简介:摘要目的构建兼具成长性评价的科研指数绩效模型,以更加客观、公正和动态地评价医院各学科的科研绩效水平。方法基于文献资料学习,将课题、论文、专利与成果等作为主要评价指标,建立分层分类的赋分标准,形成涵盖学科科研总积分、人均科研积分和成长性的权重指数评价模型,并应用至学科及个人的年度科研绩效评价。结果运用成长性科研指数量化评价2018年1月—2020年12月各科室及科研骨干个人的年度科研绩效,对于科研指数排名前10%的科室评选出优秀科室,科研积分较前一年度增长≥20%的科室评选为进步科室,个人科研积分全院排名前1%的评选为先进个人,并予以表彰和激励。对于排名末5%或科研指数较前一年度明显退步的科室,实施预警、指导并督促改进。实施该评价体系以来,医院及学科科研绩效得到明显提升,涌现诸多标志性成果。结论该评价模型能较好激发学科和科研骨干的创业创新积极性,树立标杆,以点带面促进全院学术水平的持续提升。
简介:摘要目的通过对比研究我国四所新建医学本科高校办学初期的科研竞争力,为医学院校建设和发展提供参考。方法选取沪陕浙闽地区四所始建于2015年的年轻公办医学院作为研究样本,采用CNKI与WoS国内外数据库,对四校于2016至2020五年内发表于中外核心期刊的高水平学术文献从发文量、学科分布、来源出版物、基金资助等角度进行计量分析和对比研究。结果四校的中外核心文献发文趋势递增,但在顶尖国际期刊上发文量较少。陕校多数指标领先于其他三校、沪浙两校指标较为接近、闽校则不占优势,表明四校间存在科研竞争力的阶段性差距。结论上述差距与四校建校基础、办学定位、科研力量悬殊等差异有关。新建医学本科高校应不断深化医学教育综合改革,提升包括科研竞争力在内的办学综合实力。
简介:摘要目的探讨影响我国护理学专业学位研究生就业核心竞争力的内外部因素,提出应对提升策略。方法采用SWOT分析法,针对护理学硕士专业学位研究生在就业核心竞争力方面的优势、劣势、外部机会和威胁4个方面进行分析。结果学生自身优势包括自主学习能力强、科研思辨能力强、教育沟通能力强;劣势包括职业定位不准、缺乏临床经验和职业素养;外部机会包括国家政策重视、临床平台需求、高校高度关注;威胁因素包括师资队伍建设落后、考核方式和评价体系缺失,课程体系缺乏专科特色。结论影响我国专业学位护理研究生就业核心竞争力提升的因素涵盖学生自身与培养高校两大方面,需在优势与劣势及机遇与挑战方面统筹考虑的基础上制定相应的应对策略。
简介:摘要目的探讨影响我国护理学专业学位研究生就业核心竞争力的内外部因素,提出应对提升策略。方法采用SWOT分析法,针对护理学硕士专业学位研究生在就业核心竞争力方面的优势、劣势、外部机会和威胁4个方面进行分析。结果学生自身优势包括自主学习能力强、科研思辨能力强、教育沟通能力强;劣势包括职业定位不准、缺乏临床经验和职业素养;外部机会包括国家政策重视、临床平台需求、高校高度关注;威胁因素包括师资队伍建设落后、考核方式和评价体系缺失,课程体系缺乏专科特色。结论影响我国专业学位护理研究生就业核心竞争力提升的因素涵盖学生自身与培养高校两大方面,需在优势与劣势及机遇与挑战方面统筹考虑的基础上制定相应的应对策略。
简介:为了贯彻江泽民总书记“三个代表”的要求,建设高素质的干部队伍,深化干部人事制度改革,拓宽用人渠道,改进干部选拔方法,根据《深化干部人事制度改革纲要》和中组部、人事部《关于党政机关推行竞争上岗的意见》和《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》精神,经我局党组研究决定,对局机关和直属单位部分岗位的领导干部面向北京市进行公开选拔竞争上岗。1998年国务院机构改革后,我局机关编制为70人,局直属单位8个。其中,有1个局机关司级领导干部职位和5个直属单位领导职位出现空缺时,面向北京地区进行了公开选拔;局机关和直属单位的处级岗位面向在京直属单位开展了竞争上岗。有10人通过公开选拔走上了副局级领导岗位,有15人通过竞争上岗走上了处级领导岗位。
简介:目的整合护理专业学位研究生导师胜任力评价指标,为选拔、评价、培养、考核导师胜任力过程提供科学依据。方法检索TheCochraneLibrary、JBI循证卫生保健国际合作中心图书馆、Medline、PubMed、CBM、CNKI、VIP和万方数据库,收集有关护理导师胜任力评价指标的研究,检索时限从建库至今(2016年3月)。采用内容分析法对结果进行分析、整合。结果共纳入8篇文献,筛选出26个条目,7个类别(导师基本素质、工作品质、科研能力、教学能力、临床能力、专业知识及相关知识),共整合出3个维度(人格结构、能力结构及知识结构)。结论在评价导师胜任力时,应注重导师基本素质、科研创新能力、解决问题能力、教学评估能力、理论与实践的结合能力、专科知识和技能及对交叉学科的了解。