简介:摘要目的探讨案例教学法在心内科护理教学和医德教育的应用效果。方法我院将86名护理实习生作为研究对象,并且随机分为了观察组和对照组,每组实习生43名。对对照组按照传统教学方法进行教学,而对观察组则将案例教学法进行教学,进而对比两组实习生评判性思维能力得分的高低,以及比较两组实习生的考核成绩。结果观察组实习生的评判性思维能力得分分值明显高于对照组实习生的的分数值,并且观察组实习生的考核成绩均明显高于对照组实习生的考核成绩,两组实习生有着较大的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论将案例教学法应用到心内科临床护理教学和医德教育中,有利于促进实习生实习水平的提升,有助于促进实习生实践能力的提高,拥有良好的效果,值得推广使用。
简介:摘要目的探讨分析血涂片检查的现代临床应用价值。方法选取我院接受血常规检查的受检者40例,都采用血涂片镜检和血液分析仪化验两种检查方式,分别生成甲乙两个实验样本,从而分析在血常规检验中血液分析仪的不足之处,从而得出血涂片检查的现代临床应用价值。结果实验样本乙中,异常20例(50%),而在实验样本乙中被甲记为异常的样本中发现假阴性4例(10%),真阴性16例(40%)。实验样本乙中,正常20例(50%),而在实验样本乙中被甲记为正常的样本中发现假阴性5例(12,5%),真阴性15例(37.5)。结论血常规检验中通过血涂片分析,可以使诊断准确性提高。血涂片检查的现代临床有重大的应用价值,值得临床推广。