简介：我的掌习成绩在班上处于中游，不是很理想。这可把妈妈急坏了。为了把我培养成一个有着远大前途的人，她为我报了N多的培训班，针对我制定了一些令我“恐惧”的目标。妈呀，这么多难以企及的目标，我能实现吗？我胆怯了。

简介：调查表明,心脑血管疾病多在深夜和凌晨发作,心肌梗死、心源性猝死和中风的发病率以清晨为高,而诱发心脑血管疾病发作的因素很大一部分是起床时的一些'危险动作'导致的,比如,早上听到闹钟响了,'砰'的一下弹坐起来;晚上尿急,猛地爬起来上厕所……这些起床时不经意间做出的'危险动作',很可能让身体遭受重创,甚至危及生命。

简介：一分钟能干什么？也许不过是电脑的开机时间，也许不过是发一条微博的时间。但是对于只有一分钟生命的苍蝇来说，那意味着匆匆的人生。这部来自德国MichaelReichert导演的片子用诙谐的手法向我们讲述了苍蝇那丰富的一分钟的生命

简介：很多的时候，成功并不需要非得做大事情。你只要努力做好一点，哪怕只是提前一分钟，就可以走在别人前面，获取成功。

简介：爱·罗塞尼奥是第七届国际马拉松赛冠军。当他从领奖台上走下来的时候，有记者问他，是什么力量让他坚持到最后，跑在最前面。他想了想，讲了一个自己的故事。

简介：汉语近代音中,见晓组字的颚化究竟何时结束,是研究近代汉语语音变迁史中的一个重要课题。朝鲜对音文献《朴通事新释谚解》、《汉清文鉴》、《重刊老乞大谚解》以及《华音正俗变异》所显示的语音材料表明:18世纪中叶见晓组字的颚化还处于开始阶段,到了18世纪末或19世纪初,颚化有所增加,但还是占见晓组字的少数,仍处于过渡阶段,到了19世纪中叶以后,见晓组字基本上颚化,但还不能说全部字完成

简介：钱基博别号潜庐，字子泉、哑泉，号老泉，江苏无锡人。生于1887年，殁于1957年华中师范学院(现为华中师范大学)中文系教授任上。他是我国近代著名的国学大师、教育家。钱基博一生著述颇丰，主要著作有《经学通志》、《现代中国

简介：中国现代文学研究专家庄钟庆先生前不久分别在新加坡、泰国出版了他的两种学术著作：《鲁迅杂文的现实主义衍变》，《丁玲创作个性的演变》，促进了中国现代文学研究在海外的交流，扩大了影响。

简介：<正>《经典释文》是汉典音义的代表,在中国古代音义类辞书乃至整个中国古代语文辞书中都占有极为重要的地位,其价值自不必说。但毋庸置疑的是,今本《经典释文》已非《经典释文》的原貌。这种改变不管是《经典释文》一书在历史流传过程中的自然成之,还是后人有意为之,都已是不争的事实。若我们对此没有正确认识,并加以高度重视,我们就难以认识《经典释文》的原貌,我们对《经典释文》的研究及所取得的成

简介：<正>四川美术网:此次展览名叫"10年磨一鉴",从艺术批评家的角度来看,您认为这次的作品怎么样?陈默:这个学院从无到有,从不成熟走向成熟,从很小的影响,到在全国范围造成影响,甚至影响到国外,历经了10年,这些作品肯定能反映其面貌。实事求是的说,川音成都美术学院在今天的"四川"概念里,综合实力肯定排在第一。我们拿三样东西来说:一个是很好的师资,第二个是超前的教学理念、管理,第三个是毕业生优秀的品质。这些都是构成其强势的要件。四川美术网:您刚才评价此次"10年磨一鉴"的展览做得挺好,那您是如何评价川音成都美术学院这10年不平凡的发展历程的?

简介：ai读ai的常用字有：哎哀埃挨唉埃欺嗳。哎，惊讶或不满意，或提醒。哀，悲伤。埃，尘土。唉，应答或叹息。埃，年老妇女。欺，应答或叹息。它们的同义在哪？哎，字音象声，象人惊呀或不满口中发出的声音。哎，你怎么忘了我对你的好呢？

简介：

简介：一片片这么近,绿又这么遥远在记忆里,我轻轻飘,在上升迷蒙的黎明中,浸润着湖水清凉,蕴含心的深沉,倾听你喃喃低语,而我用温柔爱抚,表达我情感,我采集绿深晨光,装扮自己,为你、为你,我要走了,那挤压我生命的峡谷,究竟是我软弱限制,还是我顽强选择。

简介：立人可不是自小便秃头。小学至初中,他都剪一头陆军装,就是像军人一样短的头发,家里贫穷,负担不起光顾理发店的钱,父亲为两兄弟的发型亲自操刀,不偏不倚地把他们的每根头发都修剪至三毫米长。同学的发型很帅气,不剪陆军装的,他们喜爱摸立人的头,每根头发都尖尖地刺在掌心里,十分有趣。立人更喜欢这个发型了,除了觉得它特别以外,还能够带给同学欢乐。父亲后来忙于上班,立人便学习为自己理发,

简介：小绵把写着随笔的纸张拿给老师的时候，老师犀利的眼光扫过小绵。小绵低下头不太敢看老师发怒的样子。于是她忿忿地把头扭向窗子那边。有个打扮很随意的女孩子站在窗外．好像老早就在观察小绵了。小绵冲她一笑，女孩努努嘴，好像在嘲笑小绵上课写纸条都会被老师发现。

简介：南音，又称南曲、南乐、南管、弦管，主要由“指”、“谱”、“曲”三大类组成，是我国古代音乐保存比较丰富、完整的大乐种，它汇集了盛唐以来中原雅乐之精华，又吸取了元曲、戈阳腔的特长，并与闽南的民间音乐融汇一体，逐渐成为词曲清丽柔曼、旋律缠绵深沉的美妙乐种。

简介：摘要兴趣是学习音乐的基本动力，是学生享受音乐、用音乐美化人生的前提。在教学中要合理地运用现代教育技术，创设教学情境，引导学生感受美，让学生在愉快的教学中感受、想象、创造音乐，让音乐课堂成为学生精神上的家园。

简介：音乐美学器乐演奏指音意　　　　,是从琴乐演奏中音乐技术手段（技巧）与音乐表现（内心审美）关系出发所做的理论阐述,这也是因为《琴况》认为成功的器乐演奏必须善于

简介：音乐美学器乐演奏指音意　　　　,是从琴乐演奏中音乐技术手段（技巧）与音乐表现（内心审美）关系出发所做的理论阐述,这也是因为《琴况》认为成功的器乐演奏必须善于

简介：2009年的歌坛上，热议着两种属于另类的歌声。一种是在湖南台举办的“快乐女声”比赛中出现的“绵羊音”，以曾轶可的《最天使》为代表的歌声；另一种是在中央台举办的“星光大道”比赛中出现的“海豚音”，以王墨的《歌剧2》为代表的歌声。所谓“绵羊音”就是那种细柔、颤动，有些不够稳定的声音，好似绵羊的叫声。所谓“海豚音”，就是那种超高频率的声波，泛指一些难以企及的极高音区，好似海豚的叫声。