简介：我刚刚读了一篇文章,讲的是在沙漠里有一棵树,据说已经有两百年的生命,每年只能靠获取少得可怜的雨水而顽强地生存下来。后来,一些好心的旅行者路过这里,将自己带的水给它浇灌。但是,几年以后,人们发现那棵树

简介：秋天，田野里长满了金黄一的稻穗，丰收就在眼前。农民伯伯没有忘记青蛙们辛辛苦苦捉害虫的功劳，从“环保捉业基金”中提出一笔钱，发给菁蛙村的跳跳村长，算是对他们辛勤劳动的奖励。于是，跳跳村长召集村民们开会，让每一只青蛙都发表意见，讨论这笔奖金的用途。

简介：清澈水，慢悠悠，岸边树，映里头。溪童捉虾潜水底，白叟钓鱼意正浓。

简介：<正>诗话之体,可以远推钟嵘《诗品》,甚至上溯《诗经》或孔、孟论诗的片言只语,但创体却始于欧阳修《六一诗话》。《六一诗话》以随笔论诗,随所触发,信笔即书,大大开启了后代随笔式诗论。清代雍乾盛世四川才子李调元的《雨村诗话》继承随笔式诗论,谈古论今,阐述诗歌见解,但并不囿于“以资闲谈”,而有精义可采。

简介：村前老槐树一个幽静的老人静静的默默的年年岁岁日日月月把沧桑关注

简介：云南，吸引世人的不仅是名山大川、热带雨林，这里的民族风情同样也使人魂牵梦绕。云南有26个民族，而且有15个民族是中国独有的。每个民族都有自己独特的风俗习惯。今天我们有幸来到了云南民族村游玩。一进人民族村的大门，迎面看到的是迎宾白象雕塑群，一群活泼可爱的亚洲白象正在恭候我们的光临。

简介：岁在柔兆阉茂之夏，余名场落拓归。出赤嵌城，逾茅港尾，信宿；百里程，而过诸罗城。东望玉山，白云缥缈，在若有若无之间。旦而起，渡虎尾溪，次西螺街；大雨骤至，山潦弥漫。而西螺之溪，故巨浸也；雨后暴涨，益不可涉。冒曙首途，则舆夫相约互助，以十人翘举一笱舆，浮而过。

简介：今天早上，我一觉醒来，发现自己变成了一只可爱的小羊。我在草原上走着，走到哪儿，哪儿就像在绿色的地毯上绣上了白色的棉花，软软的。我在草原上走着，突然，眼前出现一条玻璃似的带子，原来是条快乐的小溪，我向它问好；在水中，我看见鱼儿弟弟，我也向它问好。鱼儿弟弟吐出了四个泡泡，好像在说：“我也很好。”这时，我好像听见有歌声，我抬头一看，原来是小夜莺姐姐在叽叽喳喳地唱歌，燕子妹妹们在成群结队地跳舞呢。我请求它们让我观看。它们好像很高兴地回答：“行!”

简介：圣诞节到了,圣诞老人给小朋友送礼物了.可是,他是从哪里来的?他的家在哪里?圣诞老人村圣诞老人,住在位于北极的圣诞老人村.他和电视上看到的圣诞老人一样,有卷曲的白胡子和浓密的白眉毛,还戴着一副眼镜.():圣诞老人,我也想要礼物.

简介：一天可能会变成25个小时；可随脚丫一起长大的鞋子；中国茶文化源远流长。

简介：在国内的网球发展水平尚停留在俱乐部、网球中心层面时．网球发达国家早已进入了度假村时代。Resort指的是一个放松或休闲的去处．可以吸引游客前来度假。在度假村，游客的大部分需求能够得到满足．这里不仅提供美食、酒水．还可以住宿、运动、娱乐和购物。网球度假村．顾名思义．就是以网球作为主要休闲娱乐项目的度假村。

简介：警惕色彩鲜艳的食品相信大家都喜欢五颜六色的糖果、色彩缤纺的果冻吧？然而根据科学家最新研究，能让食品颜色变得鲜艳的色素（sèsù）对孩子的危害程度远远高于成人。过多食用含色素的食物除了会导致多动症等行为障碍（zhàng＇ài）外，还会损害智力哦！以后你在吃颜色鲜艳的食品以前，可要提高警惕！

简介：从写作的角度看，诗歌也是作文的一种特殊的文学表现形式。诗歌的创作或写作，同样遵循着作文的一般规律，即开头点题定义（有些诗歌省略开头），中篇承上写实（有些直接承题目含义写实），结尾呼应深化（有些省略结尾）。作文的基本规律，是历经千百年人们对客观事物的观察与探索、对表达逻辑与思维方式的总结研究后，提炼出来的、符合人们的阅读规律、认知规律与思维习惯，符合自然情势内在逻辑的一套写作规则。实际上，作文规律不过是自然规律、社会规律、思维规律在人脑中的反映而已。

简介：不久前,我们到福州"地球村"社会实践基地生活了3天,真是太有趣了!好像连老天都十分支持这次活动,几天前一直阴雨连绵的天空那天终于放晴了。经过一个小时大巴车的颠簸,终于见到"地球村"的标志性建筑——彩虹楼时,车上响起了一阵欢呼声。

简介：

简介：张谷英大屋是一座古老的张氏家园，现为全国重点文物保护单位。作为张谷英大屋所在地的张谷英村，在1994年被岳阳市评为“岳阳十景”之一，定名为“古村遗韵1102002年11月，张谷英村又被国家建设部、国家文物局联合评为我国首批历史文化名镇（村）。

简介：

简介：今天，爸爸带我去南街村游玩。路上爸爸跟我说：“南街村原来是一个贫困的村庄，现在发展成了一个花园般的城市，是我国最有特色的红色地方。”我问爸爸：“为什么不说是绿色的地方？”爸爸说：“你去参观以后就知道了。”我想：“那里为什么叫红色地方呢？

简介：摘要：美术课程是艺术教育的组成部分，也是发展学生艺术素养的基本课程之一。在美术课程中，充分融入乡土美术资源，不仅能更亲切、直观、形象地为学生导入美术观察与体验的视觉认知素材，而且能更好地激发学生的美术创作灵感，彰显美术课程的本土历史文化价值，提升学生对自然之美的认识和乡土视觉文化的热爱，具有很高的研究价值。本文以江门棠下良溪古村为例，以小学美术课程中乡土资源的开发与应用策略为主题，进行的相关探究。

简介：地籍测量工作是地籍管理工作开展的基础，能够为土地资源合理利用提供依据与参考，因此管理人员需要重视并且利用各种方法做好此项工作。地籍测量工作前期需要人寿好准备工作，操作过程中要结合到现实情况灵活应用各项技术，从而确保测量工作效率与质量。