简介：教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》三年级上册第52～53页。教学目标：1．在解决问题的过程中探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，能正确进行计算。2．借助点子图这一直观模型理解乘法竖式每一步的含义，理解算理，体会算法多样化。

简介：众所周知，课堂教学除了要领悟课程标准、钻研教材编写意图外，还要了解学生的基本学情，并整合各方面的资源来确定教学方法。而在实际教学时，按照以上步骤去做了，却还是收不到预期的教学效果。

简介：学生数学学习潜能的大小不能单以成绩衡量，关键取决于他们学习数学的能力。低年级学生年龄小，缺乏学习数学的基本能力。本文试从阅读数学文本的能力、动手操作的能力、数学语言表达的能力、工整书写的能力、认真倾听的能力等几方面探讨如何培养低年级学生学习数学的基本能力。

简介：摘要：运算能力是学生应具备的数学核心素养之一。理解算理，掌握算法是学生发展运算能力的基础。

简介：摘要：在双减教育背景下，如何在减少作业量基础上减轻学生作业负担，同时提升作业质量和效率，帮助学生更好的掌握数学知识成为当下小学数学教师亟待解决的重要问题。本文以一年级“两位数加一位数(进位加法)”的课堂作业设计为例，探讨数学作业巧设计在助力“双减”政策中的重要性。通过案例分析、实践操作等方法，阐述了创新型数学作业的设计思路、实施方法和实践效果，为减轻学生负担、提高教学质量提供了有益的参考。

简介：我市召开全市开发区建设工作调度会议。市委副书记、市长丁绣峰出席会议并讲话。在听取相关工作情况汇报会后，丁绣峰指出，这次会议是市委、市政府决定召开的一次十分重要的会议，既是动员部署会，也是加压鼓劲会。