简介：摘要：“学—练—评”一致性的模式，在小学体育大单元教学中的应用是提升教学质量，完成好教学任务的重要前提条件。这种教学模式的应用，也需要教师明确教学目标，梳理好教学流程，通过本文分析可知，在小学体育大单元教学中，需要教师合理创设教学情境，有效搭建合作平台，为优化小学体育大单元教学效果，推进“学—练—评”教学模式的有效应用提供支持。

简介：摘要：随着科学技术的不断进步，人工智能（AI）大模型被构建,并作为一种社会服务被提供后,其潜在风险很快就变成实存的风险,作用于我们的社会。对于人工智能的伦理和安全防范,以往总是采用反应式的方式,而不是采用主动的方式,因此,人工智能大模型带来的社会问题逐渐凸显。当前网络信息也面临着更为严峻的安全问题，网络信息安全防护难度更大，因此相关技术人员要加强研究人工智能技术的运用，加强人工智能技术和网络信息安全管理技术之间的融合，借此来进一步提高信息的安全防护水平，做好网络信息的保护工作。

简介：摘要：本研究聚焦于大单元教学设计引领下的初一英语阅读教学。大单元教学设计是教育改革的重要方向，强调知识的整体性与关联性。初一英语阅读教学在培养学生语言能力和思维品质方面至关重要。通过相关理论研究，明确大单元教学设计内涵及特点，其有助于克服传统教学知识碎片化的问题。在初一英语阅读教学中引入大单元设计，以单元主题整合阅读材料，构建连贯学习情境。教师依单元主题确定教学目标，使学生在掌握语言知识的同时，理解文化内涵等。然而，还存在教师解读教材不足、内容整合难、课时紧张等挑战。

简介：摘要：华电煤业集团有限公司隆德煤矿2-2煤工作面大断面开切眼采用一次成巷施工工艺，本文主要针对2-2煤217开切眼一次成巷的支护设计、施工方法、工艺、矿压观测、施工效果检验、等方面经验进行了介绍和总结，对类似地质条件下的大断面开切眼实现安全、高效、快速、优质一次成巷掘进施工具有较强的借鉴意义和提供了重要的施工经验。

简介：摘要：为构建高效的班组工作模式，本文探讨了“七位一体”班组建设体系大格局。以企业发展需求和班组现状为依据，分析了该体系的内涵，包括七位一体的要素构成及相互关系。阐述了其建设策略，涵盖目标设定与规划、资源配置与整合。还论述了体系的实施与保障，涉及实施步骤与流程、监督与评估机制、持续改进与优化。结果表明，“七位一体”班组建设体系大格局有助于提升班组工作效率和质量，增强企业竞争力。

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简介：【摘要】大厚度摊铺成型技术应用于水稳基层，显著提升了路面基层结构的整体性能，加快了工程进度，并有效降低了施工成本。作为高速公路的主要结构形式，水泥稳定碎石基层凭借其卓越的整体性、高承载力、大刚度及出色的水稳性能，有助于形成一个整体的板块结构，增强了路面的抗拉伸和抗冲击能力，从而有效避免和推迟早期路面的沉降、龟裂等病害的发生，能够显著提升公路路面质量，延长公路的整体使用寿命。

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简介：摘要：高中思政课大单元教学设计以高中思政学科大概念为抓手，对教材知识进行整体设计，以帮助学生真正理解学习内容，促进学生能力、素养的发展。本文结合教学实践，对大单元教学策略进行了探究。

简介：摘要：作为新时代党的创新理论传播的主要途径，思想政治理论课当前在我国治国理政战略全局中的地位愈加凸显。上海是党的诞生地，初心始发地和伟大建党精神孕育地。中共二大会址纪念馆（以下称纪念馆）坐落在中国共产党早期活动的核心区域上海市静安区，有着丰富的红色资源，不断探索大中小学校思政教育的实践路径，助力“大思政课”走深、走实。

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简介：摘要：当今，大悬挑钢结构建筑已成为现代城市中的独特风景线。然而，其一次加载过程中存在的关键技术问题，如结构受力不均匀、设计参数缺失和施工信息沟通不畅，考验着工程师和施工团队的智慧和技术水平。在这一背景下，基于BIM技术的应用成为解决这些难题的有效途径。本文将就如何通过BIM技术实现大悬挑结构楼层一次加载关键技术进行探讨与分析。

简介：摘要：本文旨在探讨提高初中地理大单元课堂评一致性的方法与实践。通过分析现有评估方法的不足之处，文章提出了一系列可行的策略，以促进教育工作者在地理教育中取得更加一致的评价结果。通过实地调研和教学实践，本文验证了这些方法的有效性，并得出结论，为初中地理大单元课堂评一致性提供了有益的参考。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。小学语文作为基础教育的重要组成部分，如何通过教学实践提升学生的核心素养具有重要意义。大单元教学作为一种创新性的教学模式，将相关联的知识点整合为一个整体，有助于提高学生的学习兴趣和思维能力，从而更好地培养学生的核心素养。

简介：摘要：在当今教育领域，大单元教学已成为一种趋势，旨在打破传统的碎片化教学模式，促进知识的整体性和系统性。在高一英语教学中，实施大单元教学策略显得尤为重要，因为它有助于提升学生的英语综合运用能力，培养他们的跨文化交际能力。而校本作业设计作为大单元教学的重要组成部分，对于巩固学生所学知识、拓展学习视野、提高学习兴趣具有不可替代的作用。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文教学正逐渐从传统的知识点教学转向单元整体教学。大单元教学理念强调以学生为中心，关注学生核心素养的培养，而“教-学-评”一体化则是实现这一目标的重要途径。基于此，本文章对大单元视域下小学语文“教-学-评”一体化策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要 本文深入探讨了大跨度水平钢桁架在立面玻璃幕墙中的应用。通过对其结构特点、力学性能、设计要点、施工工艺以及实际工程案例的全面剖析，充分展现了大跨度水平钢桁架在现代建筑立面玻璃幕墙领域的重要地位和显著优势。这一结构形式不仅在美学上赋予建筑独特的魅力，更在结构稳定性和安全性方面提供了坚实保障，为相关领域的设计和施工提供了极具价值的参考依据。

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