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  • 简介:1.双有局南开叫叫牌过程如下:西首攻◆5,暗手◆K盖吃东跟出的◆9。你计划怎么打?已有8个大牌赢墩,现在需要开拓第9个。如想在中发展,则需从手上向明手出两次,只要西有1张◆大牌即可成功。

  • 标签: 测验答案 牌技 上期 叫牌过程 首攻
  • 简介:南北使用精确叫牌法。两首攻K赢得后,续攻4,东A吃进回攻,西Q赢得。转攻Q,你让明手出A吃进,东跟8,你计划怎么打?你已经失了3墩,剩下必须全拿了。现在的问题是手上的第4张如何交代,如果是3-3分布,那清光将牌当然就可以。

  • 标签: 测验答案 牌技 上期 精确叫牌法 首攻 将牌
  • 简介:1.双无局南开叫西首攻◆Q,东跟◆9,西续出◆J,东◆K盖吃,再攻◆A,你用10将吃,西跟◆10。你拔▲A吊将,东示缺,垫了1张◆。定约还能打成吗?你已失去2墩,在将牌中西持有QJ大牌带头的4张将牌,无法对其进行飞牌。看来还得失去2墩将牌,定约前景渺茫。

  • 标签: 测验答案 牌技 上期 双无局 将牌 定约
  • 简介:本文使用R-2.15.2软件模拟研究锚测验难度参数方差特征对测验等值误差的影响,采用三种等值方法(链百分位等值法、Levine等值法和Tucker等值法)对锚测验不同类型的难度方差进行比较研究。结果显示,当锚测验难度方差小于全测验难度方差时,其等值的随机误差和系统误差与锚测验难度方差和全测验难度方差一致时(即锚测验为全测验的平行缩减版minitest时)的表现基本相同。因此,对锚测验而言,要求其与全测验具有相同的统计规格可能过于严格。

  • 标签: 锚测验 非等组设计 等值方法 百分位等值法
  • 简介:<正>1、____条例依据____制定,自1994年7月1日起施行。2、公司在合并、分立、减少注册资本或者进行清算时,不按照规定通告或者公告债权人的,由____责令改正。处以____以上,______以下的罚款。3、公司以其____,依法自主经

  • 标签: 知识测验 法律知识 《公司法》 进行清算 责令改正 通告
  • 简介:本文介绍了几种主要的计算机化测验,分析了它们的性质,并在测量准确性,测验长度,曝光率,内容平衡,有效的管理等方面进行了比较。CAT测验试题长度要短,曝光率大大降低,更能有效测量不同能力水平的应试者;LCBT和LOFT测验可以由专家事先核查,使测验达到内容平衡,允许应试者跳答和修改试题答案;MST是较好的,具有它们所长的一种测验形式,但还需要进一步的研究。

  • 标签: 计算机化 测验 试题答案 能力水平 应试者 CAT
  • 简介:你正在同操场上的朋友们互相挥手致意,这时有什么东西从空中飞过,你认为它们会是下面的哪种?

  • 标签: 顽强 好胜 测验 心理学
  • 简介:为落实国家体育总局发布的体游字(1998)182号、体游字(1999)013号文件精神,推动群众游泳健身活动,广州市游泳协会指定黄金海岸水上乐园、海角红楼泳场、西郊泳场、矿泉泳场、东山泳场、荔湾湖泳场为游泳达标测验场馆。6月27日(星期日),各场馆同时举办测验专场。并颁发了"飞鱼"、"鲸鱼"、"海

  • 标签: 达标测验 健身活动 国家体育总局 游泳 水上乐园 广州市
  • 简介:现在的智力测验,受到两方面的批评:一是认为测验本身缺少理论基础,二是认为测验内容片面,测验过分强调了智力的某些成份,而忽略了另一些成份。我们如何对当前的智力测验进行改进和提高?未来智力测验的形式和内容是什么?美国著名心理学家施顿伯格提出了用'三重智力理论'来修改当前的智力测验,他目前正领导一批心理学家编制一套:'施顿伯格三重能力测验',以测

  • 标签: 智力测验 能力测验 数学测验 顿悟思维 三重 被试
  • 简介:①"国庆节"长假的一天,(舅舅、舅妈和小弟聪聪到我家聚餐,晚饭后,)爸爸对我们说:"大家注意,咱们举行一次智力测验。②爸和妈当评委,我和莫菊她妈当考官,莫菊和聪聪是参赛选手,我小舅子和弟媳妇当观众,怎么

  • 标签: 智力测验 参赛选手 中心思想 比赛 国庆节 考官
  • 简介:本文在对测验焦虑的函义和早期研究作一简要概括之后,重点综述了测验焦虑的构成要素研究,相关研究和性别差异研究上的争议,最后作一简要评价。

  • 标签: 焦虑 测验 相关研究 早期 争议 研究综述
  • 简介:您应该在留意聆听一条问题的答案时注意下一条问题,练习真假题(True/False)方法 ,注意通常会重复和强调的字 

  • 标签: 听力测验技巧
  • 简介:本文介绍了思维图式的概念及其在思维体系中的重要性,重点研究了思维图式的虚拟情境测验的特征和设计技术。从电脑动画和心理测量二个方面规划思维图式的虚拟情境测验样式;本文还以当今测量学界最有影响的经典测量理论(CTT)、概化理论(GT)和项目反应理论(IRT)等二大理论作比较,在此基础上提出创立网络环境下思维图式的虚拟情境测验的当代数学模型,藉以构筑思维图式的虚拟情境测验的新体系。

  • 标签: 思维图式虚拟情境测验类型性质法则
  • 简介:本文据美国教育研究协会等机构编写的《教育与心理测试标准》,探讨了“常模参照”和“标准参照”两术语的内涵、使用及其关系。该《测试标准》认为,从同一个测验得到的分数,可做出常模参照和标准参照两种解释。两者是从分数解释的意义上划分的,并非两种不同的测验。因此,以前将测验割裂为“常模参照测验”和“标准参照测验”的二元划分是不恰当的。

  • 标签: 常模参照测验 标准参照测验 二元划分 《教育与心理测试标准》 美国教育研究协会 告别