简介：审题过程中能不能有顽强的意志，能不能静下心来，是数学成绩差距逐渐拉大的重要原因．怎样才能提高审题能力呢？一是要找出审题不清的根源．每个人审题的缺陷都不一样，要有针对性的补救措施．二是要掌握审题的方法．审题一般分为四步：1．初审．弄清已知条件和解题目标．可从以下几个方面着手：（1）有哪些已知条件？

简介：余初识李审言之名，是由读钱基博《现代中国文学史》所得，该书上编古文学之《骈文》一节，将刘师培与李审言合传，知扬州兴化李详（审言）以骈文、选学名显当世，为时彦所推重。复又获读钱钟书《管锥编》、《谈艺录》，内中将李审言与章太炎并举，指其对章实斋《校雠通义》之“记诵简陋”处“曾纠其疏阙”（见《谈艺录》“补订本”，264页），

简介：2015年6月23日，国家发改委、国家能源局制定发布《输配电定价成本监审办法（试行）》。这是我国第一个针对超大网络型自然垄断行业的成本监审办法，标志着国家对电网企业成本监管全面进入科学监管、制度监管的新阶段。

简介：普通程序简便审，是人民法院近两年继民事审判方式改革后。在探索刑事审判改革中，针对某些简易的刑事案件在按照普通程序审理时呈现的特点而提出的对其简便审理的一种审判方式。这种审判方式既体现刑事普通程序审理案件的特点。但又不同于普通程序，更异于刑事案件的简易程序。据学者和有关业类人士对其定义一般为：在审理普通刑事案件中，对事实清楚，证据确实充分，被告人也认罪的案件，在不丧失被告人诉权的条件下简便审理案件的一种审判方

简介：审题，是解题的开始，深入细致的审题是成功解题的必要前提．著名数学教育家波利亚曾说：最糟糕的情况就是学生没有弄清问题就进行演算和作图．为此，波利亚总结出一张“怎样解题表”，将解题的过程分成四个阶段，其中第一步弄清问题就是我们常说的审题．审题就是要多角度地观察，由表及里，由条件到结论，由数式到图形，洞察问题实质，选择正确的解题方向．事实上，很多学生往往对审题掉以轻心，或不知从何处入手进行审题，致使解题失误而丢分，真是令人痛心不已．本文通过具体的实例，谈谈如何有效地、正确地审题，从而破解高考题不再难。

简介：近年来，巴州审计局坚持“全面审计、突出重点”的工作方针，调整工作思路，在不断摸索和积累经验的基础上，以推进财政改革为目标，加强财政管理，不断深化“同级审”工作。通过审计，预算管理逐步加强，重大违规问题逐步减少，为加强和改进同级财政管理起到了积极作用，取得了明显的成效。

简介：审题是取得理想成绩的关键。审题就是审阅推敲试题的含义，从题目本身的文字中了解题目的内容和要求，从而判断试题的类型、确定答题的中心和选择答题的材料。划可审主观题，概括地说就是细心阅读、认真理解、开拓思路、反复推敲、组织要点。具体要做到以下几个方面。

简介：　　阅读中出现美丑不辨、美丑颠倒(互易)的现象,表明学生缺"钙"--缺乏对审美范畴之一"审丑"的感悟与判断能力.丑有着无可代替的审美价值,加强对语文阅读中审丑作用的认识,运用各种方法进行审丑能力的培养,才能有效地促进学生审美能力的全面提高.……

简介：民事诉讼审前程序对整个民事诉讼程序的维持运转有着重要的作用，其合理与否直接影响着民事审判的公正与效率，但由于观念、设置等原因，我国没有形成一个相对完整的审前程序。因此，在法院案件数量急剧增长、司法资源相对不足的现实压力面前，建立一个适合中国社会现实的、相对完善的审前程序，显得尤为必要和紧迫。

简介：伴随现象教育学、教育人类学、批判教育学等思潮的兴起，教师教育的哲学之思为教师成长提供了全新的理论视野和思维场域。教师进行哲学之思，成为有“思”的教育者，是教师理论建构和实践运思的逻辑起点，更是教师哲学价值思辨和哲学素养的必然诉求。文章从教师哲学理论之省思、哲学价值之辨思、哲学实践之运思、哲学素养之探思四个维度进行分析，阐释了教师哲学是教师对其职业进行探索与反省所凝练出来的一种爱与奉献、批判与传承的精神存在，最终关注个体与自然、社会及其自身的和谐与发展。

简介：我曾写过一篇文章，说中国人很爱面子。后来我发现，这个面子其实不是体面，而是喜欢装体面。比如家里很不卫生，但是外出时必穿一件时髦的衣裳，戴上一条看上去很贵重的珍珠项链去参加某个聚会，然后在餐桌上指责桌子抹得不干净，取笑服务员的衣角起皱之类。

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简介：一、审前调查概述审前调查也称预备性调查，是指审计机关或审计组在编制审计方案前对被审计单位有关情况所进行的调查。

简介：目前．艺术学独立升格为第15个学科门类后，“艺术学”三个字成为了庞大学科群体的总称，其内涵逐渐边缘化、空洞化。艺术学怎样才能真正“说话”？这是艺术学学科发展所面临和亟需解决的课题。因此，该文在对梁玖的《审艺学》进行系统解读的过程中，一是揭示了《审艺学》是对艺术学本体论构建的一次有效尝试，是从围绕艺术本体视点而审视的一个结果，它既有拓宽艺术学研究视野的价值，又有提升艺术认识论、丰富和深化艺术创造实践理论与艺术传播应用、促进艺术批评的意义。二是肯定《审艺学》对于艺术学科学建设具有重要价值。三是回答论证了“审艺”成为学的内涵。四是倡导有更多的艺术学界学者参与到审艺学学科的讨论和建设中来，让审艺学的羽翼渐丰，实在地促进中国艺术学学科的完善性建设。

简介：我国审前羁押审查机制需要进行反思与重构,其着力点在于羁押审查权的合理配置。羁押审查权是审前羁押审查机制的核心,需要从范围、性质及运行机理多方面进行考察。从这一角度展开,现行审前羁押审查机制呈现了权力运行不畅、权力异化明显及中立性不足的问题。鉴于此,制度的重构需要从羁押审查权的合理配置入手,遵循三阶段的改革方案：第一步,创设有效的衔接机制;第二步,建立专门的审查机构;第三步,构建司法化的审查机制。

简介：当事人不服一审法院的民事判决而提起上诉的案件，均要预交上诉费，特别是财产争议案件，因按争议的标的额计算，可能高达儿千上万元。、一些当事人虽不满于判决，但因惧于缴纳上诉费用而放弃上诉，或转求于申诉，故二审法院上诉费的收取直接关系到当事人上诉权的行使。

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简介：闫益国，男，1964年8月出生，山西临猗人，毕业于南京经济学院，获经济学学士学位，现为山西省财政税务专科学校经济信息系副教授，山西省财政税务专科学校财经研究所副所长，山西省统计学会会员。

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