简介:摘要小学综合实践课是一门实践性课程,强调有意义学习,注重知识的获取和技能的掌握,注重情感教育相结合。教师要充分利用各种课程资源,选择学生感兴趣的问题,贴近学生生活动手实践,提高综合实践活动课的有效性。
简介:小学阶段就开始坚持每天写日记,对于一个人的成长来说意义重大!但是如何帮助学生克服困难,坚持写下去呢?
简介:
简介:故事教学法是指在教学过程中,通过故事来完成教学和达到教学目标的一种教学方法。它具有一定的现实性与可行性,这种方法可以调动学生参与课堂教学的积极性,提高学生学习的兴趣,从而有效提高教学效能。
简介:适应教育形势发展,不断提高教学艺术,改进教学方法,强化素质教育。增强教学效果,是21世纪教育工作对我们每一位教师的一项基本要求。小学英语课是一门重要的基础课程,学好英语对学生今后的发展、对国家的现代化建设,有着越来越重要的作用。教师在英语课教学中必须面向全体学生.帮助学生从小培养学习英语的兴趣.增强学习英语的欲望.打好扎实的基础。小学生对学习有了兴趣,学习就不是一件苦差事,而是一件快乐的事.
简介:摘要兴趣是教学成功的秘诀所在,拼音教学的方法可以千变万化,只有教师不断创新,采用切合实际的教法,且多种方法相结合,使拼音教学融知识性、趣味性和实践性于一体,让学生趣中求知,知中有趣,充分调动学生的学习积极性。
简介:摘要长久以来,作文课充斥着呆板单调、枯燥无味,越来越多的学生不喜欢上作文课,甚至是排斥作文课,而如何使作文教学“活”起来,让学生对写作产生兴趣呢?创设情境,可以让作文教学真正走进学生的生活,调动学生的生活体验,激活他们的写作思维。同时,还能活跃课堂气氛,拉近师生距离,让学生在宽松、愉悦的氛围中燃起写作热情,激发写作兴趣。
简介:兴趣作为一种非智力因素,对人的智力活动和其他实践活动有着重要的影响,对人们认识事物、探求真理具有巨大的推动作用,也是中学生学习中一个非常活跃的因素。我在化学教学中总结出激趣五法。
激趣合作,主动探究
日记激趣方法谈
激趣创新探索
巧设课堂增色激趣
故事教学——激趣课堂
信心、耐心、激情、激趣
巧用激趣,优化课堂
创设情境激趣拼音
以情激趣,培养素养
创设情境激趣写作
激趣巧妙识字轻松
激趣融情入境
作文,关键在激趣
激趣,创新,实践,发展
创新激趣与生活
数学教学激趣点滴
以情激趣以情育人
以激趣促写作
激趣导入的尝试
化学激趣五法