简介：摘要日照市技师学院幼教专业积极探索校企合作、工学交替的教学模式，与日照市香河实验幼儿园合作，建立实训基地，改革教学管理体制，加大工学结合力度；调整幼教专业课程设置，转变培养模式；积极进行教学方法改革，加强实践教学；建立模拟教室，打好工学结合的基础，有力地促进了学生综合职业能力的形成。

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简介：摘要：美术教学强调培养学生的审美意识与鉴赏能力，基于素质教育背景，中职教育工作者应引入新思想，坚持创新发展道路。本文首先对加强中职幼教美术教学模式的重要意义加以阐述，进而对中职幼教专业美术教学中存在的主要问题进行分析，同时针对性地从聚焦实践教学模式、打造数字化美术展览馆等方面，提出了创新美术教学制度的重点教学方向。

简介：摘要：随着社会发展与新课改的推行与人们生活水平提高，教育推进的节奏更是突飞猛进，家长对于幼儿教育的要求也越来越高。幼儿正处在成长的关键阶段，这个时期对所有的知识往往都无法辨认，犹如干海绵会无论良莠全部吸收，无论是社会上、家庭上、学校里接触到的人和事都会引起幼儿去学习模仿。现在科技发达海量的信息通过互联网传输，现在的电子产品使用更加普遍。如何运用新的教学方法，对幼儿进行教育值得深思。

简介：摘要：教师的师德问题一直备受关注。近年来，随着社会的发展和教育改革的推进，中小幼教师师德问题再次成为公众关注的焦点。通过分析中小幼教师师德问题产生的现状和原因，给出师德问题解决措施和违反师德处罚的建议。

简介：“八五”期间,锡山市幼儿教育取得了显著成绩,在深化教育体制改革,进一步健全“一组一室四中心”(教育领导小组、教育办公室、中心幼儿园、中心小学、中心中学、成教中心)的乡镇教育管理模式的基础上,着力进行办园条件的改善、办园质量的提高和幼教中心的建设,幼教事业得到迅猛的发展。在实施教育现代化工程进程中,幼儿教育也取得了阶段性成果,成为全

简介：前不久,我在网上巧遇一位定居加拿大的朋友。通过QQ,我们谈起了幼儿教育的话题,她很有感触地和我分享了加拿大人的幼教经验。

简介：摘要：幼儿园的工作是非常琐碎的，这也决定了幼儿园班主任在管理中的不容易，需要班主任使用自己的聪明和才智去管理，并且要对幼儿关爱，最大化来提升在班级中的管理效率。

简介：摘要:多媒体技术的迅速发展能够有效的促进教育事业的发展，教师在进行幼儿教育时可以采用多媒体课件来进行教学，同时多媒体课件已经成为幼儿常规教学中的必要工具，所以教师在教学过程中要善于运用多媒体，吸引幼儿对于课堂的兴趣，这样才能够让幼儿积极的投入到学习过程中。教师要紧随时代发展的步伐进行教学观念的转变，运用多媒体教学方法来提高学生课堂学习的积极性，同时也可以运用新颖的教学方法来提升学生的兴趣。

简介：摘要：幼儿园课程资源的开发利用是幼儿园课程改革的重要内容。随着大课程观的出现，幼儿园需要将社区资源引入幼儿园课程资源，因此幼儿园要对社区资源进行科学合理的整合，并采取切实可行的方式和方法进行整合，让所有有利的社区资源融入幼儿园课程资源，为幼儿园课程服务，最终形成幼儿园教育与社区教育的合力。

简介：23岁的我,正值青春年华,一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量一笑置之,我一直认为自己拥有一颗童真的心。在我眼里,孩子就像头顶太阳的小天使,他们纯洁,他们善良,他们真诚。在幼儿园每天,我都被这些平凡的孩子感动着,那些与生俱来的母爱的潮水,在思想的世界里恣意奔流。我在这些孩子身上感受到了一种独特的气息,那是在其他任何地方都不能感受到的。

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简介：摘要幼师哲学是幼师教学的重要内容，幼师哲学教学的目的不仅是让幼师专业的学生掌握基本的哲学常识，并且能够让学生把哲学基本知识能够应用到幼儿教学当中，以培养幼儿的基本的哲学意识，为幼儿形成正确的世界观、人生观、价值观做好铺垫。

简介：“3年投资2．3亿元，市及各区（市）驻地新建实验幼儿园8所，乡镇中心园25所，其他各类幼儿园97所：改扩建幼儿同172所……”在目前出台的枣庄市学前教育3年行动计划中，该市计划新增各类幼儿同300多所，并将通过以奖代补的方式，对按标准建设完成的各类幼儿同给予10万元到100万元不等的奖励。

简介：当前，农村的幼教发展滞后，针对当前农村幼儿园存在的一些问题，笔者提出改变滞后现状的一些建议，以期提高农村幼教事业的发展。

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简介：根据幼教专业的特性，其语文教学应侧重于“说”和“听”两部分，更重视口头语言的交流性，以及交流的生动性和有效性，更侧重于学生将来毕业时的学以致用，实现尽快适应理想幼儿教师角色的目标。本文结合自身教学实践，细化了幼教专业语文教学的目标，以幼教的职业期待为指导，构建了幼教专业语文教学的具体模块：1．“古诗词音乐表演”模块；2．“生动演讲者”模块；3“话剧表演”模块；4．“科普主题墙”模块。

简介：摘要：钢琴弹奏是幼教专业中一项专业必修课程，它在幼教专业中占有一席之地，同时也是幼儿音乐教育中重要的组成部分。它要求学生掌握必备的钢琴演奏技能，但大多数幼教专业的学生没有钢琴演奏基础，需要教师从零开始教受。文章通过本人近几年的钢琴教学经验，对幼教专业钢琴教学的现状进行思考分析，发现其中的不足之处，并提出相应的改进策略。