简介:摘要:目前,在各国的跨语言交流中,英语作为全球通用性最强的一门语言,起着无可代替的作用。目前,世界经济趋向一体化,我国与全球各地的经济往来也越来越频繁,在我国母语之后重点学习的第二个语言就是英语,因此对英语教育教学的研究得到了各地的重视。本文主要研究了在职高英语教育中实用性教学的实施,针对提高职高学生的英语素质、提高职高学生英语知识各个方面的应用能力提出了建议。
简介:摘要:在生活中,图纸设计与我们息息相关,我们所用的电器、汽车、家具以及住房等都离不开图纸设计。任何产品的出现都是依据图纸设计而生产的,在电影中,图纸设计也占据相当重要的地位。图纸设计是电影美术设计中的一主要分枝。电影美术发展至今,随着电影产业工业化进程,电影美术的主创地位逐渐提升。电影美术是服务电影剧情发展的,主要包括场景、道具等特殊设计。图纸设计是指引电影美术设计的重要工作之一。以往的电影美术设计中,图纸设计的占据地位并不高,总的是以美术指导的创意思维进行的,图纸设计起到最初步的参照作用而以,甚至有些剧组对图纸板块相当忽略,到达了可有可无的地步。无论是大体量的商业片还是低成本的文艺片,图纸设计应该严谨对待,更应该严格要求。随着工业化的进展,美术设计的要求越来越严谨。在剧组中形成了“以图纸说话,依图施工。”的创作模式。
简介:摘要:只为考试而活的初中语文传统课堂存在“实用性”的缺失弊端。“实用性阅读与交流”学习任务群列入《义务教育语文课程标准(2022年版)》,旨在革除忽略语文“实用性”这一弊端,以提升初中语文的实用性,满足学生生活和终身学习的需要。“实用性阅读与交流”学习任务群教学可以从“聚焦实用”“立足情境”“统整教材”这三个方面着手,先立足初中语文教材编排特点,运用并列式、串联式、跨学科式、大单元式等统整策略实施“实用性阅读与交流”学习任务群教学,再创设真实“实用性阅读与交流”的学习情境,引导学生在真实而实用有意义的情境中完成语文实践,让语文真正为学生的日常生活、终身学习服务。
简介:摘要本文结合教学实践探索对策,建议借助兴趣为引线,激发学生的学习动力,发掘学生的非智力因素,寻找其中的规律,探索语文学科有效教学的途径。
简介:摘要:随着我国新课改的不断深入,国内的素质教育也随之逐渐被人们重视起来。“实用性阅读与交流”学习任务群涉及的文本类型较多,学习情境复杂。教学实施中应抓住实用类文本所具有的有效传递信息、利于交流、满足生活需要等共性,聚焦该学习任务群的核心价值,减少抽象的、琐碎的知识学习。该学习任务群在不同学段的学习要求有共性,也存在差异,教学研究和实践应紧扣“实用性”这一核心,聚焦关键能力,不宜对文体特征、阅读策略知识区分过细。