简介：摘要阿尔都塞是20世纪西方马克思主义发展史上一位重要的哲学家。他以“保卫马克思”的身份出现在马克思主义的发展过程中，并提出“理论反人道主义”这一具有颠覆性、论战性的口号，以此来保卫马克思的科学性。阿尔都塞从论证在马克思的思想发展史上有一个“认识论断裂”，到对意识形态和科学这两个阶段的区分，所做的这些都是为他的“理论反人道主义”这一思想服务的。他想要向人们表明作为马克思主义的捍卫者，他不但有理论的自信心，也有提出论战的勇气和魄力。因此，阿尔都塞对马克思主义作了一个科学的理论定位真正的马克思主义是从青年时期的“理论人道主义”向成熟时期的“理论反人道主义”的转变来实现的。

简介：2017年8月，笔者在河南某县农村进行了长达半个月的驻村扶贫调研。目前，学界认为精准扶贫存在一系列实践困境，从精准识别到帮扶、管理和考核都存在不足，但是，较为缺少从村庄内部社会动员与体制行政动员双重动员结构去研究扶贫实践，换言之，缺少有关“社区瞄准”的微观机制研究，并从中提炼出好的经验做法。此次调研，是采用半结构式访谈及参与观察，试图总结当地精准扶贫的有效经验，并在此基础上探讨精准扶贫实践对基层组织的功效。

简介：摘要：本文从武警“六位一体”职能任务中选取了与英语密切相关的，涉外问题较多的执勤任务为中心，重点探索了军事执勤英语融入课堂教学的可行性和实际意义。

简介：随着图书市场异常激烈的竞争,图书的商品属性也明显地突现出来,这就要求图书要着眼于读者,立足于市场。因此书籍装帧的定位设计已不再是附着在其内容上的"纯粹的艺术构成"了,而成为当今书籍销售的重点。

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简介：摘要国有企业在新形势下进入改革创新的新阶段，处在关键时期，因此对于企业的改革重组面临着严峻挑战。工会是国有企业维护员工根本利益的维护者，工会的建设是维护员工在国有企业主体地位的重要组织，新形势下的国有企业裁员现象频发，工会干部逐渐减少，工会在国有企业的作用也逐渐降低。本文就工会在国有大型企业中的定位与作用进行浅要分析。

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简介：深具历史传统的定瓷，是中国北方延续数代而影响深远的一个窑口，也是宋代五大名窑之一，定窑因其醒目的白色和独特的刻花划花装饰而独具魅力傲立世间近千年。从二十世纪七十年代复兴定瓷工作起步开始，定瓷的发展就已融入当代人的精神文化构建，在今天这个时代也必须要在传承历史的基础上进行艺术创新。定瓷的发展必须要实施品牌战略，要有精准的市场定位。定瓷艺术是我国珍贵的民族文化遗存，培育和发展定瓷艺术品牌，能够推进定瓷产业化进程，加快实现定瓷全面振兴的宏伟目标。定瓷发展应从市场卖点、市场看点等多方面寻求经济效益，我们如何让一代名窑发挥自己的优势扬长避短，在保留文化基因的前提下去开拓视野找准新路已是河北定瓷发展的新课题。我们只有通过对定瓷文化价值、经济价值的双重实现才能让定瓷多出精品，努力打造成中国名窑文化基地，并使之走向全面复兴和繁荣发展。

简介：摘要本文将以高职高专英语泛读课程的重新定位及教学新探索为主要内容，试图为泛读课程找到新出路，使其既能更好的保持本课程自身的特点，又能适应高职英语教学改革的潮流，符合高职重视培养学生能力的教育目标。

简介：2002年7月，辽宁曲协为筹备“赵本山杯”二人转大赛，在辽宁地区做了一次比较翔实的调查。调查组走访了瓦房店、鞍山、辽阳、本溪、沈阳、铁岭、锦州等部分地区。这些城市的二人转，在剧场的票房收入，是其他所有舞台演出收入的总和，显示了它独占鳌头的气势。

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简介：摘要《数学课程标准》指出新的理念“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属，而是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。因此，笔者认为设计多样化作业、生活化作业、童趣性的作业、针对性作业等新型数学作业，面对这样“多彩的”作业，孩子会自愿做建筑师，他们会乐意设计出一张张生动有趣的数学图画、一份份充满童趣和个性的数学作业，数学学习也就会洋溢生命的气息！

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简介：组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。——源自于《英语课程标准》教学实施建议。这就要求教师根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计内容丰富、形式多样的有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能的实践性作业。实践的优点在于一方面调动学生的积极性，使他们产生内部的需求感，自觉完成作业；另一方面使他们的创新意识和创造能力在完成作业的过程中一步一步得到提升。

简介：作业是学生每天必做的功课,老师出的作业通常是抄写课文或准备第二天的考试,但是今天老师出的作业与众不同,是一项创意作业。作业内容是:要把最能代表妈妈的物品带到教室,与同学、老师分享。这真是一项特别的作业,我想了想,决定带妈妈煮菜用的围裙,虽然围裙闻起来有股油烟味,而且沾着油渍,但却最能代表妈妈对我们的爱。我吃饭,不费吹灰之力,但是,妈妈煮那一道道色、香、味

简介：西橙：你好。我是一名初二的学生。我们每天的作业很多，几乎各科老师都会凑热闹跑来布置一堆，我经常写到十点半都写不完。可是我如果超过十一点睡觉，就会严重影响第二天的精神状态，所以我只能第二天早点去学校借来学霸的作业本抄一下。

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简介：摘要长期以来，小学语文作业都存在单调，枯燥，学生大多进行机械而重复的低效甚至无效的练习，与新课程的理念显得格格不入。积极尝试，努力创新，形式上追求活泼多样，内容上体现生活化和差异性，在评价上倡导激励与参与，从而使学生获得最大限度的发展。