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  • 简介:摘要:利用塞瓦定理,探索三角形共点线“分割比”的内在关系(文中称之为三角形共点线分割比定理),及“分割比”与共点线分割三角形三条边的比例之间的关系。

  • 标签: 塞瓦定理  三角形  共点线  分割比定理
  • 简介:一、税务会计人才需求的现状分析2014年6月通过《深化财税体制改革总体方案》后,税制改革重点锁定六大税种,包括增值税、消费税、资源税、环境保护税、房地产税、个人所得税。2016年营改增全部完成,其他税种改革也陆续进行。这样的大背景下纳税相关岗位的工作会越来越重要。企业对经营合法性重视程度增高以及受税务改革推动的影响,社会需要更多的税务会计人才。从用人单位对税务会计人才的岗位技能和素质要求出发,培养满足社会需要并有市场竞争力的人才是我们的教学目标。

  • 标签: 税务会计人才 高职教育 知识体系
  • 简介:【摘要】美术活动是幼儿最喜爱的活动之一,因此在美术活动中培养幼儿群体合作能力是非常可行的。点、线、面是美术教学中最基本的绘画方法。教师可以利用多种形式组建小组,从小组的建立开始,分析其教师、幼儿在美术小组的现状,通过接触点、线、面的绘画方法,有效地激发幼儿健康成长,进而使教师指导水平更科学,为以后培养幼儿美术学习水平提供参考,本文通过分析美术小组活动的开展价值和教师指导策略,对大班幼儿的合作能力提升具有重要意义。

  • 标签: 大班幼儿 美术小组活动 点线面绘画 教师指导策略
  • 简介:摘要:该文结合《药剂学》课程特色及教师的教学经验,在充分体现课程育人目标及充分挖掘课程的思政元素的前提下,凝炼出思政元素与知识点有机融合的“点上思政”、职业素养与教学内容有机融合的“线上思政”、学生良好学习习惯的养成与社会主义核心价值观中诚信的有机融合的“面上思政”,从而构建了“点线面”结合的《药剂学》课程思政教育体系。通过几年的教学实践,“点线面”结合的《药剂学》课程思政教育体系实现了知识、技能传授、职业素养培养和价值观塑造三者有机结合的课程培养目标。

  • 标签: 药剂学 课程思政 教育体系
  • 简介:《审计法》颁布实施以来,信丰县审计局在上级审计机关和当地党政领导的关心支持下,以邓小平理论为指针,以经济建设为中心,认真贯彻落实审计法,在严格执法履行审计监督职责中,以打假治乱,维护经济秩序为重点,几年来共完成审计项目(单位)767个;查出违纪违规金...

  • 标签: 依法审计 审计执法 信丰县 司法机关 “小金库” 审计局
  • 简介:【摘要】自疫情以来,音乐课新上已经有了一些理论研究的成果。小学音乐课的线上教学、微课录制等方法为音乐课创造了无限的可能。但是怎样真正落实到每个学生的音乐创作作为新课标中的难点。疫情期间,有很多种教学方法值得我们去借鉴和思考,本文意在:就小学阶段的音乐课程的现状,对欣赏教学和歌唱教学进行进一步探讨、研究和试验反馈。通过学生自己弹唱曲谱、识读乐谱和图画方式进行聆听欣赏课,使学生达到音乐课人人爱上,人人上好。

  • 标签: 音乐课堂 欣赏课 唱歌课 创新实践
  • 简介:【摘要】自疫情以来,音乐课新上已经有了一些理论研究的成果。小学音乐课的线上教学、微课录制等方法为音乐课创造了无限的可能。但是怎样真正落实到每个学生的音乐创作作为新课标中的难点。疫情期间,有很多种教学方法值得我们去借鉴和思考,本文意在:就小学阶段的音乐课程的现状,对欣赏教学和歌唱教学进行进一步探讨、研究和试验反馈。通过学生自己弹唱曲谱、识读乐谱和图画方式进行聆听欣赏课,使学生达到音乐课人人爱上,人人上好。

  • 标签: 音乐课堂 欣赏课 唱歌课 创新实践
  • 简介:摘要:什么是一节好的备课,我自己的理解有三点,第一这个备课必须是适合自己的,我们的设计是步步引人入胜还是激情四射都因人而异、因课而异,这也是为什么同样一个备课设计不同的人会有不同的教学效果。第二就是我们的备课难易要适中,我们数学学科特点是:讲深了,孩子不知所云;讲浅了,影响兴趣、浪费时间;讲宽了,教学目标完不成;讲窄了,孩子就无法深度思考。第三就是一节好的备课要很好的引领孩子对知识的认知构建和深度思考。

  • 标签: 层次化 学习体系 三维思考 思维习惯 数学素养
  • 简介:摘要:户外体能营游戏在我园以常态化方式开展,旨在让幼儿在体能游戏营中得到体能锻炼的同时,达到健体、促能、启智、育心的全方面发展。但在实践的过程中,我们发现体能游戏营中或多或少仍存在着一些问题,因此,本文利用聚点●理线●拓面即点、线、面策略,以野战营为例,通过案例分析、经验梳理、数据统计等方式调整与优化野战营的游戏实施,促进幼儿上肢力量,发展幼儿的投掷动作,提升幼儿的运动品质与运动智慧,使幼儿在户外体能游戏营中真正实现“玩中学”。

  • 标签: 户外体能营 野战营 投掷动作
  • 简介:摘要思维是人脑对客观事物的本质属性和内部规律性的概括的间接反映。数学教学中必须注意思维过程的规律性,让学生通过已经学过的知识,自主学习新知识,由易到难,发现问题,然后积极思考、解决问题,发挥学生的主体作用,培养学生勇于探索、创造的能力,遵循“点——线——面”渐进式的掌握、记忆规律,真正自主地学会知识。这样可以破解因为太快差生不跟趟、因为量大学生望题生懒,积少成多,学生也就会越来越有信心、有兴趣,爱学习,会学习,也就形成了良好的数学学习思维,促进了他们数学成绩的提升。

  • 标签: 思维点线面
  • 简介:摘要:绘画通过线条、色彩等形象来传达出画者的情感,也能让其他人体验到这种情感。绘画作品的根本脱离不了构图的基本原素——点、线、面。观者在欣赏一幅作品时往往容易忽略的一个重要的因素就是点线面,点、线、面是画面中最基本、最关键的构成要素,三者不仅大胆的体现着画面整体格调,更准确的体现了创作者的感受和整体绘画面貌。点线面构建形式是创作者情感表达的媒介。本文将通过对点线面定义、性质、关联和举例分析等方式,浅显的分析和研究了点线面在绘画作品中的应用,以及三者在绘画作品中所体现,代表的画面语言。 

  • 标签: 点线面 绘画作品 视觉艺术符号表达
  • 简介:【摘要】目的:调查急性缺血性脑卒中患者静脉溶栓治疗中应用护理行为节点线性引导干预的效果。方法:组资料在院时间2020年4月-2021年5月期间,共有急性缺血性脑卒中患者114例,采取抽签分组,调查组;护理行为节点线性引导,对照组:常规护理,指标评估包括神经功能缺损、Barthel指数、高级中枢损伤指标、满意度以及临床其他指标数据。结果:数据汇总可知,与对照组患者对比,调查组患者的溶栓成功率为91.23%,与此同时,本组的神经功能损伤、住院时间、满意度评估均优于对照组,数据差义明显(P<0.05)。结论:节点线性引导干预法辅助早期溶栓治疗,可有效增加患者的溶栓成功率,加快患者的恢复,减少住院时间,患者及其家属更为认可,适用于临床推广应用。

  • 标签: 急性缺血性 脑卒中 护理行为节点线性引导 静脉溶栓 应用效果
  • 简介:点线面体”型构建专业人才体系,得到普遍的运用,但利用“点线面体”型构建高职国贸专业在线课程,却是一个新的视角。文章以高职国贸专业的在线课程《出入境报检业务》为例进行了“点线面体”型构建,并同时对构建过程中的实践进行了总结,以期对国贸专业的其他在线课程建设提供参考。

  • 标签: 点线面体 在线课程 国贸专业
  • 简介:本文运用理论与实践相结合的方法分析了古今大师名家的绘画作品中点线面绘画艺术语言的运用,着重阐述了点线面在作品中的情感表现和意义,通过研究来探索在写生创作中如何运用这一元素进行山水画创作。

  • 标签: 艺术语言 点线面 表现形式
  • 简介:【摘要】:目的:探讨护理行为节点线性引导法对急性脑梗死静脉溶栓治疗中并发症发生率的改善。方法:选取2022年6月-2023年6月本院的96例急性脑梗死静脉溶栓治疗病人作为研究对象,随机抽取48例病人,设为对照组;另48例病人,设为观察组。分别观察两组治疗效果。结果:观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:以护理行为为节点的线形导向模型对急性脑梗塞病人进行静脉溶栓是有效的。

  • 标签: 护理行为节点线性引导法 急性脑梗死 静脉溶栓
  • 简介:[摘要]在移动互联网时代,大学生手机依赖行为普遍而广泛。过度的手机依赖会导致学生学习定力不足、学习深度不够、学习目标不清等问题。高校要准确把握移动互联时代大学生的思想行为特点,开展有效的教育引导:点上发力,激发学生内生动力,线上梳理,健全学生社会支持系统,面上铺展,营造浓厚学习氛围,点线面三位一体,充分调动大学生学习的积极性和主动性,助力学生成长成才。

  • 标签: []手机依赖 点线面 三位一体 学业
  • 简介:摘要:结构在长期的做作环境和运用环境的作用下,其性能管保逐步削弱,我们结构工程的使命不单要作好建造物后期的设想任务,还要以技术的评价结构损害的主观法则和水平,并采取有效的办法保证结构的保险的运用,那样,结构的加固将变化一项主要的任务。

  • 标签: 混凝土结构 砌体结构 钢结构 加固的方法
  • 简介:摘要:本文通过探索混凝土结构、砌体结构和钢结构的加固设计,旨在提供关于如何提高建筑结构的抗震能力和承载力的可行方法。结合现有的研究成果和工程实践,首先介绍了混凝土结构、砌体结构和钢结构的特点和应用领域。然后详细讨论了各种常用的加固设计技术和方法,并对其优缺点进行了评述。最后,总结了各种结构加固设计的适用条件和局限性,并提出了未来的研究方向和发展趋势。

  • 标签: 混凝土结构加固 砌体结构加固 钢结构加固