简介：摘要：随着社会经济水平的不断提高和科学技术的不断发展，高分子材料不断涌现，该材料作为动物体内细胞和器官的主要载体，被广泛地应用于社会各个行业中，为更好地延续动物生命、提高人们的生活质量发挥出重要作用。基于以上情况，本文首先在高分子材料类型和特点的基础上，从饮食起居、服装、交通出行三个方面入手，研究了高分子材料在日常生活中的具体应用。希望通过这次研究，为业内人士提供有效的借鉴和参考。

简介：【 摘要 】民间艺术是中国传统的优秀文化重要组成部分，幼儿是国家教育发展中的重要关注对象，将民间艺术融入幼儿的日常生活，不仅可以弘扬优秀的传统文化，也能丰富幼儿的精神世界，为幼儿的健康成长创造一个良好的文化环境。教育时代的改革背景下，无论是学校还是社会，对孩子的关注都已经开始注重全面发展了，这其中不仅包含了学习的进步，还有学生自身的文化素养，用教育体系的总结，就是‘德智体美劳’全面发展。幼儿的成长更是引起了社会的重视，本文具体分析了民间艺术在幼儿日常生活中的意义，希望给教育工作者带来好的借鉴。

简介：摘要：小学是学生第一次从家庭中走出来到达一个小集体，班主任是他们的教课教师同时也是他们思想行为的引领者。在小学时期学生们会出现各种各样的问题，班主任要做的就是让学生意识到自己的行为的对错，帮助学生树立正确的思想价值观念。

简介：摘要：目前语文的教学作为我国教育的重点学科，对于学生文学的素养和文化底蕴都有这关键性的作用。初中阶段是去培养学生养成良好习惯和掌握语文学习技巧的关键性阶段，对于学生后期学习发展也是至关重要。通过读写结合，教师可引领学生去进入到文本的世界当中，充分的去创造情景，通过学生之间的讨论可以进一步的加强学生的体验，从而去促进学生的写作能力得到提升。

简介：

简介：摘 要：对于中职学校的学生来说，他们的学习基础不好，学习习惯差，作为一名中职学校的一线教师，在日常的教学过程中，把传统的教学模式转变为培养学生综合素养的模式，努力提高学生的综合素质，从而达到顺应时代潮流，使学生成为社会需要的人才。

简介：儋州市园林管理局 海南省儋州市 571700 摘要： 随着人们经济收入的提高，对环境质量的要求也越来越高，城市 园林与人们生活居住环境关系十分密切。而如何有效的在对城市 园林建设的同时并对其进行养护和管理，就成了园林养护管理发展道路上最重要的组成部分。园林绿地 对促进城市生态可持续发展具有重要意义，因此，加强园林绿地 的养护与管理可最大限度地发挥园林绿地 效益。

简介：摘要：在小学生成长阶段，班主任既是教授学生学科知识的老师，又是学生身心健康发展的引路人，是小学教育中不可或缺的角色。小学班主任日常工作发挥着举足轻重的作用，其工作理念和质量与学生发展息息相关，只有不辞劳苦做好日常工作，正确引导学生思想价值观，重视学生心理健康教育，才能保障学生综合安全发展。在此基础上，本文将重点分析小学班主任日常工作现状，探索行之有效的工作方法，为小学教育发展提供参考。

简介：摘要：在国民经济快速发展的推动下，我国的工业行业发展模式日渐增大，电力系统结构不断完善，促进了输配电网规模的增大。工业电气设备受人为、设备、自然等因素影响，不可避免会出现诸多故障，如果不能及时对故障进行维修处理，就会产生较大的经济损失，影响社会发展。作为工业企业发展的核心，电气设备的可靠性直接关系到工业企业的高效运行及内部电网的安全性。所以，应做好工业企业中电气设备的维修及防范工作，以确保企业的稳定发展。

简介：摘要：幼儿教育的重点之一在于对幼儿良好习惯的培养，而时间观念的培养更能让幼儿从小树立正确的时间意识，了解时间的宝贵并能合理安排个人的生活及学习，促使其培养良好的学习及生活习惯，有利于幼儿的全面发展。时间作为一类较为虚无的概念，它不可触且不可见，渗透在幼儿的日常生活方方面面中，要保障幼儿时间观念的培养效果，幼师便应利用其日常生活设计培养活动，潜移默化般使幼儿认识时间，了解时间的重要意义，最终珍惜时间和生活。

简介：摘要：幼儿语言习得和言语发展是幼儿成长中最惊奇的特征之一。幼儿在语言发展过程中有个特殊的私语现象，称为“私语”。通过研究发现：幼儿的私语根据其发生的情景和目的，可以大致分为四类：想象型私语、任务伴随型私语、元认知型私语、未发出声的私语。从幼儿的发展角度来看，幼儿私语具有自我练习、自我调节和自我表达的功能。幼儿的私语不是无意义的语言，它对于幼儿发展具有重要价值。

简介：【摘要】：在对学前教育教学内容研究深入的过程中，幼儿行为观察越来越受到关注。在对幼儿行为观察的必要性认识的基础上，从良好习惯的养成和评价两方面指出幼儿行为观察的意义，进而从温和而坚定和规矩背后的自由两个层面尝试性地探索幼儿行为观察的措施，旨在以幼儿行为观察为切入点，提升教师的家庭教育指导力，指导家长开展有效的幼儿行为观察，以发挥幼儿行为观察对促进幼儿个体和谐健康发展的积极性作用。

简介：摘要 :《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为”。本论文通过对环境意识及行为培养的调查研究得出中班幼儿的环保意识及行为培养，不要走灌输的老路，不能走只顾新奇的歪路，而是通过行为巩固中班幼儿环保意识。

简介：【摘要】亲社会行为是幼儿社会性发展的重要标志之一,也是幼儿道德发展研究中的一个重要课题。幼儿的亲社会行为可以帮助幼儿更好地融入幼儿园、社会减少他们的反社会行为.因而,培养幼儿的亲社会行为具有重要意义。

简介：摘要：随着证券市场的不断发展，越来越多的证券欺诈纠纷案件频繁出现于大众的视野。在新《证券法》股份注册制全面展开的背景下，完善反欺诈制度，保障中小投资者权益显得尤为重要。健全反欺诈制度，首先要明确证券欺诈行为的构成要件。本文通过研究证券欺诈行为的构成要件，指出证券欺诈行为的几大特征，并对比分析了证券欺诈与一般民事欺诈的异同，着重从主体、客观要件、因果关系等方面剖析证券欺诈行为的构成要件，为我国证券领域反欺诈制度的完善提出相应建议。

简介：【摘要】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿要乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学习遵守规则；加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给幼儿必要的交往技能，学会和睦相处。由此可见，培养幼儿的分享观念，增加幼儿分享行为十分重要。研究结果表明不同因素会影响幼儿分享观念和分享行为。据此，从家庭、学校、社会三个层面，提出相关增加幼儿分享行为的策略。

简介：摘要：在近期所作的一项关于师幼互动行为的研究中，我们观察到，在以幼儿作为互动发起者的师幼互动时间中，告状的互动行为占的比例非常大。无论是哪一类的告状互动行为，都需要教师正确的做出反馈。正确的反馈会使幼儿得到进步，为他今后的发展、成长打下良好的基础。相反的，则会挫伤孩子的积极性，以致在孩子的心灵上留下阴影。所以，作为教师在处理幼儿告状时，首先要了解情况，不能光看表面现象，要分析幼儿内心的真正动机，实质的想法和心理活动。教师处理问题的着重点也不能就是评判一下幼儿谁对谁不对上，而是要教幼儿今后处理这类事的方法，学习如何解决自己生活中遇到的小困难、小磨擦。为幼儿亲社会行为奠定良好的基础。

简介：摘要：校园欺凌问题是当下社会较为关注的问题，基于服务农村教育发展的视角，农村教育环境中留守儿童的校园欺凌问题更加需要各个层面的关注，同时为农村学校提供有效防范、干预青少年心理问题、校园欺凌问题，以及其他青少年犯罪问题的防控手段。以确保农村学校青少年获得公平的生存发展权力。

简介：【内容摘要】 这是一篇关于树立小学生行为“界线” 的探索性论文。作者在约翰 ·汤森德博士、亨利 ·克劳德博士合著《为孩子立“界线” 》的基础上，将该著作对于家庭教育的观点迁移、运用到教学教育中。该论文从一个成功为孩子立好生活习惯“界线” 案例的背景出发，通过为孩子设定合理“界线” 的标准、影响培养孩子“界线” 的方法，并辅以相应的案例分析，展开对小学阶段的孩子立好行为“界线” 的初步讨论。

简介：【摘要】幼儿园的幼儿年龄都比较小，在对这类幼儿的教育过程中，教师常常会遇到幼儿告状的情况。本文对告状行为这一概念的理解，其实是幼儿发现其他幼儿有了不合乎规定的行为，或者自己遭受其他幼儿的言语、行为攻击以后，将所发生的事件告诉老师的行为。本质上讲这也是幼儿和教师产生交流的一种方式，同时也代表着幼儿社会化行为的体现，其实伴随着幼儿年龄的增加，告状这种情况会有所改变。幼儿园小班幼儿刚开始进入集体生活，往往会有不适应，因而告状行为发生的比较频繁，这种行为其实也显示出幼儿身心发展的实际情况，这事幼儿成长的一个必然经历，但是身为幼儿园教师，却要重视这一常见的行为，并采用科学的方式去解决幼儿行为上存在的问题，保证幼儿能够健康的成长。