西方科学，特别是近代科学进行了理论分析和总结，并且就科学的历史发展及其思想和社会影响、科学方法论、科学革命及其与政治革命的关系等问题提出了自己的见解，这些见解不乏合理之处，具有独特的历史和理论意义。

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简介：实践性是《思想道德与法律基础》课程（以下简称＂基础课＂）内在的特点,因此,＂基础课＂实践教学越来越受到高校的重视,增强＂基础课＂实践教学的实效性,必须围绕一条主线,抓好两个实践,坚持三个原则,处理好四种关系。

简介：课堂实践教学是《思想道德修养与法律基础》课（以下简称“基础课”）重要的实践教学形式，对提高大学生思想道德修养和法律素养具有非常重要的作用。但目前“基础课”的课堂实践教学还存在多样性、深度性不够，科学性、系统性不强，评估机制不健全等方面的问题。课堂实践教学计划的制定要专业和科学，组织要规范、严谨，效果的评估、反馈要全面和系统。

简介：[摘要]关于《思想道德修养与法律基础》课程实效性的提高途径目前在两课领域诸说纷纭，见解颇多。其中绝大多数学者都是从教师主体角度出发，阐述自己的观点。笔者另辟蹊径，从课程本身入手，希望通过提升课程趣味性来达到改善“基础课”实效性的目的。[关键词]《思想道德修养与法律基础》课趣味性案例教学法

简介：摘要： 随着新型教育理念的不断发展和大力推崇，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。其中，高职院校是为国家培养各种专业人才的重要基地，也是学生锻炼自身综合能力的主阵地。为此，高职院校的领导应该深感肩上的重责大任，及时进行教学理念的革新，根据本校学生的实际情况制定全新的教学理念，重视思想道德教育课程的实施，培养学生强烈的法治观念，让学生能够在习得专业技能的同时得到精神层面的洗礼。

简介：高职院校《思想道德修养与法律基础》课程是大学生的必修课程,在实施教学过程中如何贯彻十九大精神,如何调动学生思政课的参与度,提升政治敏感度,广东青年职业学院思政教研室在改进理论教学模式和实践教学模式上不断探索适合高职学生新的教学方法,让他们真正走进政治课、爱上政治课,切实提高学生思想修养和法律意识。

简介：从《思想道德修养与法律基础》课程实践教学的内涵出发,阐述加强实践教学实效性的重要意义,结合该课程实践教学模式改革进行分析,进而从实践教学体系、实践教学模式、实践教学内容三个方面探索提高该课程实践教学实效性的途径与方式。

简介：

简介：有个孩子数学很差,一次考试后,爸爸问:“这次你竟然考了90分,分数上的‘0’是不是你自己写上去的?”孩子说:“不,爸爸,‘9’才是我写上去的。”