简介:教育“以人为本”的理念逐渐深入人心,人们对生命的尊重发展到了一个新的高度。在上级教育主管部门的指导下,各校不断强化安全意识,加大管理力度,构建和谐校园,平安校园。但是,有些学校对安全的认识仍存在偏差,缺乏安全教育工作的长效机制,学校安全现状仍不乐观。“没有安全,何谈教育。”各校结合实际对安全工作要“鸣警钟、建制度、明责任、做预案、抓预防、排隐患、搞演练、抓落实”。关键字校园安全现状思考对策中图分类号C623文献标识码A文章编号1672-691x(2010)04学校安全事关师生安危,学校安全是学校工作的“重中之重”。要不断强化学校“安全第一”的意识,加大学校安全管理力度,努力营造学校的安全环境。近年来,各校根据本校实际,针对性地采取了一些措施,取得较好的效果。但我们也应清醒地看到,学校的安全工作仍不容乐观。笔者认为,要增强学校安全教育的工作实效性,应从分析学校安全教育工作的现状着手,理性思考校园安全,有的放矢地采取对策,建立、健全安全教育工作的长效机制。一、学校安全工作的现状
简介:摘要体育课是以身体练习为主要手段,促进学生身心健康为目的的学科。体育教学中肯定存在安全问题,这就要求我们体育教师更好地去研究体育教学规律,提高自身专业能力,科学组织各个教学环节,在保证高质量的体育教学情况下,注意和避免各类意外事故的发生。
简介:摘要近年来,校园安全事故频发,且呈现出新的特点,引发了社会广泛关注和政府高度重视,加强学校安全教育成为社会共识,也逐渐成为学界的关注热点。虽然,目前安全教育己成为学校教育中的重要内容,政府出台了相关配套政策并在不断完善,但还存在一系列问题,如安全教育师资紧缺;教育形式单一和实践训练缺乏创新;教育实施难以落实,安全教育常规管理不到位,安全教育管理和评价制度不健全以及家长安全教育缺乏等等问题影响了学校安全教育的效果,因此加强学校安全教育研究有深远的现实意义。本文围绕小学安全管理这一核心主题,深入挖掘当前小学校园安全管理存在的具体问题,分析其产生原因,并提出相应的对策。