简介：摘要目的就模块式综合型教学法在儿科护理教学中的应用进行探讨。方法选取我校2011级3年制护理专业2个班级的学生，对照组为乙班，共55名学生，教学方式采用“灌输式”传统教学法，实验组为甲班，共52名学生，教学方式采用模块式综合型教学法。结果实验班同学成绩比对照班优秀，两者存在着较为明显的差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论模块式综合型教学法在儿科护理教学中的应用效果较佳，符合医学教育改革的需要，值得在教学中大量应用。

简介：摘要目的提高内镜室护士的业务水平，以适应飞速发展的内镜微创治疗技术的护理配合要求。方法将内镜室护理工作按由简单到复杂的原则进行分层；选定合格的带教老师；制定不同学员对各层护理操作技术的教学目标；应用阶梯式教学法有针对性的逐渐带教，最后进行目标考核。结果通过考核，所有学员全部达到教学目标，内镜室专科护理水平得到很大提高，保障了病员的医疗质量与安全。结论阶梯式教学法适合在内镜室的护理教学中应用。

简介：摘要案例教学和讨论式教学是药物化学教学改革中的重要手段。通过案例教学、讨论式教学和讲授式教学的有机结合，更能激发学生的学习积极性和主动性，充分发挥他们的主体作用，培养大学生的创新意识和创新能力。

简介：

简介：3D打印也叫增材制造技术，它是以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过逐层打印的方式构造物体的技术。在得知我国首个3D打印人体植入物获得国家食品药品监督管理总局批准，全国人大代表、曾在多个场合为3D打印注册而呼吁的北京大学第三医院骨科刘忠军主任和张克教授领衔的骨科关节研究团队终于如释重负。这张代表我国3D打印植入物迈入产业化阶段的“准生证”在业内引发了极大震动，它让人们看到3D打印技术在医疗领域应用的希望。

简介：摘要目的总结10例行TACE联合放射性碘-125植入治疗的护理经验。方法回顾性分析10例行TACE联合放射性碘-125植入治疗临床资料及护理过程。结果10例患者术后在积极的护理干预下，无严重并发症发生。结论护理能有效的避免护理并发症的发生，干预严重术后并发症的发生，提高患者生活质量。

简介：[目的]探讨心脏起搏器植入术后并发症原因及护理措施.[方法]对129例植入心脏起搏器病人的临床资料进行回顾性分析,提出护理措施.[结果]发生并发症12例,其中囊袋血肿5例,电极移位3例,切口感染1例,囊袋破溃1例,脂肪液化1例,误穿锁骨下动脉1例,所有并发症经积极处理,病人均恢复正常.[结论]围术期进行严密观察和护理,及时发现并积极有效处理并发症,可提高手术的安全性.

简介：摘要目的探讨白内障手术的护理配合方法。方法200例白内障患者采用超声乳化手术是通过角巩膜小切口进行手术，应用超声乳化仪将浑浊的晶状体粉碎成乳糜状后吸出，再放入人工晶体的一个过程。通过术前的精心准备和术中的密切配合均取得满意的疗效。结果200例白内障手术患者经过积极的手术配合，均取得了满意的效果，无1例感染和并发症。结论通过充分的的术前准备，熟练的操作技术以及术中密切的手术配合是手术成功的关键。

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简介：摘要目的探讨内镜下胆道塑料支架植入(ERBD)在治疗高龄复杂性胆总管结石患者中的可行性及疗效.方法对从２００９年１月至２０１３年１２月在我院完成的ERBD的２２例高龄患者进行回顾性分析.结果２２例患者均顺利完成手术,术后４８小时内腹痛症状明显缓解,约１周左右肝功能、黄疸基本正常出院,未出现严重ERCP或者ERBD相关并发症.结论ERBD治疗高龄复杂性胆总管结石具有微创、病人痛苦小、恢复快、疗效明确等特点,对于高龄且病情复杂的胆总管结石病人来说,是一种值得推荐的治疗手段.关键词ERBD;高龄;复杂性;胆总管结石中图分类号R６９７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０４９４－０２

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简介：目的探讨医护合作型健康教育路径在儿童人工耳蜗植入术的应用及临床效果。方法将168例人工耳蜗植入患儿,随机分为观察组82例和对照组86例,对照组按传统的方法进行健康教育,观察组按医护合作型健康教育路径进行健康教育,比较两组患儿检查前镇静成功率、术后敷料包扎松脱率、术后并发症发生率,家长对健康教育知识的知晓率。结果观察组患儿检查前镇静成功率、家长对健康教育知识的知晓率均明显优于对照组（P〈0.05）;观察组的敷料包扎松脱率、术后并发症发生率均低于对照组（P〈0.05）。结论医护合作健康教育路径可帮助家长提高疾病认知,促进健康行为,降低术后并发症的发生,提高医疗护理服务质量。

简介：摘要目的探讨临床中先天性内耳畸形患儿在实施人工耳蜗植入手术治疗之后的有效护理方法。方法本院近年来共收治先天性内耳畸形患儿32例，并以此为资料，对所实施的护理措施进行总结。结果在运用合理的护理措施之后，患儿在30天时有听觉，语言康复训练能够正常进行。结论对先天性内耳畸形患儿手术前以及手术之后运用合理的护理措施，是提高手术治疗效果的重要组成部分。

简介：摘要目的探讨并总结手术室骨科外来器械和植入物的使用与管理方法。方法随机选取本院2013年7月～2015年4月期间手术室骨科手术50例，所有患者术中均存在外来器械和植入物的使用，对所有患者手术过程中骨科外来器械和植入物的使用及管理方法进行总结分析。结果本次研究中，50例患者均顺利完成手术，所有患者均未出现费用漏收，其中1例髋关节置换术患者术后出现轻度感染，经对症治疗后患者顺利痊愈。结论科学的管理和使用手段具有提高手术质量具有十分积极的作用，手术室应从严格把控供应商资质、器械消毒和术中科学管理等方面进行手术室外来器械和植入物管理，以确保患者的安全和手术的顺利完成。

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简介：摘要目的对起搏器植入术后深静脉血栓形成相关因素进行分析和探讨。方法收集我院2010年1月至2015年1月期间植入心脏起搏器后发生各种深静脉血栓的患者26例，然后对这26患者围手术期的相关因素进行科学的统计分析，然后判断各种因素与植入心脏起搏器后深静脉血栓是否存在着相关性。结果最终的统计结果显示，患者的年龄因素、肥胖因素以及既往血栓病史是起搏器植入术后深静脉血栓形成相关因素。结论年龄较大、既往有血栓病史以及身体较肥胖的患者在起搏器植入术后深静脉血栓形成率较高，因此对于这个群体的患者我们应当特别注意，并采取有效的防范措施。

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简介：摘要中医儿科学是中医学的重要一部分，是与中医基础理论密切相关的临床学科。在高校的教学中，以往传统教学模式已不适应当代的教学，笔者经过多年的教学实践经验，对多元式的教学方法在中医儿科学中进行应用研究，以提高中医儿科学生的学习质量，培养学生的中医临床思维能力，学生的动手能力，创新能力。

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