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58 个结果
  • 简介:通过研究丁老师的教学实录,分析其教学特色:问题融入情境,提升导入质量;问题驱动探究,注重自主设计.从而反思教学应该抓住在建构数学的过程中驱动学生思考和在方法策略的选择中优化解决路径.

  • 标签: 教学实录 课堂 图象 函数 问题驱动 教学特色
  • 简介:TiO2@ZrO2@Y2O3:有coremultishell结构的Eu3+合成粒子通过layer-by-layer(LBL)的联合被综合自己组装方法和一个solgel过程。获得的样品与扫描电子被描绘显微镜学(SEM),传播电子显微镜学(TEM),X光检查光电子光谱学(XPS),X光检查衍射(XRD),和荧光spectrophotometry。结果证明合成粒子有coremultishell结构,球形的形态学,和狭窄的尺寸分布。TiO2核心上的ZrO2层的存在能有效地阻止在TiO2核心和Y2O3壳之间的反应;为在在TiO2@ZrO2@Y2O3的TiO2核心和Y2O3壳之间的反应的温度:Eucoremultishell黄磷能被300提高

  • 标签: 光致发光特性 二氧化钛 氧化锆 铕核 Y2O3 纳米TiO2
  • 简介:theAlternatingSegmentCrank-Nicolsonschemeforone-dimensionaldiffusionequationhasbeendevelopedin[1],andtheAlternatingBlockCrank-Nicolsonmethodfortwo-dimensionalproblemin[2].Themethodshavetheadvantagesofparallelcomputing,stabilityandgoodaccuracy.Inthispaperforthetwo-dimensionaldiffusionequation,thenetregionisdividedintobands,aspecialkindofblock.ThismethodiscalledthealternatingBandCrank-Nicolsonmethod.

  • 标签: 二维空间 分布函数 有限微分方程 边界条件
  • 简介:合成了一维绳梯链状双金属化合物[Ni(en)2]3[Fe(CN)6]2·2H2O,并对其变温穆斯堡尔谱进行了研究,结果表明该分子磁体中铁的电子态为低自旋Fe3+,而大的四极分裂值(QS)表明此化合物的[Fe(CN)6]3-单元对称结构发生了形变,低温时出现的磁弛豫谱,给出了在该温度点附近出现铁磁耦合相互作用的信息。

  • 标签: 穆斯堡尔谱 磁弛豫 形变
  • 简介:Themassesofneutron-defcientnuclidesplayacriticalroleinthecalculationofastrophysicalrapidproton-captureprocesses[1].Neutron-defcientnuclideswithmassnumber∧around80arethelastsetofnuclideswithunknownmassesonthepathwayofvp-process[2].Themassmeasurementofnuclideswouldbeveryuseful.In2016,massesofneutron-defcientnuclides79Y,81Zr,82Zr,83Nband84Nbnucleiwerepreciselymeasureddirectlybytheexperimentalstorage-ringCSReatLanzhou.

  • 标签:
  • 简介:Poly(methylmetacrylate)(PMMA)/Y0.0025Si0.025Ba0.9725(Ti(0.9)Sn0.1)O3(YBTS)composites在YBTS的不同重量比率被准备(0wt%,5wt%,10wt%和20wt%YBTS)招待以便在PMMA的电、光的性质上调查YBTS增加的效果。电的性质(阻抗,绝缘的经常的绝缘的损失和交流电导率)在频率范围被学习10kHz-1MHz并且在温度范围20鈥?0掳C。在增加YBTS的内容之上陶器,我们在在绝缘的经常的、绝缘的损失和PMMA的交流电导率的阻抗和增加观察了减小主人。我们也发现在高YBTS内容的松驰过程由于在离子的传导性的松驰。吸收系数(伪)在波长范围被决定了230鈥?在为所有YBTS-PMMAcomposites的房间温度的00nm。而且,YBTS的增加陶器高度特别在300nm下面提高PMMA主人的紫外吸收。对PMMA主人陶器的20wt%YBTS的增加减少从5eV的光精力差距到3.41eV。关联在之间电,光并且SEM结果被报导。关键词电-光-PMMA,陶器-铁电体-Composites

  • 标签: 聚甲基丙烯酸甲酯 光学性能 陶瓷 电气 纳米复合材料 交流电导率
  • 简介:Bysimultaneouslyemployingbothanelectro-opticmodulatorandcarbonnanotubesaturableabsorber(CNT-SA)inadual-lossmodulator,asubnanosecondsinglemode-lockingpulseunderneathaQ-switchedenvelopewithhighpeakpowerwasgeneratedfromadoublyQ-switchedandmode-locked(QML)Nd:Lu0.15Y0.85VO4laserat1.06μmforthefirsttime,toourknowledge.CNTswithdifferentwallstructures—single-walledCNTs(SWCNTs),double-walledCNTs(DWCNTs),andmulti-walledCNTs(MWCNTs)—wereusedasSAsintheexperimenttoinvestigatethesinglemode-lockingpulsecharacteristics.Atpumppowerof10.72W,themaximumpeakpowerof1.312MWwasobtainedwiththeDWCNT.

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  • 简介:阐述了关于确定二维连续型随机变量(X,y)函数ax+by概率分布的多种方法.

  • 标签: 随机变量 概率密度 独立
  • 简介:Wehavereportedthemassmeasurementsofneutron-deficientnuclides79Y,81;82Zr,83;84Nbinthisyear’sAnnualReport.However,fortheN=ZnuclidesclosetoA=80,theyieldismuchlowerandeveniftheycanbeproduced,thereisstillgreatdifficulttoidentifythembecauseoftheirquitesimilarmass-to-chargeratioandrevolutiontimes.However,theirmassareextremelyimportantforrapidprotoncaptureprocess,forexample,80Zrand84Moarewaitingpointsofrp-process.Theirmassescangreatlyeffectthereactionflowofprotoncaptureonthemandthentheabundanceoftheheaviernuclides.Inaddition,theseparationenergyof84Mo(determinedbythemassof80Zrand84Mo)hasastrongimpactonthe83Nb(p,α)reactionrateandplaysakeyroleintheformationofZr-NbFig.

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  • 简介:本文通过电化学测量(循环伏安法)和量子化学计算(CNDO/2法)对几种原子簇化合物[(MoS4)2FeL]3-(其中配位体L为O2CH3CN,O2,O)的氧化还原活性进行了研究.实验测量与理论计算所得结果相符.研究结果表明这几种阴离子的还原皆为不可逆的单电子转移过程.它们接受电子的能力按如下次序递增:[(MoS4)2FeO2CH3CN]3-<[(MoS4)2FeO2]3-<[(MoS4)2FeO]3-

  • 标签: 氧化还原活性 Mo-Fe-S MoS4 eL 原子簇 单电子转移
  • 简介:思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、推理等一系列认知活动的过程,是一种隐性的心理活动,而操作则是隐性心理活动的一种显性表现.学生的数学思维,往往与他们操作时的活动过程分不开,缺少思维的活动是空虚的.在课堂教学中突出学生的操作过程,不仅可以调动学生的学习兴趣,而且可以有效地发展学生的数学思维.2013年11月,常州市高中数学陈小红名师工作室与苏州市相城区蒋智东名师工作室开展了一次联合教研活动.

  • 标签: 操作过程 数学思维 示范课 图象 函数 心理活动
  • 简介:传统的教学模式通常采取“满堂灌”的方法,让学生被动的接受知识,长此以往,严重制约了课堂质量和学生学习能力的提高.针对这种情况,迫切需要一种新的理论来改变这种传统课堂模式,把学习的主动权交还给学生.教学改革最根本是教学思想的变革,其中最关键的就是处理好教与学的关系.

  • 标签: 数学教学 图象 函数 应用 高中 学习能力