简介:[内容摘要]课堂提问是课堂教学的主要形式,也是师生交流的重要途径。为什么新课程标准下的课堂需要有效的提问,怎样提问才有效,问要有方法,问后还要能进行中肯的评价。
简介:摘要:五、六年级的孩子处在叛逆期的初期,性格、情绪、处事为人等方面有很大的变化,不好管教,这是父母最头疼的问题,这时和谐的亲子关系,对孩子优良品质的培养,意志的磨练,性格的形成,与人友好交往的建立都有很大作用。
简介:摘要:课堂的教学效率来自于学生与教师的共同努力。学生是课堂的主体,提高课堂教学的有效性除了从教师身上找原因外,还应该从学生身上找一找原因。针对学生个性,分析产生问题的原因,采用适当的解决方式,最终实现师生合力的有效的课堂教学。
简介:【摘要】英语兴趣对提高是多方面相辅相成、循序渐进的过程,涉及学习方法的创新,文化体验的融入等。兴趣的激发不仅能让学生更有效地学习英语,而且能让学习过程变的充实和愉快。因此小学英语教学要以激发学生的学习兴趣为出发点,选择合适的教学方法、设计有效的教学活动环节。
简介:摘要:以协同理论为支撑,从内部协同部署和外部资源互补两个视角探讨技师学院产教融合机制和优化策略,可以协调校企合作关系,激发合作意愿和动力,对于技师学院产教融合内涵的提升具有重要意义和促进作用。