简介：摘要幼儿语言表达能力是幼儿教育工作的重中之重，作为一名幼儿园教师，作者深感责任重大，结合自身点滴体会，同时博采众长，特作以下探析，以期为幼儿语言能力发展进献微薄之力。

简介：摘要本文主要分析风对雷达的影响，计算在9级风下雷达所受的倾翻力矩，由此分析雷达在9级风下能否正常工作。

简介：学生的学习是既苦又乐的，当学生对某一学科产生兴趣时，就会达到废寝忘食的地步，也会将苦当作乐，故在教学过程中，应该根据教材特点，采取适合学生心理发展水平的教学方法来培养学生的学习兴趣．让他们学得高兴一点，轻松一点。我们不论采用何种教学方法．首先要意识到教是为了服务的。在整个教学的过程中，在我们的教育思想申必须确立和强化正确的学生观。用通俗的话说就是“心目中要有学生”，在这里，我就中学语文课堂如何确立正确的学生观谈几点建议与做法。

简介：摘要医院医疗保险工作涉及患者的切身利益，影响着社会的稳定与和谐，受到广大各界、各阶层百姓的关注，党和政府高度重视。医疗保险工作经过了10多年的努力，城镇职工基本医疗制度逐步从蹒跚走向成熟，医疗保险制度普遍建立、完善，运行平稳，较好地保障了广大参保职工的基本医疗需求，促进了经济社会的发展。

简介：历史是客观世界运动发展的过程。可分为自然史和人类社会史两方面,狭义地说,历史就是人类社会发生和发展的过程。对初中学生来说,学习的历史课程,仅仅是整个历史中很小一部分。由于学习的很少,作为老师如果只是讲述这些内容,或只是要求学生掌握这些内容,是远不能达到初中历史教学的基本要求的。我认为初中历史学习,其实最重要的是促进学生思维能力和联系能力的培养和形成。这是历史教学的基本任务之一,应该贯穿整个历史教学之中。

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简介：摘要一、经历过程——让学生学会推理。1.仔细观察——伸张思维的触角；2.大胆猜测——发展学生有根据的猜想能力；3.举例验证——培养学生缜密的思考习惯；4.归纳结论——培养学生概括能力。二、准确表达——让学生会说理。“语言是思维的物质外壳。”说明思维决定着语言的表达，反过来语言又促进思维的发展，使思维更加条理。

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简介：摘要目的探讨职业院校护理专业学生职业能力与关键能力的培养。方法分析当前职业院校护理专业教学与学生学习的现状，通过调整课程设置、教学法调整以及护理技能实训等来提高其职业能力。结果通过教学方法的调整和实践学习，学生在护理技能上得以显著提升。结论在职业院校护理专业学生的教学过程中，通过护理专业职业综合能力评价指标体系的建立及培养实践对增强学生职业技能具有重要作用，对学生综合能力的提高起到积极的意义。

简介：2013年11月12日通过的中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报指出“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”，2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》则强调依法治国是“实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求”。这两份新时期的重要文献均专门提到了“国家治理体系和治理能力”，并把推进（促进）“国家治理体系和治理能力现代化”视为当前的重要目标。

简介：随着新的科技革命迅速发展和世界范围内综合国力竞争日趋激烈,世界各国都把目光投向教育改革,教师专业化就显得尤为重要.班主任作为教师行业中尤为特殊的一个角色,更是重中之重.但是,目前我们总是将班主任工作能力与教师职业能力混淆,存在着把班主任工作能力的培养附着于教师职业技能中的现象,文章对此进行了探讨.

简介：基于国民关键能力视野，通过调查对大学生国际合作能力构成要素及其关系进行研究。结果表明，大学生国际合作能力由国际合作理解能力、国际合作表达能力、国际合作协商能力、国际合作领导能力和国际合作执行能力等能力要素构成，这些能力要素相互影响、相互支持，共同构成大学生国际合作能力发展的基础。

简介：标语3对于世界,我微不足道;但对于我自己,我就是全部。在她追悼会的前一晚,我梦见自己回到高中,穿过人来人往的校园,紫色的花瓣像蝴蝶一般停留在我的肩头,又翩翩而去。我看到老师在人群中出现了,带着微笑,许多学生走上前揽住她,于是他们并肩走一段又分手。而我在不远处凝望,偶尔她看向这里,我就招招手,她并没有回应我,然后在斑斓轻柔的风里消失了。那时,初夏已是暖风熏人,各科考卷多如牛毛。复习课统统变成了答疑,我不听课,借来同学的手机玩＂泡泡堂＂。

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简介：语文课程标准总目标也明确指出：“具有日常口语交际的基本功能，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交际，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”以上要求充分肯定了小学生口语交际，即听说能力培养的重要性。作为一个小学教师，我们更应该培养学生倾听、表达和应付的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的能力。

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简介：合唱，能培养学生积极向上的团队精神和集体荣誉感，培养相互谦让、和谐合作的心理品质，可以大大提高他们的和声听觉能力和调式感，发展更强的艺术表现能力。

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