简介:摘要目的观察心脏病患者实施社区健康教育的临床价值及可行性。方法将120例心脏病患者随机分为观察组(实施社区健康教育服务,n=60)和对照组(实施常规保健干预服务,n=60),对比两组患者不同时间负性情绪,心率、血压、呼吸频率等临床指标变化情况,生活质量评分及患者满意度等。结果观察组患者满意度96.67%明显高于对照组患者满意度85%,实验数据对比具有统计学意义,P<0.05;组间不同时间负性情绪,临床指标及生活质量评分对比,观察组所得结果明显比对照组更为理想,数据对比差异显著,P<0.05。结论社区健康教育保健服务在心脏病患者保健中的应用价值显著,值得推广。
简介:摘要目的分析高血压、糖尿病家庭健康教育对孕期妇女保健的影响。方法从我院2016年1月至2017年1月期间接收的孕妇当中,随机抽取100例孕妇参与研究,并依据不同的护理模式将100例孕妇随机等分为两组,一组孕妇采取高血压、糖尿病家庭健康教育(设为实验组),一组孕妇采取常规的护理模式(设为对照组),比较两组孕妇妊娠过程中产生妊娠高血压、糖尿病的机率,以及护理满意度。结果实验组孕妇妊娠并发症发生率明显低于对照组孕妇(P<0.05),且实验组孕妇的护理满意度为96.00%(48例),高于对照组孕妇的护理满意度74.00%(37例),差异明显(P<0.05)。结论对孕期妇女进行高血压、糖尿病家庭教育有助于提高孕妇对妊高症、妊娠期糖尿病有更深的认识,并降低妊娠期并发症发生率,值得应用。
简介:摘要目的探讨高血压、糖尿病家庭健康教育对孕期妇女保健的影响。方法将在我院接受治疗的82例孕期妇女作为本文的观察对象,随机将其分为对照组与观察组,每组各41例。给予对照组患者采用常规护理方式进行护理,观察组患者则在对照组基础上实施高血压、糖尿病家庭健康教育护理干预,比较两组患者护理后的效果情况。结果对照组患者经护理后对护理人员服务的总满意率为75.61%,观察组患者经护理后对护理人员服务的总满意率为100.00%,两组经比较,观察组优于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义。结论对高血压、糖尿病孕期妇女实施家庭健康教育的保健效果显著,在临床上值得广泛推广及应用。
简介:摘要目的探讨高血压、糖尿病家庭健康教育对孕期妇女保健的影响。方法在医院2015年4月到2016年6月期间诊治的孕期妇女中抽取96例作研究对象,并依照随机抽签方式予以分组,对照组(n=48)通过常规手段进行孕期保健,研究组(n=48)则在常规孕期保健基础上加用高血压、糖尿病家庭健康教育,对两组孕妇糖尿病、妊娠期高血压综合征发生率以及分娩结局。结果①研究组孕妇的糖尿病、妊娠期高血压综合征发生率均低于对照组(均P<0.05);②研究组剖宫产率是18.75%,低于对照组的54.17%(P<0.01)。结论高血压、糖尿病家庭健康教育对孕期妇女保健有正面影响,可显著降低孕妇糖尿病和妊高征等孕期疾病发生率,并减低其剖宫产率,从而改善其妊娠结局。
简介:目的探究综合保健措施与健康管理模式在围绝经期女性中的作用。方法选取本院妇产科2013年3月至2015年4月收治的98例围绝经患者,建立患者的健康档案,利用Kupperman评分、Greene评分、Zung评分予以基线调查,实施综合保健措施与健康管理模式。借助问卷调查的方式对实施前与实施后的效果予以分析。结果实施前患者的Kupperman评分为(21.90±6.96)分,高于实施后的(12.30±3.54)分(P〈0.05);实施前患者的Greene评分为(29.54±7.52)分,高于实施后的(15.90±5.36)分(P〈0.05);实施前患者的Zung评分为(46.13±5.52)分,高于实施后的(26.13±4.24)分(P〈0.05);实施前患者胆固醇水平高于实施后(P〈0.05);实施前患者高密度脂蛋白水平低于实施后(P〈0.05)。结论综合保健措施与健康管理模式在围绝经期女性中的作用显著,可使患者的激素补充治疗接受性明显提高,使患者的临床症状充分改善,使其心理状态与生活质量充分改善。
简介:摘要目的探讨在高血压患者健康教育中应用中医情志调护的临床价值。方法将1600例患者随机分为观察组、对照组各800例。对照组仅进行健康教育干预,观察组在对照组基础上给予中医情志调护,分析比较两组焦虑、抑郁发生情况及对高血压知识掌握情况。结果护理后观察组患者对高血压相关知识的掌握率明显高于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。护理后焦虑、抑郁评分观察组分别为(30.6±5.9)分和(42.6±4.5)分,对照组分别为(39.2±3.9)分和(57.9±5.1)分,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。社会功能、心理功能、躯体功能与物质生活评分护理干预后2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中医情志调护联合健康教育能够有效改善高血压患者焦虑、抑郁等负面心理情绪,提升其对高血压知识的掌握,改善日常生活能力。
简介:摘要随着经济的发展和生活水平的提高,医疗卫生科学的进步,人们认识到“健康是一种身体、精神上和社会上的一种完善状况,这种完善不仅是没有疾病的虚弱现象”。随着医学模式的转变,人们认识到这种健康概念揭示了人类的本质,具有重要的现实意义。而几千年前形成的藏医学中包含了比较丰富的保健学,这不能不说是一种奇迹。
简介:摘要目的研究健康教育与护理促进对社区患病妇女卫生保健的干预影响。方法选取2015年3月-2017年1月社区患病妇女68例随机分两组。常规组进行常规卫生保健,健康教育组在常规组基础上给予健康教育与护理。比较两组患者治疗总有效率;健康知识知晓率、护理满意度评分、遵医行为评分;干预前和干预后患者生活质量水平、心理状态的差异。结果健康教育组患者治疗总有效率高于常规组,P<0.05;健康教育组健康知识知晓率、护理满意度评分、遵医行为评分高于常规组,P<0.05;干预前两组生活质量水平、心理状态比较无显著差异,P>0.05;干预后健康教育组生活质量水平、心理状态改善幅度更大,P<0.05。结论健康教育与护理促进对社区患病妇女卫生保健的干预效果确切,可有效提高患者对健康知识的认知,提高遵医行为和护理满意度,改善其心理状态和生活质量,值得推广。
简介:摘要目的探析孕产期健康教育对产褥期患者自我保健能力的影响。方法对我院2015年2月至2017年2月收治的110例产褥期患者予以分组研究,按照计算机数表法分为两组,即对照组与观察组,各组55例。对照组患者孕产期予以常规健康教育,观察组患者孕产期予以系统性健康教育,对两组患者健康知识掌握率及自我保健能力达标率予以统计分析。结果观察组患者健康知识掌握率为94.5%,自我保健能力达标率为90.9%,高于对照组患者的81.8%、76.4%,两组对比具有明显差异(P<0.05)。结论通过孕产期系统性健康教育的落实,可明显提高产褥期患者健康知识掌握率与自我保健能力达标率,是一种值得临床全面借鉴与应用的健康教育方式。
简介:摘要目的探讨产后保健对产妇产后恢复与新生儿健康状况的影响。方法选取2016年2月至2017年4月我院收治的182例产妇进行分组研究,按照单双号法分为对照组(91例,实施常规产后保健)和试验组(91例,实施常规产后保健加盆底康复锻炼Kegel运动),观察并比较两组产妇产后恢复情况和新生儿健康情况。结果试验组产妇恶露持续时间、子宫恢复时间明显短于的对照组,其恶露量少于对照组(P<0.05);在新生儿黄疸消退时间比较上,对照组长于试验组,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论产后保健对产妇产后恢复及新生儿成长发育具有重要促进作用,值得临床使用和进一步推广普及。
简介:目的对亚健康状态患者应用中医治未病方法进行调治的临床效果展开探究。方法选取我院收治的140例亚健康状态患者为研究对象,采取随机对照的方法,将其分为A、B、C三组,分别采取中医治未病调治、口服六味地黄丸、口服维生素B1进行治疗。对三组患者的临床治疗效果进行比较与评估。结果(1)在治疗总有效率方面,A组为94.0%,显著高于B组的77.8%(P〈0.05);(2)在血脂及体质量变化方面,A组改善程度要显著优于B组(P〈0.05);(3)在症状积分变化方面,A组改善程度则明显优于C组(P〈0.05)。结论通过采取中医治未病方法对亚健康状态患者进行调治,可有效缓解其心烦、头晕、便秘及失眠等症状,并可有效改善血脂及体质量,疗效安全可靠,具有重要的临床应用价值。
简介:摘要目的探究中医“治未病”方法调治亚健康状态的临床疗效。方法将我院中医内科门诊在2016年8月到2017年3月收治的60例亚健康状态患者随机分为观察组和对照组,每组30例。观察组患者所使用的是中医“治未病”调治来进行个体化中医“治未病”健康干预。而在对照组的患者使用服用六味地黄丸的方式进行治疗。在经过1年的治疗之后观察2组患者的临床效果。结果观察组“亚健康”状态治疗有效率是93.00%,对照组“亚健康”状态治疗有效率是80.00%,观察组“亚健康”状态治疗有效率明显高于对照组“亚健康”状态治疗有效率。结论中医“治未病”调治亚健康状态的方式具有显著的效果,因此中医“治未病”调治亚健康状态的方式值得进行临床推广使用。