简介:听写中边听边记具有必要性,考生不仅要具有良好的听的能力,听的能力是复合式听写的基础
简介:由some,any,no,every加上-body,-one,-thing构成的不定代词,我们称之为复合不定代词。复合不定代词相当于名词,在句子中可以作主语、宾语或表语,但不能作定语。复合不定代词都作单数看待。当复合不定代词有定语修饰时,定语要后置。和some,any一样,somebody,someone,something一般用于肯定句,而anybody,anyone,anything一般用于否定句、疑问句或条件句。
简介:这是包括经济、社会、思想三个项目的变数,它们几乎同等重要,而且相互影响。称之复合变数是因为它们互相之间,很难理清楚哪个条件先来,哪个后到。哪个是初生条件,哪个是衍生条件。因此我称之复合变数。例如:马克斯·韦伯在他有关社会经济史的经典著作——《新教伦理与资本主义精神》一书
简介:由一个主句和一个从句以及连接主从句的从属连词、连接代词、连接副词、关系代词或关系副词组成的句子,叫做复合句。初中阶段的学生主要应掌握的是状语从句和宾语从句。
简介:初中所学的复合句主要是带有宾语从句、状语从句和定语从句的复合句。现分述如下:
简介:工程中为了提高梁的强度,有时将不同材料的梁组合在一起,即在一根梁上加上辅助梁而形成复合梁。所谓复合梁,是指用不同弹性摸量E的材料复合在一起所构成的梁,这类梁的弯曲强度计算,己超出材料力学所研究的范围,下面我应用材料力学的有关基本知识对一种特殊形式的组合梁,在纯弯曲条件下进行强度计算。
简介:
简介:在设计教学软件或网络课程时,教学信息的动态呈现和控制是我们需要考虑的重点.本文首先介绍流媒体文件的标头结构,然后结合实际需求,探索了它在实现交互式教学方面的典型应用方法.
简介:初中数学教学中要充分了解学生的智力发展水平,正确对待智力发展比较迟缓的学生,注意教学设计中的层次性,使种种层次的学生都能得到相应发展。
简介:晶体管的工作状态分为放大、饱合与截止三个区,它们应用在线性放大器中或脉冲数字电路中各自具有不同的特点。本文的目的,是以NPN型管所组成的共射电路为例,来分析放大状态静态工作点的设置与非线性失真的关系,并从非平衡少数截流子在基区的分布入手来阐明开关状态的特点。一、线性放大器的失真与晶体管的开关作用晶体营运用在线性放大器中工作点的设置必须合理,如果工作点偏高可能引起饱合失真,工作点偏低又可能引起截止失真。但是,工作点如果较高而信号幅度却很小,则并不一
简介:目前采油过程中为防止井漏和井喷所采取的措施还存在诸多不足,为此,设计一种自控式油层保护井底开关,将其与封隔器和其他需要的工艺管柱联接,下放到油层射孔段以上,该开关可保证正常抽油并方便地防止井漏和井喷事故的发生。
简介:为促进西部经济发展,改善投资环境,完善信息商品流通渠道,经海关总署与国家邮政局批准设立西安海关驻邮局办事处和西安国际邮件互换局、交换站,并于12月16日运行陕西国际邮件不再通过异地验关转送进出口。
简介:《触龙说赵太后》是《战国策·赵策》的名篇。如何快速准确地把握这篇课文,且能欣赏到它的艺术特色,笔者以为在教学中应该抓住一个“说”字和两条行文线索。
简介:春秋战国时代,凭着自己的纵横之势、跹短之术、诡谲之计,或远见卓识、雄辩口才说服君主而左右时局的谋臣策士,是屡见不鲜的。他们恃其辩才,说服统治者或战或和,或攻或守,或援或拒,或行或止,在《战国策》里留下了许多动人的篇章。
简介:从词汇形态理据出发,探讨英汉复合名词不同的结构类型,比较英汉复合名词的异同,揭示英汉复合名词的词义理据,把握其词义,从而提高英语词汇的教学效率。
简介:主从复合句一般臃肿庞大,但对其局部结构进行“变形”后,可使句子匀称美观,达到突出强调的效果。
如何准备复合式听写
复合不定代词用法浅析
推动历史的复合变数
简述主从复合句
Part Ten复合句
复合梁弯曲强度计算
复合句大盘点
试析天津北辰区西堤头污染案件
浅谈“立足中上 推拉两头”的教学原则
二次曲线方程—的头和尾
流媒体标头结构分析及其交互教学应用
在初中数学教学中如何兼顾“两头”
晶体管开关作用的静态分析
自控式油层保护井底开关的研制
西安海关驻邮局办事处开关
一字立骨 两线相承--谈《触龙说赵太后》
“情”与“理”的攻略——谈《触龙说赵太后》的游说技巧
复合句精练20题
英汉复合名词比较及其教学
主从复合句的“变形”