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简介：最近，我又一次拜读了《中学语文教学》（2008年6月）刊登的任遂虎老师的《写作训练不等于创作训练》一文，深深感受到一位大学教师对中学作文教学关注的情怀。

简介：摘要：小学学生的写作水平与写作能力与个人的语言基础有密切的关系，教师的教学中要具有针对性，层次性的发展进行因材施教。在写作教学中，应该结合学生的实际能力情况采取具有针对可操控性的分段训练模式。让学生通过分段训练的模式，更系统完善地将写作内容以及写作能力进行全面性的提升以及归纳。本文通过从小学语文写作教学分段训练模式入手，重在说明分段训练对学生的重要意义。

简介：摘 要：写作是语文教学中的重要内容，对学生的学习成长具有重要影响。在开展小学语文教学时，我们不仅仅要从学科教学的角度出发引领学生实现成长，还需要从学生的成长需求角度出发不断地实现引领。那么，在小学语文教学实践中，我们如何才能实现这些引领工作呢？这就需要踏踏实实的开展“听读说写”活动，用最基础的写作教学活动，促使学生实现优化的成长。

简介：要培养一个在社会上有竞争力的人,必须发展其理性思维。而当前学生说理能力缺乏,写作中不讲逻辑、以偏概全、以情感宣泄取代理性分析等问题较为突出。这与中学阶段议论文教学不重视基础能力培养,热衷于体验式指导、技巧训练,过早、过多地投入应试作文训练不无关联。统编本初中语文教材拟定了以随文学习为主又各年级有所侧重的写作教学原则,但写作能力训练应集中解决哪些问题,这些问题是否具有共性,尚缺乏理论研究和实践支撑。[1]本文以《孔乙己》的随文写作为例,探讨初中阶段通过读写结合培养学生说理能力的途径与方法。

简介：应用写作课的根本目标是培养和提高学生对各种实用文种的实际运用和写作技能，这就必须落实并加强写作训练，而这正是该课程教学中较普遍存在的薄弱环节。为此，应该从教材体例、课堂教学模式以及教师素质等方面进行相应改革和提高，旨在加强教学的针对性、实用性和写作训练的可操作性，提高教学效能。

简介：摘要：写作在初中语文教学中占有很大的比重，教师要融入写作训练教学，带领学生结合课本内容，系统的展开写作练习。但是，由于受到传统教学理念的影响，当前的写作教学还存在较大的问题，大部分教师将教学的重点都放在提升学生的学习成绩中，却没有发现读写的共同之处，只进行了单方面的教学。为此，初中语文教师必须更新教学观念，充分认识阅读和写作在初中语文教学中的重要地位，进一步带动学生提升写作能力。本文针对初中写作教学中的实践探索展开分析，并提出一些应用型策略，以供参考。

简介：摘要写作考查的是学生的语文综合水平，是学生平时在生活中的经验积累和生活感悟，所以作文对于学生来说，是一种非常必要的训练，也是将来步入社会进一步开展工作和生活必备的沟通方式。面向小学生开展写作教学训练，首先需要从思想上让他们接受写作这种方式，让他们建立写作的信心，逐渐掌握写作的技巧。

简介：假若你的名字叫李华．是北京四中的一名学生，请按以下要点给宇航员杨利伟发一封电子邮件。

简介：　　学生在进行短文写作训练时,还可安排学生互改作业,况且学生作业中的错误也不尽相同

简介：假若你的名字叫李华．是北京四中的一名学生，请按以下要点给宇航员杨利伟。发一封电子邮件。

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简介：A．总结与打算习作题例：期末复习的时间到了，请你写一篇短文对本学期的学习和生活作一下总结，并写出下学期的打算。

简介：阅读与写作是语文的重要任务之一，阅读与写作又是相辅相成的。如何在阅读教学中结合写作训练呢？笔者的做法是：从课内外阅读材料中寻找适合写作训练的材料，依照一定的练笔形式，寻找“切入口”。

简介：今年2月6日，教育部对“高中是否该取消文理分科”征求民意。为此，某媒体做了一次民意调查，结果如图表所示。

简介：一群游客正兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这座庭院的屋檐为什么特别大？为什么屋檐下还造了一间小屋子？导游告诉他们：这是供路人遮风避雨、过夜歇脚用的。游客释然，为宅院主人的友善之举而感动。

简介：请根据下面的提示写一篇短文，简要说明电视在日常生活中的作用。

简介：写作目标能够写出符合英文格式的书信。写作导引英文书信是我们日常生活中最常用的应用文体之一。由于中西方文化的差异，英语书信格式和信封格式均与汉语有许多不同之处。因此，掌握英文书信的一些常识性东西是十分必要的。

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