简介:目的:观察飞行员是否存在与飞行相关的自主神经平衡的改变,并探讨其改变的可能机制。方法:选择进行健康体检的飞行员128例(飞行员组),以及年龄匹配、怀疑冠心病而冠状动脉CT无异常发现的健康者104例(正常对照组)。所有研究对象进行心肺运动试验,测量运动时间、峰值心率(HRmax)、心率恢复指数(HRRindex,包括运动后30s,1、2、3、4、5min的HRRindex,即HRRindex30s、HRRindex1……),并进行两组间的比较分析。结果:两组运动时间和HRmax差异无显著性(P均〉0.05)。与对照组比较,飞行员组HRRindex30s[(16.5±7.7)次/min比(11.0±6.9)次/min],HRRindex1[(29.5±10.3)次/min比(24.9±9.8)次/min],HRRindex2[(48.2±12.6)次/min比(43.4±14.2)次/min]和HRRindex30s/HRmax[(11.0±4.7)%比(7.0±4.1)%]显著降低,P〈0.05或〈0.01。Pearson相关分析显示,HRRindex1与运动时间呈显著正相关(r=0.2,P=0.03),与年龄呈显著负相关(r=-0.224,P=0.01)。结论:飞行员运动后心率恢复较慢,可能反映了自主神经适应性平衡改变。
简介:摘要历经多年的猜想难题多是不在现有理论体系之内,其隐意是要从基础上拓展创新理论来诠释。在第31篇《点格量与点格论》中论述单一本质自然数格1已经说明不了基础问题,系统理论体系须增加实数点♂本质来主持实数线段(♂-1)格始点的工作。此文作多本质共存合论与质变架构逻辑分析,用于诠释猜想难题。
简介:摘要本文在传统教学方式的基础上,根据飞行技术专业人才培养目标和课程特点,从课程建设、教学内容、教学方式、教学过程和实践教学等方面提出构建专业课程立体化教学体系的新思路,并探讨在飞行理论课程教学中实施立体化教学的具体方法,包括课程资源建设立体化、教学内容设置层次化、教学方式多样化、教学过程互动化,从而实现教学目标全面化。通过教学实践表明,立体化教学体系可以有效提高教学质量,对深化教学改革有着重要的意义。
简介:目的筛查我军定选因角膜原因淘汰学员按美军标准的评估情况,并对中美两军的医学选拔标准进行合理探讨,提出我军标准修改建议。方法统计我军2012—2015年招飞体检定选学员眼科及其角膜原因不合格情况,并参考美军招飞医学标准,对不合格人数拟重新纳入选拔并对结果进行统计分析。结果近4年我军招飞体检学员因角膜疾病不合格淘汰的构成比在2013年后有所下降,各年差异均有统计学意义(χ2=21.55,P〈0.05)。同时,近4年因角膜浑浊及角膜屈光矫正史淘汰人数位列前位。参考美军标准后,因角膜云翳、斑翳、角膜内皮浑浊、角膜炎不合格淘汰的学员保留比率较高,均〉60%;然而,角膜塑形镜佩戴史及角膜屈光手术史不合格学员均不符合拟保留条件。结论美军招飞医学选拔标准较我军宽泛、具体、合理,并主要侧重功能学指标。建议我军招飞体检可适当放宽医学标准,纳入陈旧性不影响视力的角膜浑浊者,并完善关于对比敏感度、立体视觉等视功能检查。且应加紧研究我军角膜屈光手术对军事飞行的影响,进而建立一套系统地适合我军招飞学员及飞行人员的屈光手术标准。
简介:摘要目的观察飞行员吸烟与不吸烟者活动平板试验结果的差异。方法在体检飞行员中筛选出长期吸烟,每日吸烟量≥10支/日,吸烟年限在15年以上的飞行员39例作为吸烟组,另选出完全不吸烟,年龄相仿的飞行员48例作为对照组。两组均否认并经体检鉴定无高血压、心肌病、糖尿病,心电图检查正常,活动平板试验阴性,心脏彩超除外左心室肥厚等器质性病变。比较10年内两组飞行员活动平板试验结果阳性率及冠脉粥样硬化发生例数。结果吸烟组活动平板试验阳性率显著高于对照组(33.33%比10.42%,P=0.007),发生冠状动脉粥样硬化例数显著高于对照组(21.51%比6.25%,P=0.048)。结论在飞行员中吸烟者活动平板试验的阳性率高,患冠状动脉粥样硬化的风险高。
简介:目的通过对比中美招收飞行学员医学选拔青光眼标准,分析2012—2015年空军招飞定选学员体检数据,为我军招飞体检标准完善积累数据和资料。方法对比中美招飞医学选拔标准异同,分析2012—2015年招飞定选阶段学员体检数据。结果美军招飞体检在青光眼标准上较我军标准更科学、详尽,参考美军标准我军招飞定选中33.3%的学员可能需要更全面的医学评估,即存在误淘和误放可能。结论我军在《空军招收飞行学员体格检查标准(试行)》中,关于青光眼的标准不够全面、详尽,可适当参考美军标准,结合我军实际,完善标准并长期跟踪学员成飞情况,进而为我军制订更为成熟、完善、合理的招飞标准积累数据和提供依据。