简介:摘要本文以黑龙江大学IFP国际预科项目人文学科汉语教学为实例,将一年的汉语预科教育分为两个阶段,阐释各阶段教学过程中遇到的问题,并提出具体的解决方案。
简介:2018年3月27日,商务印书馆举行了2017年度语言学出版基金资助项目评议会。经评议委员会专家评议并投票,边田钢的《上古后期方音历史比较与地域特色比较》入选本年度基金资助项目。商务印书馆语言学出版基金设立于2002年,由商务印书馆斥资100万元,用于资助国内语言学著作的出版。得到本基金资助出版的著作,均列入商务印书馆“中国语言学文库”。本基金资助项目每年评选1次,现已连续评选16次。
简介:
简介:本文通过问卷调查对我国大学生目前英语口语能力差的现象做出了分析,同时对我校大学生'英语寝室'口语实践活动的作用及现存问题进行了探讨。结果证明,传统的翻译教学法在我国的中学英语教学中仍很普遍,缺少英语口语交流机会和动机是导致学生口语能力薄弱的主要原因。而我校的'英语寝室'活动通过为学生提供真实的语言交流环境和机会对提高大学生的口语能力有很大的促进作用。
简介:文化创意产业是新型的都市产业。文化创意产业为城市的发展注入了活力,也为旧城改造提供了新的契机,体现了保护工业建筑遗产的新思路。本文以前民主德国援华项目北京798厂为例,探讨了在旧厂房与旧仓库中打造文化创意园区的途径,并对如何保护工业建筑遗产进行了思考。
简介:“现代汉语述语动词机器词典的扩充和槽关系研究”是国家社科“九五”重大项目“信息处理用现代汉语词汇研究”中的一个子课题。本文首先概述这个子课题的主要研究内容和研究方法,然后介绍这个子课题已经取得的成果,最后探讨这个子课题进一步发展的方向。
简介:本文旨在探索项目式教学法在地方本科院校中实施的可行性。在常州工学院外国语学院进行的实验结果显示,项目式教学法有利于避免传统课堂上“重讲轻练”的毛病,良好的教学效果离不开以下因素:(1)学校对信息化教学的硬软件投人;(2)学院对教学改革的积极推进;(3)教师对驱动环节的成熟掌控以及对学生小组成员合作方式的有效指导;(4)学生良好的学习习惯。
简介:3.摘要为了解和掌握高中生心理韧性的现状,我们对普通高中生发放《青少年心理韧性调查问卷》,共发放350份,收回330份,有效327份。结果如下1.高中生心理韧性问卷五个维度上单个项目的均分由高至低依次为家庭支持>人际协助>情绪控制>目标专注>积极认知;2.高中生心理韧性各维度之间及与总分之间均呈显著正相关,相关系数在0.156~0.664之间;3.高中生心理韧性在性别上的显著差异,体现在情绪控制和人际协助两个维度上,在情绪控制方面男生得分显著高于女生,在人际协助方面女生得分显著高于男生;4.高三学生的家庭支持分别显著高于高一、高二学生的家庭支持。
黑龙江大学IFP国际预科项目人文专业一年汉语教学问题探讨
商务印书馆2017年度语言学出版基金资助项目评选揭晓
四,六级考试常考项目之一:从句中谓语需用动词原形的一类句子
大学生“英语寝室”口语活动反馈调查——一项来自我校“英语寝室”特色项目的报告(英文)
基于文学的整体语言阅读项目对提高小学生阅读理解和学习态度的作用(英文)
在传统与时尚的交融中打造文化创意园区——以前民主德国援华项目北京798厂为例
《信息处理用词汇研究》九五项目结题汇报——现代汉语述语动词机器词典的扩充和槽关系研究
项目式教学法在地方本科院校英美文学课程中的实践与反思——以常州工学院为例
高中生心理韧性的现状调查报告[基金项目:本文系安徽省教育科学规划课题《团体心理辅导提升高中生心理韧性的实践研究(课题编号:JK17076)》研究成果之一。