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简介：<正>案头上的《法学词典》(增订版),我是经常翻阅的。依我所见,无论是搞法学理论研究,还是法制宣传,抑或“普法”工作,这本由法学界各路专家、权威编写的工具书,是绝对不可少的。但不知怎么的,近来翻阅这本工具书,总感到它缺少了些什么,思前想后,不免有些疑惑。按照常理,词典中的词条一般应该是常见的、经常用到的,不说包罗万象、面面俱到,却也应该基本上门类齐全、品种多样,使之容易查找,拥有最大的的信息量。然事实并非如此。我发现,有些应该而必须有的词条,在该词典中却根本找

简介：一、法学的理论认识功能在我国法学界，人们多把功能、职能、作用三词混同作用。认为分开使用无多大实际意义。我们的认识正好相反。当然，任何事物的功能、职能、作用是密切联系的，不能截然分开。但是三者并非完全等同。功能多是指事物本身固有的功用和效能。职能多指事...

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简介：在世纪之交,知识经济敲响国门之际,在华夏金秋,共和国五十年华诞之时,在改革开放渴求依法治国的年代里,经国家新闻出版署批准,《福建政法管理干部学院学报》为国内公开发行的正式期刊,今天,满载中华学子二十余篇二十万余言洋洋大作与读者见面了!祖国法学百花园里又增添了一朵郁金香,我院创业史上又构筑了一块纪功碑,法学同仁展示才华、呕歌法治盛世又增设了一个论坛,祖国昌明法学,寻求法治之原又新创了一座垂询智库.欣喜!祝贺!

简介：有人说，经济学关注效率，而法学关注公平。如果从认识论的角度来看，这种观点有一定的道理。但是，经济学和法学都关注人类价值的实现，只是由于角度不同，分析问题的方法也有所区别罢了。

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简介：<正>由云南大学《思想战线》编辑部、云南大学法律系和西双版纳州政协文教委员会联合举办的法学编辑研讨会于1995年3月14日—18日在西双版纳州府景洪市举行。来自北京、上海、江苏、湖北、山东、贵州、云南等地的法学编辑、教学工作者会聚一堂,就目前法学研究面临的形势、研究状况及热点问题;我国新兴的民族法学的发展;法学编辑的任务及自身的提高等问题进行了热烈而认真的讨论。到会同志回顾、介绍和交流了我国法学研究的状况。认为,解放以来我国的法学研究从五十年代开始,

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简介：人民警察是预防、制止和惩治危害国家安全、社会治安秩序的违法犯罪活动的国家公务人员.人民警察法由规定人民警察执法活动的法律规范组成.警察法学即以警察法为研究对象的一门学科,属于法学的分支学科,是一门刑事法学、行政法学和组织法学相交叉的综合性法学学科.警察法学可分为现实法学和理论法学两部分.

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简介：一、引征的伦理规则1.引征以必要为限;2.引征应是已发表之文献。引征未发表文献应征得相关权利人之同意;3.引征应保持被引证话语之原貌;4.不得曲解原作之观点;5.引征有修订本作品,应以修订本为引征对象(研究原作者学说演变者除外);6.引征应当有明显标志,以及7.引征应以注释准确地显示被引征作品之相关信息。

简介：<正>公安法学是一门很重要的学科。它要为加强公安立法工作,改善公安执法活动,提高公民的法律意识,维护社会的安定团结和保障建设与改革的秩序提供理论指导。国际上对公安法学的研究是很重视的,而我们国家对这门学科的研究还是一个薄弱环节,远远落在实践的后面。为适应公安法制建设和国家深化改革的需要,首先在公安机关、公安院校开展公安�

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简介：<正>目次一、混沌初开的中国法学二、上下求索,天上人间——以经济法为例三、青年学子之烦恼——法学研究如何从肤浅走向深入老师们,同学们:大家好!很高兴来到安徽大学法学院同大家作学术交流。法学院的领导和老师让我给大家讲一讲,讲些什么,有两个选择:一是讲讲具体的专题性的理论问题,但我想因为是第一次跟大家见面,专题性的某个问题即使很重要,也讲得很透,面还是窄了些;今天就跟大家讲讲法学研究方面的问题吧——总体性地回顾一下我国法学研究的一些情况,提出一些问题,讲讲自己一些体会,以期能对同学们和青年学者深化法学研究有所启迪和帮助。

简介：八十年代以来,在法学教育战线上成长起一代青年教育工作者,他们在教育岗位上发挥着越来越重要的作用.最近,北京大学法律学系召集本系青年教师进行了教学经验交流,现将有关发言摘要刊载.

简介：杨立新，1952年生，祖籍山东蓬莱长山仙岛，生于通化白山绿水之间，幼年读书颇有成绩，之后一路经历国家坎坷，中学“革命”，插队务农，戍边从戎，1975年分到院专做法官，开始研习法律。在中级法院十五年法官生活中，曾在中央党校、

简介：依据法学教育资源配置现状调查资料，通过对河南省高等法学教育的全方位分析，探讨了河南省高等法学教育存在的问题，并从教育资源配置角度，提出了改革对策与设想，为河南省法学教育改革从理论与实践结合上进行了有益的探索。

简介：我本人从事法学的学习和研究已半个世纪了。平心而论，我一直是努力读书、爬格子的，也进行过若干法律实践，先先后后、大大小小地发表和出版一批论文与著作。但大略回忆一下，总的情况是：水平高的不多，水平低的不少。