简介：设计意图：看图编应用题在大班数学教学中是一个比较难的教学内容,也是幼儿必须掌握的知识点,更是锻炼幼儿逻辑思维能力的重要内容。因此,在教学中,教师努力寻求逻辑思维训练的原则,并贯穿教学的全过程。应用题的基本结构都是已知两件事和一个基本问题组成的,幼儿要解答应用题,必须对题的数量进行分析,了解构成要素的概貌,然后才能解答。

简介：设计意图:《3~6岁儿童学习和发展指南》科学领域指出:'幼儿的科学学习是在探究具体事务和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和生活机会,引导幼儿通过多种方法,学习发现问题和解决问题'。大班幼儿在户外活动中,常常对自己的影子有浓厚的兴趣,影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化引起幼儿强烈的好奇心和探究欲。这就是设计本节活动的初衷。

简介：促进大脑和视觉发育,让宝宝更聪明,眼睛更明亮……DHA的好处渐渐被更多的父母所熟知。可是,DHA到底要补多少?怎么补充才是最有效的?不少妈妈对此往往一知半解。解读何为DHA?在正确补充DHA之前,先让我们了解一下到底什么是DHA吧。DHA,学名二十二碳六烯酸,俗称脑黄金,是Omega-3不饱和脂肪酸家族中的重要成员之一,是神经系统细胞生长及维持的一种关键成分,

简介：设计意图：我们幼儿园植物众多，有上百种树木和花卉，生态教育资源非常丰富。在不同的季节都会有不同的鲜花盛开。我们将生态教育融入幼儿的一日生活中，在种植、观察、写生等过程中认识各种花卉、树木。感受周围环境的美好。我园还围绕主题“美丽的樱花”进行了一系列的活动，小朋友对关丽的花朵产生了强融好奇。老师们也常利用户外活动、散步时时间带孩子们观察花园地里的花。小朋友在欣赏着花的关丽，留恋着花丛中的小动物时，也发现花和花瓣里面有许多秘密。于是我们设计了本次活动，引导小朋友进一步探究。

简介：摘要目的对少白细胞血液技术在临床输血中的科学运用进行分析。方法选取2014年9月至2015年11月间我院收治的100例临床输血患者，通过随机抽样的方法分为观察组与对照组，每组各50例。其中对照组采用常规输血，观察组采用少白细胞血液技术输血，对两组患者的不良反应发生情况进行对比。结果两组患者接受输血后，对照组有4例（8%）患者出现发热情况，2例（4%）患者出现过敏等症状；观察组有1例（2%）患者出现发热情况，未出现过敏等症状。两组组间比较差异显著，存在统计学意义（P＜0.05）。结论在临床输血中应用少白细胞血液技术可以有效减少不良反应发生情况，临床输血效果非常理想，值得进一步推广应用。

简介：摘要总结1例门静脉海绵样变患儿手术前后护理体会。护理重点是术前预防门静脉破裂出血及出血的急救。术后做好出血情况的观察，抗凝治疗、饮食、相关并发症的观察护理，注重心理护理。本例患儿救治成功住院26天，出院随访3年6月，现恢复良好。

简介：摘要目的研究显微镜辅助下切除海绵窦内肿瘤研究及临床治疗效果。方法选取我院收治的58例海绵窦内肿瘤患者作为研究对象，随机分为实验组和对照组。对照组患者采取常规开颅手术方式切除海绵窦内肿瘤，实验组患者采取显微镜辅助手术方式切除海绵窦内肿瘤。结果实验组患者的住院周期、并发症概率以及肿瘤复发率指标显著低于对照组；实验组患者的治愈率为96.55%，显著高于对照组患者；实验组患者的复发率、致残率以及死亡率技术指标均显著低于对照组（P＜0.05）。结论在临床治疗海绵窦内肿瘤的过程中，显微镜辅助手术方式不仅可以有效减少患者的病痛，同时也将提高手术的治愈率，取得了较好的临床治疗效果，值得在临床治疗中广泛推广。

简介：

简介：摘要黄连有多种炮制方法,因此其功能与主治也有差别。生黄连具有清热燥湿、泻火解毒的功能,用于湿热痞满、呕吐、泻痢、黄疸、高热神昏、心火亢盛、心烦不寐、血热吐;酒黄连善消上焦火热，用于目赤、口疮;姜黄连清胃和胃止呕,用于寒热互结,湿热中阻,痞满呕吐；萸黄连舒肝和胃止呕,用于肝胃不和,呕吐吞酸。因此,本文基于历代药典，研究不同黄连炮制品的质量,探讨不同黄连炮制品的质量标准。关键词黄连；炮制工艺；质量标准

简介：摘要药品的不良反应严重影响着患者的身体健康，甚至会威胁到生命安全。因此，对药品的不良反应进行初步了解并进行合理用药具有重要的意义。本文简要概述了药品使用中存在的问题，分析了药品不良反应的类型，并在此基础上探讨了合理用药的有效策略。

简介：摘要目的对我院门诊处方不合理用药情况进行分析与总结，旨在不断提升临床用药合理性。方法随机抽取我院门诊处方1000张，并对不合理处方进行分析。结果1000张处方中，共37张不合理处方(3.70%)。处方不合理的情况类型有用法用量不当、用药和诊断不符、选用不合理、缺乏完整记录等。结论医院门诊处方用药不合理现象较明显，尤其是用法用量不当、联用用药及选药不合理等，临床必须予以高度重视，提高处方用药的合理性。

简介：摘要目的探讨分析药品不良反应的发生，促使临床安全合理用药，保障临床治疗用药安全。方法根据文献资料及我院临床药品不良反应监测数据及临床合理用药经验汇总。结果建立和健全药品不良反应监测报告制度，正确服用和保管药品，达到药品真正地安全性、经济性、有效性和适用性。结论通过药品不良反应监测报告制度的建立健全和药品信息的宣传，降低了药品的不良反应发生率。

简介：摘要目的探寻基层医疗单位门诊处方不合理应用状况，分析不合理应用的原因，促进合理性用药。方法选取某一基层医疗单位在2015年9月至11月1189张门诊处方，分析其中不合理应用处方，并对其进行统计。结果经过分析统计之后，用药不合理处方一共有65张，不合理应用率总共达到了54.16%，在不同科室和用药不合理表现两方面，存在着差异化的用药不合理处方。结论基层医疗单位门诊用药处方的合理性还需要不断提升，要高度重视用药的合理性、安全性和有效性。

简介：目的评估通过微信平台开展合理用药教育的效果。方法选取在广东省妇幼保健院番禺院区门诊就诊取药的268例患者,按照随机数字表法分为研究组和对照组。研究组在等候取药时由志愿者引导加入用医院用药教育微信群,通过微信接受用药教育信息,并与药师进行交流。1个月后通过发送电子问卷的形式对干预组和对照组进行问卷调查,了解他们合理用药认识度和用药依从性情况。结果干预前后对照组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义（χ2值分别为11.958、11.190、9.483、13.364、3.974、26.582、45.779、9.514、24.248、4.391、13.012,P〈0.05）;干预前后研究组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义（χ2值分别为62.902、98.903、107.510、48.368、46.604、80.547、136.266、109.361、80.483、70.697、81.108,P〈0.05）;干预后,研究组各项合理用药知识正确认知率均高于对照组,差异有统计学意义（χ2值分别为13.383、55.397、60.097、12.505、30.874、13.384、35.244、61.781、27.401、36.895、33.253,P〈0.05）;研究组用药依从性高于对照组（χ2=15.720,P〈0.05）。结论通过微信平台开展合理用药教育,可以充分发挥微信传播针对性强和互动性好的特点,有助于提高目标人群合理用药意识和用药依从性。

简介：摘要目的探讨剖宫产疤痕子宫后再次妊娠的合理分娩方式。方法选取154例剖宫产疤痕子宫后再次妊娠的孕产妇作为研究对象，其中89例孕产妇采取剖宫产分娩，66例孕产妇采取阴道试产分娩，其中经阴道试产的66例孕产妇可再分为试产成功组和试产失败组；试产失败组的孕产妇纳入采取剖宫产分娩的孕产妇合并为剖宫产组，分析所有孕产妇的分娩结局，对比剖宫产组与试产成功组的分娩结局及新生儿Apgar评分。结果在154例剖宫产疤痕子宫后再次妊娠的孕产妇中，采取剖宫产分娩率57.79%，阴道试产率42.21%，其中试产成功率为73.85%，经阴分娩率为31.17%，试产失败率为16.15%，试产失败的原因头盆不称7例、胎儿宫内窘迫6例、宫缩乏力2例、先兆子宫破裂2例；试产成功组的围产期出血量显著少于剖宫产组，产褥期感染发生率、新生儿黄疸、湿肺或窒息发生率均显著小于剖宫产组；差异具有统计学意义（P＜0.05）；而剖宫产组与试产成功组的新生儿Apgar评分的差异无统计学意义（P＞0.05）。结论剖宫产疤痕子宫并非作为再次妊娠孕产妇采取剖宫产分娩的绝对指征，在严格掌握阴道试产适应症的基础上，采取经阴道分娩，有利于减少产时出血量，降低剖宫产率，减少剖宫产并发症的发生，改善分娩结局。

简介：摘要目的本文主要研究消化内科常见病诊断及消化内科用药类型和用药的效果。方法选取我院在2012年3月～2014年3月间消化内科患者的有关资料,对此开展回顾性分析。结果提高临床用药的有效性和安全性，促进临床治疗效果的提高。结论通过对临床药师的消化内科消化内科用药情况开展药学干预,可以有效规范医师临床消化内科用药行为,从而减少由于消化内科消化内科用药不合理而引发的事故,切实提高医疗质量和安全。

简介：摘要随着社会和经济的发展，老年病人逐年增多，根据老年人的心理特点针对性地开展健康教育提高老年人安全合理用药是一个很重要的问题。

简介：摘要目的探讨西药的合理应用及相关管理措施。方法随机抽取我院2015年2月至8月期间西药房103例西药处方及60份归档病例档案作为对照组，统计分析其中西药不合理应用情况。随机抽取我院经西药管理后2015年9月至2016年2月期间西药房103例西药处方及60份归档病例档案作为观察组，观察比较两组西药处方的合理用药情况。结果经西药加强管理的观察组的合理用药152例（93.25%）明显高于未经西药加强管理对照组91例（55.83%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论加强西药管理可有效避免西药的不合理应提高西药合理应用水平，保障患者健康，充分发挥西药的作用和功效。

简介：摘要就临床药学而言，其以合理用药为核心内容，同时，其作为面向患者、以患者为中心的实践性科学，更高层次的要求就是临床提供药学服务，以此来实现与医学服务、护理服务的紧密结合，且合理用药已经成为医疗卫生工作者共同关心的话题。本文针对临床药学在指导合理用药中的作用进行了研究，旨在促使临床药学更好的指导合理用药。

简介：