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简介：教师职业法律素质是一种后天获得的素质,具有社会性、习得性特征,由教育法规知识、教育法律意识和教育法规的实践操作能力所构成.教师应具有的法律知识包括公民基本法律常识、职业法律知识和青少年儿童法律知识三个部分.教师具有一定的法律素质是正确行使职业权力的基础.

简介：<正>法律课是成人高校各专业必须开设的基础课。如何保障其教学效果,让学生真正理解和掌握,结合教学实践,本文认为教学中应注意以下几点:一、理论教学应重点突出成人高校开设法律课,并不单纯是为了提高学员的法律意

简介：在国外,关于安乐死法律冲突、道德冲突的讨论中,呈现出安乐死合法化的趋向.在我国,安乐死是一个需要关注的复杂和慎重的问题,应加强研究论证、引导,加以规范和控制.

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简介：中共中央、国家教委多次行文要求改进高校的思想教育课,以提高它的实效。《法律基础》课是思想教育课之一,是全国普通高等学校学生的公共必修课,它从1986年开设以来,对于学生增强民主法制观念,提高法律意识起到了积极作用。但在教学中也存在不少问题,主要是:第一、教学时数少和教学内容多的矛盾。根据国家教委的规定,《法律基础》教学时数专科38学时,本科48学时,教学内容主要是:我国社会主义法的

简介：分析了法律英语的现状,指出了法律英语教育中存在的一些问题.文章强调,要学好法律英语,必须掌握法律英语的语言特点,本文就其语言特点进行了较为系统的阐述.

简介：随着信息技术的飞速发展，出现了越来越多的以计算机磁盘、光盘等材料为载体的电子文件。由于电子文件修改后难以发现修改痕迹，使得它的法律凭证作用产生了问题。作为新的档案形式，电子文件能否具有原始凭证作用，能否作为法律凭证?在些笔者提出自己的观点，与大家共同探讨。

简介：沈家本是中国近代著名的法学家,他的法律思想在中国法律思想史上占有重要地位.他受西方资产阶级法律的影响,对封建末期极端专制主义的法律制度和法学观点进行了揭露和批判,对中国近代法学和法律思想的发展起到了积极的作用.

简介：在我国依法治国的社会环境中，以法律规范市场经济，保护公民权利、约束公民行为成为人们的共识。诉讼程序重证据，举证责任的一般原则为“谁主张、谁举证”，只有在特殊情况下才实行举证责任倒置。从理论上讲，司法公正是相对意义上的公正，打官司主要是比证据。证据是指能够证明案件真实情况的各种事实，也是法院认定案件事实的根据，举证不足将承担不利的法律后果。档案以其特有的原始记录性，成为诉讼中不可替代的重要证据，最高人民法院《审改规定》第27条关于判断证据效力的规定明确表述：历史档案的证明力高于其他书证、视听资料和证人证言。

简介：本文在论述学位及学位制度的基本属性的基础上,提出了学位法律监督问题,即学位法律监督的主体、内容和前提条件,并对学位违法行为进行了界定.

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简介：　　教学方法是在特定教学目的的指引下,教师、学生、知识、知识的载体这四个基本要素的有机结合.在实际教学过程中,正是由于这四种要素的具体特点不同,是在发展变化的过程中,所以就会形成千差万别的不同的教学方法.……

简介：<正>从党的十一届三中全会至今的二十年,我国立法工作取得巨大成就,近年来的立法速度尤其令人瞩目。可以说,目前我国无法可依的问题已基本得到解决。然而,法律实施不力、法律效益低下、法律权威丧失的状况并未因立法内容的扩大和数量的增多而有所改变,反而日益突出。在一些地区和部门,许多法律、法现在颁布多年后仍未实施,形同虚设,执法者漠视法律权威,奉行“权大于法”,以言代法、以权压法、执法犯法、循私枉法,使国家法律、法规的实施效益大打折扣。

简介：本文从经济法律关系的概念、构成入手,简述了经济法律关系的主体、客体、和内容。

简介：美国中学在上法律课时,教室布置得和正式的法庭一模一样。正中挂着国旗,旁边是“在法律面前人人平等”的口号和图标。教师穿着审判官的服装坐在庭上,学生们分别充当辩护律师、检查官、陪审员、被告,原告、书记员、法警等。内容有国际法、刑事法、经济法等。上课即是开庭。

简介：针对跨国经济欺诈大量发生的严重情况，论述了欺诈的含义和性质，说明了跨国欺诈的危害，指出欺诈已成为社会一大公害。分析了跨国欺诈的特点及近年来大肆蔓延的原因，并就跨国欺诈提出对策，各国应在反跨国经济欺诈方面加强合作，建议召开国际会议，制定防范和制裁跨国欺诈的国际公约，建立相应的国际组织，从而有效地防范和制裁跨国经济欺诈行为，借以维护国际经济交往的正常秩序

简介：古籍记载，东晋的谢安想纳妾，却又碍于脸面不好向夫人明言，便派子侄后辈前去说项。子侄们以男人纳妾是“先王之礼”劝说夫人。夫人明知故问：礼是谁制定的？回答说是周公。夫人便回应道，周公是男人，所以如此，假如是周姥制礼，就不会这样。