简介：摘要数学阅读在学习中有着不可忽视的重要作用，教师在教学中应让学生明确阅读内容和对学生进行阅读方法的指导。学生拥有有数学阅读的能力以及阅读的习惯，将为学生终身学习奠定了坚实的基础。

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简介：传统的初中数学课堂，存在低效教学、教学资源浪费等情况。本文分析了初中数学课堂教学的现状，探究在新课改下构建高效课堂的策略，为寻找最佳的教学模式奠定基础。

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简介：当前的小学语文课堂教学正在改变过去那种封闭、死板的状况,日益走向开放,日益充满活力。如何提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。本文旨在分析小学语文课堂教学存在的问题及解决对策,希望对第一线的语文教育工作者有所帮助。

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简介：有效课堂是一种理念，更是一种追求。有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨，教师必须具有一切为学生发展的思想，运用科学的教学策略，尽量让学生自己去发现问题、解决问题，通过自己的猜想，再经过自己的验证，使学生不断产生探究的欲望，不断获得成功的体验，使学生的激情得到释放，身心得到发展，使他们乐学、学会、会学，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。

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简介：和谐教育是当今教育行业不懈追求的课堂标准,和谐教育的前提首先要建立和谐的课堂氛围,教学要真正做到以和谐为主线展开对小学生知识的灌输,才能有效开展知识与快乐并存的课堂环境,促进学生全面、持续、和谐、快乐的发展,提高教学的成效,保证新课改下小学数学在和谐的课堂氛围中学生能更好的掌握知识.

简介：随着新课程改革的不断深入,在小学数学教学中越来越重视教学效率的提高,传统的＂粉笔黑板一张嘴＂的模式因为教学形式太过单一而遭到质疑,那么在新课程改革中,小学数学教师应该如何顺应新课改的形式提高教学效率呢？本文就此做探讨,希望对各位小学数学教师的教学有所帮助。

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简介：练习课是以巩固数学基础知识、形成解题技能技巧和培养运用所学知识解决实际问题为主要任务的课，是初中数学课堂教学新授课的补充和延续。成功的数学练习课不仅能帮助学生巩固和掌握数学基础知识、形成数学基本技能、

简介：摘要解决问题活动的价值不只是获得具体问题的解，更重要的是学生在分析问题和解决问题的过程中获得发展，其中重要的一点在于使学生学习到一些分析问题和解决问题的基本策略，体验解决问题策略的多样性，在此基础上形成自己解决问题的某些策略，改善学生的认知结构，促进学生数学思维和解决问题能力的提高。