简介：

简介：在你身边首先或大多数见到的几何图形不是点、线、角或三角形，而是像桌面、窗子、屏风、书本、镜框等那样的四边形和车轮、碗口、皮球、太阳等那样的圆。因此，四边形也可以作为人们首先要研究的几何图形，四边形有许多性质，其中有一些可能尚未引起你的注意。

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简介：　　在这一章的学习中,我们经常会遇到与多边形的边数和对角线的条数有关的问题,那么在多边形中,这两者之间究竟有着怎样的关系呢?本文就这两者之间的关系作出探究和归纳.……

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简介：同学们或许已经知道，平行四边形的对边相等，平行四边形的对角相等，这些都是平行四边形最基本的性质。其实，数学家们还发现了平行四边形的很多更“高级”的性质，不妨让我们在这里列举若干，让大家一块儿欣赏吧。

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简介：一、精心选一选（每小题3分，共21分）1．下列说法正确的是（）．①有一组邻边相等的四边形是菱形；②有两个邻角相等的平行四边形是矩形；③对角线互相垂直且相等的四边形是正方形；④有两条邻边相等的矩形是正方形．

简介：一、中点四边形及性质顺次连接多边形各边中点所得的新多边形叫做原多边形的中点多边形．

简介：我们把两两相交，且没有三线共点的四条直线及它们的六个交点所构成的图形，叫做完全四边形。

简介：特殊四边形（主要是平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形等）、的发现、判定是初中几何的主要内容之一．怎样发现呢？发现后怎样规范地推证呢？下面结合2008年中考题为同学们进行说明．

简介：　　话说小灵通和小博士驾驶"未来"号宇宙飞船在太空中遨游,突然,飞船发出警报,不知什么地方出了故障.小灵通没办法,只得迫降到一个最近的星球上.……

简介：教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第79~80页。教学目标：1.直观感知四边形,能区分和辨认四边形,进一步认识长方形和正方形的特征。2.通过找一找、圈一圈、围一围、辨一辨等活动培养学生的观察、比较、概括和抽象的能力。3.感受四边形在生活中无处不在,

简介：对于特殊四边形的折叠问题．很多同学感到无从下手．要解决好这类问题．关键是弄清“折痕”的特点，认识到折痕两边的部分是全等的．

简介：随着新课标的实施．四边形问题正日益显示出其应有的活力，四边形已成为竞赛数学命题的一种时尚．散发着其特有的芳香与无穷的魅力．真可谓“内力勃发而秀势外舒”大有一发再发的优势和潜势．现举例说明。或许会对同学们有所启发．

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简介：在平面几何中,笔者发现：四边形截任一直线而形成的某些线段有如下一个重要的等比关系.本人将此关系式称为“四边形截线等比定理”,以下简称为定理.现定于后,供大家鉴析.

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